小学四年级跨越式跳高教案.pdf

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1、学习阶段：水平二学习阶段：水平二（三年级）（三年级）授课教师：赵家瑞授课教师：赵家瑞工作单位：高兴中小工作单位：高兴中小三年级跨越式跳高教案三年级跨越式跳高教案教学内容教学内容：1、学习跨越式跳高；2、游戏：“十字接力比赛”教学目标教学目标：1、初步学习跨越式跳高技术，掌握单腿起跳，双腿依次过杆的技术动作方法。2、通过练习探究、体验、了解助跑起跳的动作，提高发展学生的协调、灵敏性，提高弹跳力。3、在练习中培养学生间互相合作的意识，以及团结协作的品质精神。教学重点教学重点：助跑轻松自然，踏跳有力。教学难点教学难点：摆动腿高抬外旋。教学环节与内容教学环节与内容开开始始准准备备部部分分：1010分分

2、钟钟教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图一、课堂常规教师观察学生情组织：成四列横队排列培养学要求：集队做到快、静、生组织纪律性1、体育委员整况。队，报告人数。宣布本课上课内齐。2、师生问好容并提出安全要队形：一路纵队做活动积极参关节练习。与练习，充分活动各关节。3、宣布本课的内求。容和目标要求组织：在教师的4、安排见习生带领下成纵队列二、热身活动队跑、1、“移动堡垒”教法：绕场跑1、在教师带领下2、绕大场地做热大家随着音乐一身操起练习2、教师用语言进行提示要求：1、动作与音乐合拍、协调2、动作要优美大方基基本本部部分分：2727分分钟钟一、学习跨越式跨越式、剪式、1、认真听教师讲解

3、动跳高滚式、潜式（一作方法和要领。利用观察，体验找到技设疑：跳高姿势种俯卧式）、俯2、听口令练习，体验一共有几种卧式、背越式六原地两腿摆动练习。（2术要点-3 次）跨 越 式跳 高 口教师展示四种跳种姿势高的动作方法，1、教师讲解示范3、学生进行上一步起那一种更轻松自动作。跳直腿摆动跨跳练习。诀：（助跑 自 然轻 松 要快，后步小；起跳先 脚 跟2、教师口令指然（2-3 次）挥。3、教师边观察，1、教师讲解、边提示动作要4、学生分组练习。领。示范各种辅助练5、学生展示。4、教师示范三步习的方法（1）原地两腿摆助跑起跳过绳的动作。（1）互观、互学。（2）开动脑筋，看谁动练习。5、提出要求。跳的动

4、作协调、正确。后前掌，6、学生根据自己的水迅蹬伸；（2）上一步起跳6、教师巡视指直腿摆动跨跳练导，鼓励学生并平，选择合适的高度练身过杆，习。及时纠正错误动习，组内评价。7、练习时同伴间要互落摆腿，屈缓2、走三步助跑起作。跳过皮筋7、教师评价。相督促。要求：冲。）不怕困3、助跑三步起跳8、学生比赛过皮筋。要领：9、表扬和鼓励1、认真体会动作要领。难，勇敢以左腿蹬地起跳1、教师讲解游戏2、有秩序地进行练习。顽强为例，双腿依次名3、注意安全。培养学过绳，双臂自然称和方法。游戏8、各组优秀学生展示。生互相向上伸展，落地方组织：如图队形合作学习共同进步的习惯时摆动腿（右腿）法：将游戏者分游戏规则及要求：

5、先落地并屈膝缓成人数相等的四1、跑时不得跨进圆圈冲。队，在圈内成单或踏圆圈线；2、接力4、教师讲解：先行 站 在 十 字 线棒如掉在地上，必须拾通过十过的腿叫摆动上，各自面向圈起再跑。不许抛棒；3、字接力腿，另一腿叫起外的起跑线。各超越别人时，必须从外游戏的跳腿。也可以说：排头手持接力棒侧（右边）绕过，不得练习，巩跨越式跳高用离站在起跑线后。推人、撞人；4、完成固弯道杆远的腿起跳，组织者发令后，递棒后，必须迅速离开跑和学是起跳腿，离杆各队第一人按逆跑道，不得妨碍别人。近的腿先过杆叫时针方向奔跑一摆动腿。（突破圈，各队第二人难点）在第一人跑本队习传接棒的方法，发展学生的奔跑能力，培养互相合作的精神。5、学生分组进行起跑线时，即站练习到起跑线后等待6、“挑战极限”接棒。第一人将7、表扬和鼓励棒 交 给 第 二 人二、跨越式跳高后，自己站在本重点：助跑轻松队队尾。依次进自然，起跳有力。行，以先跑完的难点：摆动腿高队为胜。抬外旋。2、游戏规则及要二、游戏“十字求接力比赛”3、教师提出问题。4、学生比赛5、表扬和鼓励结结束束部部分分：3 31放松操2小结1、组织学生整理放松；2、小结本课学习情况。3、布置部分学1、教师领做整理 放松放松学活动2、相互交流，相互评生心情愉悦身比，与教师同评。心3、归还器材。分分钟钟生归还器材。4、亲切地与教师道别。4、师生再见。