二单元7课彩色的翅膀.pdf

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1、银州区第十八小学自主学习型语文导学案 自学促能力形成！展示让魅力飞扬！班 级:6年 姓 名：11 册 1 单元 7 课 一课时 课 题：7*彩色的翅膀 主 备：董庆龄 集 备：6年 组 预习导学（课前完成）：1 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落、2、扫清字词障碍。3、摘录美词美句。4 默读课文思考：课文主要讲述了一件什么事情？哪些句子体现了守岛战士的爱国情怀？5.结合教材全解等资料，了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。一、激趣导入环节（预时分）创设情景：留学在外的“我”无时无刻不思念着祖国；驻扎在海岛上的边防战士则用自己的方式表达对祖国的爱 明确目标:1正确流利有感情地

2、朗读课文；2 整体感知文章内容，感受宝岛战士的爱国情怀。二、自主学习环节（预时 18 分）自研自探，完成随堂笔记 合作交流 一、初读课文，扫清字词障碍；读准字音，理解词义：信号：精灵 碧空如洗:水落石出:矮墩墩：瓜秧拖慢:二选词写句：三初读课文，了解故事大概 自由朗读课文，读准字音、读通句子。并在读中思考：1、故事发生在哪里？2、主要介绍了有关海岛的哪些故事？填空：课文描写的故事发生地点在 ，主要介绍了有关海岛的两件事，一件是 另一件是 。(预时 5 分钟)四研读课文，感悟爱国精神 宝石岛战士都热爱着自己的海岛，都在以不同的方式建设着自己的海岛。1、请快速通读全文，带着“守岛战士是怎么表达对祖

3、国的爱”这个问题去深深体会，用横线划出相关语句。2、创读：通过战士们的齐心协力，海岛的今天将会是一番怎么的景象？请你尽情发挥想象，用文字描绘出来。（预时 7 分钟）【评定等级】:1、小对子：检查自学成果，用红笔互相给出评定等级，并解决自学时遇到的疑难问题。2、互助组：小组长主持，深入探讨以下问题：1、主要介绍了有关海岛的哪些故事。2、守岛战士是怎么表达对祖国的爱。、共同体：确定本组展示方案，预演（组长带领本组组员完成展示前的准备，并进行板书设计）三、快乐展示环节（预时 20 分）展示单元一 段落朗读，口齿传情 1、可正确、流利、有感情地朗读选择自己喜欢的段落。2、可选择文章部分段落进行全组展示读 展示单元二 归纳概括，整体感知 结合随堂笔记，复述文中的故事，注意讲清故事的地点、事件经过。展示单元三 读文品析，感受情怀 结合能体现守岛战士表达对祖国爱的句子，分析战士的爱国情怀。（例如：尝瓜会的细节描写。）四总结评价环节（预时 1分）总评各个小组的自学.合作.展示.倾听情况，选出优胜小组。