《分子系统生物学》教学大纲(本科).pdf
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1、27 分子系统生物学 一、课程简介 细胞生物学(Cell Biology)是从细胞的显微、亚显微和分子三个水平研究细胞的结构、功能和各种生命规律的一门科学。生物化学(Biochemistry)是用化学的理论和方法研究生物体组成、结构、功能和生命过程中物质及能量变化规律的学科。分子生物学(Molecular Biology)是研究核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能,并从分子水平上阐明蛋白质与蛋白质、蛋白质与核酸之间的互作及基因表达调控机理的学科。分子系统生物学(Molecular System Biology)以基因组学、转录组学、蛋白质组学以及代谢组学等不同层次“组学”为基础,是研究一个生物
2、系统中所有组成成分(DNA,RNA,蛋白质等)的变化规律以及在特定遗传或者环境条件下相互关系的学科。本课程的教学任务是使学生掌握细胞生物学、生物化学以及分子生物学学科的基本理论。本大纲提出的讲授内容要求为:从细胞生物学的基础知识出发,结合生物化学和分子生物学,以细胞的结构(微细结构、超微结构和分子结构)与功能(生物大分子的生命过程)及细胞的微细结构与生命活动关系为中心内容,突出三门学科交叉的特点,使学生能较深入地了解细胞生物学,并掌握基本分子生物学和生物化学只是。本大纲从教学实际出发,结合生物技术专业的特点,融合前沿知识,不仅使同学们掌握基础知识,也能够了解该课程在本专业的应用前景。二、理论教
3、学内容 1.真核基因表达调控 掌握内容:基因表达调控的基本概念;真核基因表达调控特点;基因表达调控方式。了解内容:基因表达方式;基因表达调控的生物学意义;RNA与基因表达调控。2.表观遗传学 掌握内容:DNA甲基化定义;DNA甲基化作用机制;组蛋白修饰类型;组蛋白调控模式;DNA甲基化与组蛋白修饰之间的关系。了解内容:DNA甲基化异常与疾病关系。3.RNA沉默 掌握内容:RNA干扰的分子机制;RNA干扰的调控机制;miRNA调控机制。了解内容:非编码RNA类型;RNA干扰的生物学意义;miRNA调控异常与疾病关系。4.染色质可塑性与基因组稳定性 掌握内容:RNA干扰的分子机制;RNA干扰的调控
4、机制;miRNA调控机制。了解内容:非编码RNA类型;RNA干扰的生物学意义;miRNA调控异常与疾病关系。5.DNA损伤与修复 掌握内容:DNA损伤修复的类型;DNA损伤修复的机制。了解内容:DNA损伤修复异常与疾病关系。6.翻译后水平的蛋白质修饰 掌握内容:蛋白质磷酸化概念;蛋白质磷酸化功能;蛋白质乙酰化概念;蛋白石泛素化概念。了解内容:组蛋白泛素化功能;蛋白质泛素化过程;乙酰化概念。7.细胞内囊泡运输 掌握内容:细胞内囊泡运输的过程;膜运输的分子机制;胞吐作用:从反面高尔基网到细胞外转运。了解内容:内质网经高尔基体的转运;蛋白质转运与阿尔兹海默病的关系。8.细胞内吞作用 掌握内容:胞吞作
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