(完整word版)统计学复习资料.pdf

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1、旅游统计学旅游统计学第一章第一章1、统计总体统计总体：凡由许多相同性质的实物或单位组成的整体2、总体单位：总体单位：构成统计总体的个别事物或单位3、标志标志：表明总体单位所具有的属性或特征4、指标指标：描述总体特征量的科学概念，包括指标名称和指标数值5、变异变异：标志在各单位之间的变化或差别，包括品质标志和数量标志的差别6、变量变量：数量变异称为变量，其在总体各单位所表现的标志值，就是变量值第二章第二章1 1、统计调查的种类、统计调查的种类一、按调查范围分：全面调查-对调查总体中的全部单位无一例外地进行登记或观察。包括普查、统计报表非全面调查-对调查总体中的部分单位进行登记或观察。包括重点调查

2、、典型调查、抽样调查等重点调查和典型调查的区分：重点调查，是指对某种社会现象比较集中的、对全局具有决定性作用的一个或几个单位进行的调查。典型调查，就是从调查对象中选择具有代表性的单位作为典型，并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质和发展规律方法。主要是调查的着眼点不同：重点调查是选取一部分重要样本进行调查，这些重要样本在量的方面占优势；而典型调查是有目的地选取有代表性的样本进行调查，侧重该样本的质的方面。二、按调查组织方式不同：统计报表-在我国的统计工作中占据主要地位专门调查-为研究某些专门问题，由进行调查的单位专门组织的调查，大多属于一时性调查，如普查、抽样调查2 2、调查种类小结、调查

3、种类小结调查对象范围：全面调查：普查、统计报表非全面调查：抽样调查、重点调查、典型调查调查时间：经常性调查一时性调查：定期、不定期组织形式：统计报表专门调查：普查、重点调查、典型调查、抽样调查3 3、德尔菲法（专家调查法）、德尔菲法（专家调查法）操作-首先调查人草拟提纲并提供背景资料，再征询不同专家的意见，最后汇总调查后的预测结构，往返四五轮，知道意见基本一致为止。采取不具名和反复的方式进行调查；至少进行 3 轮实施过程中，始终有两方面人在活动：预测的组织者、被选出来的专家。专家们背对背，相互之间不受干扰；适用于旅游市场趋势预测；工作流程大致可分为四个步骤：1开放式的首轮调研(1)由组织者发给

4、专家的第一轮调查表是开放式的，不带任何框框，只提出预测问题，请专家围绕预测问题提出预测事件。因为，如果限制太多，会漏掉一些重要事件。(2)组织者汇总整理专家调查表，归并同类事件，排除次要事件，用准确术语提出一个预测事件一览表，并作为第二步的调查表发给专家。2评价式的第二轮调研(1)专家对第二步调查表所列的每个事件作出评价。例如，说明事件发生的时间、争论问题和事件或迟或早发生的理由。(2)组织者统计处理第二步专家意见，整理出第三张调查表。第三张调查表包括事件、事件发生的中位数和上下四分点，以及事件发生时间在四分点外侧的理由。3重审式的第三轮调研(1)发放第三张调查表，请专家重审争论。(2)对上下

5、四分点外的对立意见作一个评价。(3)给出自己新的评价（尤其是在上下四分点外的专家，应重述自己的理由）。(4)如果修正自己的观点，也应叙述改变理由。(5)组织者回收专家们的新评论和新争论，与第二步类似地统计中位数和上下四分点。(6)总结专家观点，形成第四张调查表。其重点在争论双方的意见。4复核式的第四轮调研(1)发放第四张调查表，专家再次评价和权衡，作出新的预测。是否要求作出新的论证与评价，取决于组织者的要求。(2)回收第四张调查表，计算每个事件的中位数和上下四分点，归纳总结各种意见的理由以及争论点。值得注意的是，并不是所有被预测的事件都要经过四步。有的事件可能在第二步就达到统一，而不必在第三步

6、中出现；有的事件可能在第四步结束后，专家对各事件的预测也不一定都是达到统一。不统一也可以用中位数与上下四分点来作结论。事实上，总会有许多事件的预测结果是不统一。4 4、集中意见法、集中意见法“面对面”的调查方法。将企业内部的相关职能部门及业务部门人员集中起来，根据相关统计数据交换意见，相互启发、补充，共同讨论有关问题，提出一种或多种方案，供决策者选择。应选择富有经验的，对本企业经营情况比较了解的人员。方法较简单，但具有局限性，适用于旅游市场趋势预测。例，适用于揭示人们对于旅游相关概念的观点和态度，如目的地形象，产品、价值和主客之间的相互态度以及当地居民发展的态度和看法，并用以收集数据或预测发展

7、趋势。5 5、调查问卷的设计、调查问卷的设计一、问卷又叫调查表或询问表，是调查人员依据调查目的和要求，以一定的理论假设为基础提出来的，它由一系列“问题”和备选“答案”以及其他辅助内容所组成。二、问卷设计的一般步骤明确研究问题,参考/汇总相关文献,初步设计问卷预调研问卷修正,问卷分发三、问题的设置应注意1、一般性问题的设置应具有普遍意义，这是问卷设计的一个基本要求。2、确定性问题的提出要准确，清晰，便于回答。被访问者是否能够对问题作出明确的回答，等等。3、客观性所有的问题都不允许带有调查者的某种主观倾向和暗示，问题要设置在中性位置，应作到能够让被调查者作出真实的回答。如果提问方式带有诱导性，得到

8、的结果是问题设计者想得到的，而不是被调查者实际的想法。4、通俗易懂调查问卷应使被调查者一目了然，并愿意合作，如实回答。所以调查问卷中的语气要亲切，避免使用专业术语，对敏感性问题采取一定的技巧，使调查问卷具有合理性和可答性。第三章（重点）第三章（重点）1 1、分配数列、分配数列：指将总体按照一定的标志分组，并同时列出各组的总体单位数的分布2 2、单项变量数列、单项变量数列：只以一个变量值代表一组的变量数列3 3、组距变量数列：、组距变量数列：在变量数列中，不是以一个变量值来代表一个组，而是由一个表示一定变动范围的区间或表示一定距离的两个变量值形成一个组。组限：组距数列的上限和下线组距=上限下限开

9、口组：缺下限的开口组组中值=上限 邻组组距/2缺上限的开口组组中值=下限+邻组组距/2第四章第四章1 1、综合指标、综合指标：可以反映总体的数量规模、结构比例、平均水平、动态变化及集中或分散趋势的指标。2 2、总量指标、总量指标：是反映社会经济现象在一定时间、地点条件下所达到的总规模、总水平或工作总量的综合指标。它的表现形式是绝对数，因此也称绝对指标。3 3、总量指标的分类、总量指标的分类：按反映的内容不同;：总体单位总量：由每个总体单位贾加总得到，说明总体规模的大小如 企业数、职工总人数、学生人数总体中某一部分数值结构相对指标 100%总体标志总量：指总体各单位某一特征的数量标志值的总和总体

10、全部数值如研究某地区的工业企业情况；工作总额、工业总产量、产品销售收入按反映实际状态不同：时期指标：反映社会经济现象总体一段时期内发展过程的总量特征：1.不同的时期指标数值具有可加性；2.时期指标数值大小与时期长短有直接关系；3.时期指标数值是连续登记、累计的结果。时点指标：特点：1.不同时点的指标数值不具有可加性。2.时点指标的数值的大小与其时间间隔长短无关。3.时点指标的数值是间断计数的4 4、相对指标、相对指标的种类及其计算方法（书67 页）5 5、平均指标、平均指标的种类及计算方法（书82 页）6 6、中位数、中位数：将总体单位的某一数量指标的各个数值按照大小顺序排列，居于中间位置的那

11、个数值就是中位数。7 7、众数、众数：指变量数列中出现次数最多或频率最大的变量值8 8、变异度指标的种类、变异度指标的种类全距全距：总体各单位标志值中最大值与最小值之差，又称极差全距 R=最大标志值最小标志值对于分组资料：R=最高组的上限最低组的下限平均差平均差标准差和方差标准差和方差离散系数离散系数：离散系数大，说明数据的离散程度大，其平均数的代表性就差，反之亦然。第五章第五章1 1、时间数列、时间数列也称为动态数列或时间序列，即将所研究的某种经济现象在不同时间上发展变化的一系列具有同类的统计指数值，按时间的先后顺序排列起来而形成的数列。2 2、时间数列分析指标、时间数列分析指标：一、.发展

12、水平（绝对指标）发展水平（绝对指标）：发展水平是作为计算数据的原来的各个时期的统计指标，反映某种现象在各个不同时间所达到的水平。平均发展水平：平均发展水平：也称序时平均数或动态平均数。二、增长量二、增长量;增长量是报告期水平与基期水平的差额。分类：按基期不同可以分为：逐期增长量和累计增长量。逐期增长量：报告期与前期水平之差。a1-a0，a2-a1，a3-a2，an-an-1累计增长量：报告期水平与固定期（最初期）水平之差。a1-a0，a2-a0，a3-a0，an-a0关系：累计增长量等于逐期增长量之和，即(a1-a0)(a2-a1)(a3-a2)(an-an-1)an-a0平均增长量平均增长量

13、平均增长量逐期增长量之和/逐期增长量项数 累计增长量/（动态数列项数1）三、发展速度（相对指标）三、发展速度（相对指标）1、计算公式：发展速度=报告期水平/基期水平2、分类：可以分为定基和环比发展速度。（1）定基发展速度报告期水平与固定期水平相除的结果：a1/a0,a2/a0,a3/a0,an/a0（2）环比发展速度报告期水平除以前期水平的结果：a1/a0,a2/a1 a1/a0,a2/a1，a3/a2,a3/a2,an/an-1an/an-13、关系：定基发展速度与环比发展速度的关系：（1）环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。a1/a0 a2/a1 a3/a2 an/an-1an/a0（2

14、）两相邻的定基发展速度相除，等于相应的环比发展速度。a2/a0 a1/a0 a2/a0a0/a1a2/a1四、增长速度四、增长速度分类：可以分为定基和环比增长速度。第十章第十章1 1、抽样调查、抽样调查：按照随机原则从调查总体中抽取一部分单位进行观察，并以样本指标对总体相应指标做出具有一定可靠性的估计和推断，从而达到对调查总体认识的一种统计调查与分析方法。2 2、抽样方法、抽样方法概率抽样非概率抽样简单随机抽样偶遇抽样等距抽样判断抽样分层抽样雪球抽样整群抽样多阶段抽样3 3、简单随机抽样、简单随机抽样1.重复抽样：是指把从总体中抽中的单位，经登记调查后，再将其放回去，重新参加下一次的抽选，直到

15、抽取n 个总体单位。又称为重置抽样或有放回抽样。显然，采用此方法抽取样本时，某个总体单位有重复抽中的可能，故其名。2.不重复抽样:是指把从总体中抽中的单位，经调查登记后，不再放回去参加下一次的抽选，直到抽取 n 个总体单位。显然，采用此法抽取样本时，某个总体单位不可能被重复抽中，故其名。4 4、分层抽样（如何操作）、分层抽样（如何操作）在分层抽样中，总体首先被分成若干个“层”，然后再从每一个层中随机抽取样本。每一层内的元素应呈现出同质性或相似性，层与层间的元素应表现出异质性或差异性。层间是全面调查，层内为抽样调查。分类随机抽样5 5、等距抽样、等距抽样（一）含义：把总体的单位进行编号排序后，再

16、计算出某种间隔，然后按这一固定的间隔抽取个体的号码组成样本的方法。（二）具体步骤：1.将总体的所有个体按顺序编号 2.计算抽样间距 K K=N（总体规模）/n(样本规模）3.在头 K 个个体中随机确定起点（A）e.g.如果 K=10，就从 01-10 号中抽签决定一个号码作为起点，假定为05 4.从 A 开始，每隔 K 个个体抽取一个个体，组成样本：A，A+K，A+2K.，A+（n-1）K 05，15，25，.，956 6、整群抽样、整群抽样含义：首先将总体划分为群 R；然后按随机的原则不重复抽出群 r，在每群中进行全面调查。该调查方法适用于单位较多的总体。与分层抽样相反，整群抽样在群内是全面调查，在群间是抽样调查。适用范围：群间差异小而群内差异大的总体，这点与分层抽样相反。划分子群随机抽样7 7、非概率抽样、非概率抽样雪球抽样-以若干个具有所需特征的人为最初的调查对象，然后依靠他们提供认识的合格的调查对象，再由这些人提供第三批调查对象，依次类推，样本如同滚雪球般由小变大。滚雪球抽样多用于总体单位的信息不足或观察性研究的情况。（如同性恋群体的调查）