(通用版)2022版高考生物三轮冲刺大题1题多练(三)遗传规律及应用A(含解析).pdf
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1、通用版通用版 20222022 版高考生物三轮版高考生物三轮冲刺大题冲刺大题 1 1 题多练三遗传规题多练三遗传规律及应用律及应用 A A含解析含解析大题大题 1 1 题多练题多练(三三)遗传规律及应用遗传规律及应用 A A1.(20221.(2022 湖北武汉六中月考湖北武汉六中月考)现有以下牵牛花的四组现有以下牵牛花的四组杂交实验杂交实验,请分析并答复以下问题。请分析并答复以下问题。A A 组组:红花红花红花、蓝花红花红花红花、蓝花B B 组组:蓝花蓝花红花、蓝花蓝花蓝花红花、蓝花C C 组组:红花蓝花红花、蓝花红花蓝花红花、蓝花D D 组组:红花红花全为红花红花红花全为红花其中其中,A,
2、A组中子代红花数量为组中子代红花数量为298,298,蓝花数量为蓝花数量为101,B101,B、C C 组未统计数量。答复以下问题。组未统计数量。答复以下问题。(1)(1)假设花色只受一对等位基因控制假设花色只受一对等位基因控制,那么那么组和组和组对显隐性的判断正好相反。组对显隐性的判断正好相反。(2)(2)有人对实验现象提出了假说有人对实验现象提出了假说:花色性状由三个复花色性状由三个复等位基因等位基因(A(A、A A、a)a)控制控制,其中其中 A A 决定蓝色决定蓝色,A,A 和和 a a 都都决定红色决定红色,A,A 相对于相对于 A A、a a 是显性是显性,A,A 相对于相对于 a
3、 a 为显性。为显性。假设该假说正确假设该假说正确,那么那么 A A 组所用的两个红花亲本基因组所用的两个红花亲本基因型是型是。+2 2(3)(3)假设假设(2)(2)中所述假说正确中所述假说正确,那么红花植株的基因那么红花植株的基因型可能有型可能有种种,为了测定其基因型为了测定其基因型,某人分别某人分别用用 A A A A 和和 AaAa 植株对其进行测定。植株对其进行测定。假设用假设用 A A A A 植株与待测植株杂交植株与待测植株杂交,那么可以判断出那么可以判断出的基因型是的基因型是。假设用假设用 AaAa 植株与待测植株杂交植株与待测植株杂交,那么可以判断出那么可以判断出的基因型是的
4、基因型是。2.(20222.(2022 广东“六校第三次联考广东“六校第三次联考)荨麻草雌雄异株荨麻草雌雄异株,且经常出现雌雄败育且经常出现雌雄败育(无花蕊无花蕊)现象现象,杂交实验发杂交实验发现现,F,F1 1总是无花蕊雄株雌株总是无花蕊雄株雌株=2=21 11,1,再将再将 F F1 1雄雄株和雌株杂交株和雌株杂交,F,F2 2也出现无花蕊雄株雌株也出现无花蕊雄株雌株=2=21 11 1。怎么解释这种遗传现象呢。怎么解释这种遗传现象呢?如以下图如以下图解解:+请进一步分析答复以下问题。请进一步分析答复以下问题。(1)(1)以上图解以上图解,属于假说演绎法的属于假说演绎法的环节环节,其核心内
5、容至少包括其核心内容至少包括:3 3当基因当基因 A A 和基因和基因 B B 同时存在时同时存在时(A_B_)(A_B_)和和 abbbabbb 一样一样不育不育(无花蕊无花蕊););不同对的基不同对的基因可以自由组合因可以自由组合(独立遗传独立遗传)。有人对核心内容中的。有人对核心内容中的提出质疑提出质疑,你认为对此质疑有道理吗你认为对此质疑有道理吗?为什为什么么?。(2)(2)研究者采用研究者采用育种方法很容易得到育种方法很容易得到了纯合的雄株了纯合的雄株,准备将此雄株与天然雌株杂交准备将此雄株与天然雌株杂交,预测预测子代的性状及比例子代的性状及比例是是。3.(20223.(2022 广
6、东汕头质监广东汕头质监)橄榄型油菜的花色由位于两橄榄型油菜的花色由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制对同源染色体上的两对等位基因控制,其花色与基其花色与基因型之间的对应关系如下表所示。因型之间的对应关系如下表所示。表现型表现型 金黄花金黄花黄花黄花 白花白花基因型基因型 A_BBA_BB、aa_ _aa_ _A_Bb A_bbA_Bb A_bb4 4用两株金黄花植株作为亲本进行杂交用两株金黄花植株作为亲本进行杂交,所得所得F F1 1全为黄全为黄花植株花植株,F,F1 1自交产生自交产生 F F2 2。请答复以下问题。请答复以下问题。(1)F(1)F1 1黄花植株的基因型是黄花植株的基因型
7、是,F,F2 2的表现型的表现型及比例及比例是是,假设假设F F2 2中的黄花植株自交后共得到中的黄花植株自交后共得到 600600 株植株株植株,其中其中黄花植株约有黄花植株约有株。株。(2)F(2)F1 1群体中出现了一株金黄花植株群体中出现了一株金黄花植株,是由一个基因是由一个基因突变导致的。现有各种类型的纯合植株假设干突变导致的。现有各种类型的纯合植株假设干,请设请设计杂交实验来确定发生突变的基因。计杂交实验来确定发生突变的基因。实验方案实验方案:。实验结果及结论实验结果及结论:。4.(20224.(2022 广东清远质检广东清远质检)一只白色狗与一只褐色狗交一只白色狗与一只褐色狗交配
8、配,F,F1 1全是白色狗。全是白色狗。F F1 1雌雄个体交配所生的雌雄个体交配所生的 F F2 2中中,白狗白狗仔仔 3434 只只,黑狗仔黑狗仔 9 9 只只,褐色狗仔褐色狗仔 3 3 只。只。答复以下问题。答复以下问题。5 5(1)(1)根据题目的信息根据题目的信息,你认为上述皮毛的性状是由几你认为上述皮毛的性状是由几对基因控制的对基因控制的?你判断依据是什么你判断依据是什么?。(2)(2)请你自选字母说明控制此性状基因的显隐关系请你自选字母说明控制此性状基因的显隐关系和基因间的相互作和基因间的相互作用用:。(3)(3)亲本的基因型是亲本的基因型是,F,F2 2表现型表现型与基因型的对
9、应关系分别与基因型的对应关系分别是是。参考答案参考答案大题大题 1 1 题多练题多练(三三)遗传规律及应用遗传规律及应用 A A6 61.1.答案答案(1)A(1)AB B(2)A(2)A A A与与A A A(A(或或A A A A与与A A a)a)(3)4(3)4A A+A A+和和 aaaaA A+A A+、A A+a a解析解析 根据题意分析可知根据题意分析可知:假设花色只受一对等位基假设花色只受一对等位基因控制因控制,那么那么 A A 组中组中,红花红花后代出现蓝花红花红花后代出现蓝花,即即发生性状别离发生性状别离,说明红花相对于蓝花是显性性状说明红花相对于蓝花是显性性状;而而B
10、B 组中组中,蓝花蓝花后代出现红花蓝花蓝花后代出现红花,说明蓝花相对说明蓝花相对于红花是显性性状。于红花是显性性状。(1)(1)根据以上分析根据以上分析,假设花色只假设花色只受一对等位基因控制受一对等位基因控制,那么那么 A A 组和组和 B B 组的结果正好相组的结果正好相反。反。(2)(2)根据题意分析根据题意分析,假设该假说是正确的假设该假说是正确的,那么那么A A A A、A A A A、A A a a 都是红色都是红色,AA,AA、AaAa 为蓝色为蓝色,aa,aa 是红色是红色,A,A组中双亲都是红色组中双亲都是红色,而后代出现了红花和蓝花而后代出现了红花和蓝花,那么那么双亲为双亲
11、为 A A A A 与与 A A A A 或或 A A A A 与与 A A a a。(3)(3)假设假设(2)(2)中所述假中所述假说正确说正确,那么红花植株的基因型可能有那么红花植株的基因型可能有 4 4 种种,即即 A A A A、aaaa、A A a a、A A A;A;为了测定其基因型为了测定其基因型,分别用分别用 A A A A 和和 AaAa 植植株对其进行测定。假设用株对其进行测定。假设用 A A A A 与待测植株杂交与待测植株杂交,假假设后代均为红花设后代均为红花,那么其基因型为那么其基因型为 A A A A;假设后代红假设后代红花蓝花花蓝花=1=11,1,那么其基因型为那
12、么其基因型为 aa;aa;假设后代有红假设后代有红花花,也有蓝花也有蓝花,且红花蓝花且红花蓝花=3=31,1,那么其基因型为那么其基因型为A A a a 或或 A A A,A,因此可以判断出的基因型是因此可以判断出的基因型是 A A A A 和和 aaaa。7 7+假设用假设用 AaAa 与待测植株杂交与待测植株杂交,假设后代均为红花假设后代均为红花,那么那么其基因型为其基因型为 A A+A A+;假设后代有红花假设后代有红花,也有蓝花也有蓝花,且比例且比例为为 3 31,1,那么其基因型为那么其基因型为 A A a;a;假设后代有红花假设后代有红花,也有也有蓝花蓝花,且比例为且比例为1 11
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