新幼儿园班级工作计划范文.pdf

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1、本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 1 页 共 5 页 新幼儿园班级工作计划范文 一、班级状况分析 我班是以双语为特色的混龄试验班，旨在给幼儿制造一个相宜的、轻松的学习语言环境，偏重英语教学，探究混龄训练。幼儿混龄训练是将 36 岁不同年龄阶段的幼儿混同再一起进行训练的组织形式。混龄训练模式的初步尝试，是针对现在的幼儿大部分都是独身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和过多的爱护，造成现今的幼儿都不擅长交往，惟我独尊更是现今幼儿的主要心态，在生活中常表现为以自我居先，与伙伴之间争吵的现象也经常发生。如何改善这样的趋势，制造相宜的成长环境，为社会培育合格人才成为我们的探究目标，

2、进展方向。二、本学期进展目标及重点 健康领域：1、培育在集体中独立生活的力量，情愿学习并形成一些良好的生活习惯，提高生活自理力量 2、知道身体健康的重要性，情愿熬炼身体，接受预防措施，增加体质，提高对环境的适应力量 3、知道一些最基本的平安爱护和健康常识，并具备相关的力量;熟悉有关平安标志，学习遵守交通规章，了解家居平安常识，提高自我爱护意识和平安防范力量 4、练习走、跑、跳等基本动作，情愿参与集体嬉戏和体育活动 5、熟悉自己身体主要部分的名称和功能，了解简洁的爱护方法，了解预防龋齿及换牙的有关学问 6、主动参与集体嬉戏和体能活动;把握有关幼儿体育活动的学问和技能方法;能独立或合作整理各种小型

3、体育器材 7、敢于克服困难，英勇顽强，能体验克服困难取得成功后的愉悦，保持心情开心，知道欢乐有益于健康。社会领域：1、喜爱上幼儿园，熟识幼儿园环境，喜爱幼儿园的生活和老师 本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 2 页 共 5 页 2、对四周的社会现象和自然事物有较广泛的爱好;扩大对四周环境的熟悉;增加对幼儿园所在地区的熟悉与感情 3、增加对首都北京的熟悉与感情，喜爱祖国;增加对世界一些国家的熟悉，知道世界的概念;理解几种常见职业的工作意义 4、学习礼貌待人接物，激发与他人交往的爱好，培育初步的交往技能;会怜悯、关怀和关心他人 5、初步学会正确评价自己与同伴，知道做错事应当改正;学

4、会辨别简洁的是非，懂得要学习好的榜样，不仿照不良行为，激发初步的爱憎感 6、提高集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感;自觉遵守幼儿园的各项规章制度，学习掌握自己的心情和行为;自觉遵守社会公共规章，提高遵纪守法意识 7、喜爱劳动，以仔细的态度对待各种劳动任务，疼惜劳动成果和公共财物。自然领域：1、对自然环境和自然现象感爱好;情愿自己独立思索，喜爱接触自然界的事物，有主动探究的爱好。2、学习运用几种方法去发觉事物的特点;能主动运用多种感官观看事物，学习观看的方法和几种推理方法，进展观看力和推理力量。3、知道一些简洁的自然常识;知道四季的主要特征及人们的活动;进一步熟悉植物与

5、动物，以及它们和环境的依存关系。对动、植物有爱惜、关怀的态度;介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。4、学习初步的数的概念，熟悉简洁图形;点数 10 以内数，会按物取物，熟悉 10 以内阿拉伯数字，感知 10 以内数的形成;理解 10 以内相邻两数的关系;学习序数、单双数、相邻数的学问;学习 10 以内加减法，自编 10 以内加减法应用题。5、学习按物体两个以上特征进行分类，理解数的守恒，并建立物体守恒概念;学习等分实物或图形;学习自然测量和记录的方法。6、加深对几何图形的熟悉，初步理解平面图形间的简洁关系;熟悉几种本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 3 页 共 5 页

6、常见的立体图形，能依据形体特征进行分类。7、学习以自身为中心和以客体为中心区分左右;熟悉一元以内的货币，能说出它们的单位和名称，知道它们的值不相同。语言领域:1、情愿学习语言，形成一些良好的语言习惯;宁静听成人和同伴说话，听懂主要内容;巩固和加强语言力量。2、增加用语言交往的主动性，喜爱与同伴沟通，大方地在集风光前说话;说话发音精确 、口齿清晰，逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。3、会复述情节较简洁的童话和故事;学习创编故事，复述情节较简单的故事 4、连续学习正确阅读的方法，喜爱观赏文学作品;在理解文学作品人物、情节或画面情节的基础上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络;初步感知文学

7、作品语言和结构的艺术表现特点。5、把握基本的书写姿态，在好玩的图形练习中做好写字的预备。艺术领域：1、用自然声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容;听不同类型的乐曲，丰富对音乐的印象;提高观赏和表现自然美、艺术美的爱好和力量。2、学习跟着音乐节奏做动作;能够比较精确 地按音乐的节奏做比较简单的基本动作、仿照动作和舞蹈动作。3、学习多种打击乐器的基本奏法;学习用动作表达对音乐的理解和感情。4、喜爱看颜色艳丽的图画;能用画面表达自己对事物的熟悉和感受，学习颜色的调配和均衡对称地支配画面。5、学习塑造、粘贴等，把握初步的美工技能;能参与肯定的建构活动，如：搭积木、拼插泥土建构;观赏能理解绘画作品、工艺品

8、、雕塑、建筑物等，初步发觉四周环境和美术作品中的美。6、学习运用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想，体验制造的乐趣。本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 4 页 共 5 页 7、提高对颜色的区分度;情愿大胆地参与艺术活动。8、学习观赏艺术作品，培育良好的观赏习惯;初步学习正确评价美，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。三、详细工作 常规训练：1、老师利用标记关心幼儿在水杯架、毛巾架、物品柜等地方贴上标记;关心每位幼儿熟悉自己的标记。2、幼儿入园，老师主动向家长、幼儿热忱问好、道别，以身作则来培育幼儿主动打招呼的习惯。3、通过开展为小班弟弟、妹妹服务的

9、活动，训练幼儿要关怀、爱惜比自己小的同伴。4、爱惜活动室的物品(桌、椅、活动区材料等)，建立入区常规和生活常规 5、训练幼儿知道饭前、便后、手脏时要洗手，用脏手拿东西吃会生病，教给正确的洗手、擦手方法，并在平常留意指导、检查。6、能与同伴共享玩具，懂得谦让;要求幼儿分类。训练模式：1、集体教学 2、分组教学 3、分区教学 4、方案教学 环保训练：1、学习收集废旧物品，变废为宝。2、定期进行环保宣扬活动，提高社区群众的环保意识。3、组织幼儿参观农庄，亲近大自然。4、种养一些动植物，让幼儿了解它们的特征和生长、习性，同时训练幼儿要爱惜动植物。四、家长工作 本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 5 页 共 5 页 1、定期更换家长园地的内容供家长了解、学习。2、通过多种途径与家长沟通、沟通，如：家长会、电话、字条、家访等。3、定期开展组织一些亲子活动，增加幼儿园、家长、老师与幼儿之间的感情。