教师资格证考试_地理试卷一.pdf

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1、 2018 年下半年中小学教师资格考试模拟卷 地理学科知识与教学能力（初级中学）、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）读图，回答 1-3 题。联市、河摆 土某中学地理兴趣小蛆用立竿测影海则量正午太阳高度角，度现城市一年有两次立杆无影,一次 1一图示区域内最大高差可能为 土图中附近河水流速最快的是（O 3一在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约为1知。若仅考虑地彩因素最适宜建坝处坝顶长 F图为世界某区域筒图。谟图回答下列咎题。是2月5日，贝I另一次的日期大致是（）*C.60m D_65m _A.15m B.4Om C65m D_90m A.50m B.55m A5月

2、月6曰 仁11月7日 B.128曰 土下列说;去正确的是(上1月份瞧两地河流都进入汛朗 B 7月份，地盛行东南风，地盛行西北风 CXD地为常绿阔叶机 地为落叶阿叶林 D 一两地沿岸气候都受蓦流霰响 下图为沿某大陆34。纬线所做的气候要素变化曲线圈(表示1月均温，表示U4月隘水量,表示7月均温，表示510月降水量L洗乱完成下面小题心 6一垓大?右是()*A非册大陆 B.南美大陆 C.漠启1皿大陆 D.亚欧大陆 7.造成该大K那西两岸降水季节分S差异的主要因素是()，A纬度位置 B 一地形 C 一洋流 D太气环流 读下图，回答下列音题 甲 乙*I f II=z gk湖眇宕花由宕 8.图示()。A.

3、花岗岩的形成早于石灰岩 B.乙山为断块山 C.甲处位于向斜的槽部 D.地形主要为山地 9.在野外考察时，判断丙断层的依据有()。断层面发育的陡崖 断层破碎带 断层两侧岩层错开 相对下沉的岩体形成低地 A.B.C.D.读地中海周边植被分布示意图。回答下面小题。10.植被是()。A.热带草原 B.常绿阔叶林 C.常绿硬叶林 D.落叶硬叶林 11.下列叙述正确的是()。A.-植被的变化主要是水分的影响 B.-植被的变化主要是太阳辐射的影响 C.高山植物的垂直变化体现了地方性差异 D.处植被种类贫乏，结构简单，生态系统脆弱“黑灯工厂”就是工厂可以关着灯，照样在生产。从原材料进去，中间的制造过程，检 测

4、、包装，最后成品，完全是无人化。据此完成下列各题。12.“黑灯工厂”最适宜用于()。A.原料指向型工业 B.技术指向型工业 C.劳力指向型工业 D.市场指向型工业 13.“黑灯工厂”的推广普及将()。A.加快发达国家再工业化进程 B.减少发展中国家能源消费量 C.促进世界经济体之间的联系 D.缩小区域间经济发展的差异 14.2013 年 11 月 15 日，十八届三中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大 问题的决定对外发布，其中提到“坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的 夫妇可生育两个孩子的政策”，这标志着“单独二孩”政策将正式实施。下图是我国甲 丙、丁四省(区)不同时期人口

5、年龄结构图。最有可能首先实施“单独两胎”政策的省 是()。高山植物.乙、(区)M尊水我*A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 15.某快运公司推出“快件动态轨迹，看得见的快件旅程”服务项目，只需输入订单号,就可直观地看到快件的最新状态。这是某消费者利用网店的货物追踪查寻功能，得到表中的 结果。实现该项服务所需要的技术是()。复活节岛是一个孤昌于南太平洋中部的小岛，与最近陆地的直线距离超过1W0公里考古堤现，大约在公元&00年左瓦该岛开始出现人类活动，下图为复活节岛人口总量与环境承载力的关联变化关 系图，读图回答以下问题,16.据图可知，复活节岛()。A.在纯自然状态下提供的物资可以养活大约 6000

6、 人 B.t2 时期，环境承载力的提高主要得益于农业生产力的发展 C.t3 时期，整个岛屿的社会发展最为繁荣安定 D.t4 时期的生态环境优于 t1 时期 X跆 B.GPS.RS DKS、GPS.GIS 4QW 17.复活节岛人口数量与环境承载力的关联变化说明()。口占麻人口 H；:心名日罗段以上人口占息人口t童 公质 7Q9 1KXJr 3010 14 0 22-12.C-皿 10.0 1K“,H0 14 6.0 1.2-】（1-4.0 日期 ram HE招源 2015-2-12 81】1 快件智达东晃骤为 2015012 19:10:15 探*1111堪收货 201S-2-12 211-1

7、0:10 达到北京机场 顼 23:02 01 快件iliiit京朝阳区货场 2015-2-13 10:20:06 货物发出上门派诺 C.GPS.GIS A.位置适中 B.资源丰富 C.气候宜人 D.经济中心 23.根据杜能的农业区位论，蔬菜、花卉等农业应分布在（）。A.林业带 B.畜牧带 C.自由农作带 D.三圃农作带 24.下列黄土地貌的外动力中，（）。的影响居首位。A.风蚀 B.潜蚀 C.重力作用 D.流水作用 25.影响土壤成土母质厚度的主导因素是（）。A.气候 B.水文 C.地形 D.生物 二、简答题（本大题共 2 小题，每题 12 分，共 24 分）26.简述对义务教育地理课程标准（

8、2011 年级）中“选择多种多样的地理教学方式方 法”这一教学建议的理解。（12 分）27.请围绕和大洋设计一个小组合作学习方案。（12 分）三、材料分析题（共 3 题，第 28 题 16 分，29 题 16 分，30 题 20 分，共 52 分）28.下图为某城市示意图，图中是电子工业区，周围有众多的高等院校，是石油化 工厂。读图完成下列各题。（1）说明电子工业区位因素选择的主导因素。（2 分）（2）判断图中四处中自来水厂合理的选址地点，并说明理由。（6 分）（3）若在图中处布局钢铁厂，是否合理？说明理由。（8 分）29.下面是老师初中地理“天气与气候”一课的教学设计片断。1.学生观察天气符

9、号，再读天气预报图。2.学生看书后自己画天气符号，并同桌比较所画的天气符号的准确性。3.教师指导边讲解含义学生边画天气符号，让学生根据看到的天气符号发挥想象力，思 考为什么用这种特定符号来表示某种特定天气。4.学生们大胆想象，议论纷纷，各抒己见。5.学生以天气预报员的身份进行播报天气，开展优秀天气预报员的选秀活动。问题：（1）“天气与气候”一课教学设计的亮点有哪些？（8 分）（2）老师采用播报员的形式对本课进行知识巩固，请再列举一种巩固方式，并说明其优 点。（8 分）30.下面是老师关于“四理区域的划分”一课的教学设计片段：（1）合作活动“话”区域 让学生填写信封上的邮政编码和地址、打长途拨区

10、号，感受区域的存在，并了解其概 念。展示东北林海雪原、岛热带风光、高山牧区、草原和长江三角洲农业与工业等景观图，感受区域的差异。（2）合作探究“划”区域 请大家回忆八年级上册中国地理总论部分的容，想一想根据不同地理要素的分布差 异，我国可以划分出哪些类型的区域？（行政区划、地形区、温度带、干湿地区、气候区、季 风和非季风区、农业区等）根据区域的类型，找出区域划分的要素 按照划分情况，思考同一区域的共性及不同区域间的差异 请学生展示自己的作品，并把自己的划分与课本“我国的四理区域”图进行对比，然 后讲解自己的划分依据。问题 1:举例说明“四理区域的划分”一课教学设计的亮点。（12 分）问题 2:

11、在本课结尾时，该教师设计了这样的结课方式：“请学生在我爱你中国的 钢琴曲中，欣赏我国四理区域的自然和人文景观图片”请评述这种结课方式的优缺点。（8 分）四、教学设计题（本大题包括 1 小题，共 24 分）31.阅读关于“世界最大的黄土堆积区一-黄土高原”的资料，按要求完成教学设计任 务。材料一：义务教育地理课程标准（2011 年版）此标准要求：“运用地图说出区域的 位置、围，并对区域的地理位置做出简要评价，在地形图上识别区域主要的地形类型，并用 自己的语言描述区域的地形特征，举例说出河流在区域发展中的作用。”材料二：人教版教科书中关于“黄土高原”的容 世界最大的黄土堆积区一-黄土高原 说起黄土

12、高原，人们眼前总会浮现厚厚的黄土和千沟万壑的景观；会遥想这片古老黄土 地所孕育的灿烂的古代文明，会向往革命圣地宝塔山下的窑洞；当然也会提到白羊肚头巾、信大游等富有特色的“黄土风情”。黄土土质疏松，极易遭受流水的侵蚀。天长日久，流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，沟 壑纵横，形成：W、梁、昴、川等多种多样的黄土地貌景观。黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。这里的自然植被遭到破坏，疏松的黄土 在缺少植被的保护的情况下，很容易引起水土流失。特别是每遇到暴雨，泥沙俱下，水土流 失尤为严重。造成这里水土流失的原因，既有自然原因，也有人为原因。问题：（1）分析本课的教学目标以及重难点。（8 分）（2）设计本课主要的教学环节，并说明各教学环节的设计意图。（16 分）