人教部编版二年级上册语文句子专项训练.pdf

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1、句子专项练习 一、把字句被字句练习 把字句：大水把庄稼淹没了。被字句：庄稼被大水淹没了。（事物 1）（事物 2）（事物 2）（事物 1）把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者，如：“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。我把雨伞打开。主动句是“我”发出的动作“打开”雨伞被我打开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开”方法：先在句中分析出事物 1、事物 2 和怎么样 把字句：事物 1+把+事物 2+怎么样 被字句：事物 2+被+事物 1+怎么样 把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物 1 和事物 2 互调位置。（一

2、）将把字句改为被字句练习 1、风儿把乌云吹散了。_ 2、我把手帕洗干净了。_ 3、我把桌子擦得干干净净。_ 4、我把小鸟养在家里。_ 5、我把刚买的铅笔弄丢了。_ 6、春风把花儿吹红了。_ 7、我把小朋友带到幼儿园里。_ 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。_ 9、我把桌子擦干净了。_ 10、我把衣服洗干净了。_ 11、我把鱼儿钓起来了。_ 12、小狗把我咬了。_ （二）将下面的被字句改为把字句。1、家里的课外书被我认真地读完了。_ 2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。_ 3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。_ 4、窗户被我擦干净了。_ 5、鸭先生把美丽的小路找回来了。_ 6、蚊帐被妈妈放下

3、来了。_ 7、椅子被我修好了。_ 8、红领巾被我洗干净了。_ 9、衣服被我叠好了。_ 10、椅子被我修好了。_ 11、红领巾被我洗干净了。_ 12、衣服被我叠好了。_ 13、树叶被大风吹落了。_ 14、校服被我弄丢了。_ 15、小明被我送回家了。_ 二、运用加点的字造句 1孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。已经：_ 2蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。准备：_ 3只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。纷纷：_ 4他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。果然：_ 5曹操高兴地点点头。高兴地：_ 6.我们就能自己修台灯了。自己：_ 7.爸爸，我们天天想你。天天：_ 8

4、.那我们一起重新写吧！一起：_ 9.葡萄的枝叶向四周展开，像绿色的凉棚。像：_ 10.每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。每当就：_ 11.放学后，有时候我去奶奶家做功课，有时候我去学画画。有时候有时候：_ 12.平常水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。在在在在：_ 13.教室里，同学们有的看书，有的写作业，还有的在画画。有的有的还有的：_三、反问句改成疑问句 照样子写句子：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。一个苹果哪够两个人吃？()自己的事情还要妈妈去做？()年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？()小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？()

5、你怎么会上课迟到呢？()我怎么会折树枝呢？()四、把字句被字句互改。1、他把小鱼扔进大海里。2、风儿把树叶吹落了。（）被（）。（）被（）。3、教室被小明扫干净了。4、受伤的燕子被妈妈治好了。（）被（）。（）被（）。5、太阳会把浅水洼里的水蒸干。6、小熊把风筝放上了天空。（）被（）。（）被（）。7、气球被小杰拿走了。（）被（）。五、仿写句子：1、圆圆的月亮像（）。2、湖水像（）。3 架上的葡萄像（）。4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。我和陈杰都是二年级学生。人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。()5、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。假如我有一枝马良的神笔，我

6、要给灾区的小朋友画（）。假如我有一枝马良的神笔，我要给（）。六、扩展句子。1、小猴子爬上葡萄架。2、我走在回家的路上。小猴子()地爬上葡萄架。我()地走在回家的路上。3、小猴子吃起葡萄来。小猴子（）地吃起葡萄来 4、校园里传来笑声。（）的校园里传来（）的笑声。5、我闻到草木气味。我闻到（）的草木气味。6、他喝起水来。他（）地喝起水来。7、风车抽上来的水流着。风车抽上来的水（）流着。8、我们上课听讲。我们上课（）听讲。七、加标点符号 1、谁使秋天这样美丽（）2、爷爷买的枣儿真甜啊（）3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（）4、林中谁最快活（）5、李卫（）丹丹（）小艺在一起画画（）6、那你为什

7、么还在捡（）谁在乎呢（）7、小青蛙问（）你是谁（）你在哪儿（）8、银杏树（）大熊猫（）中华鲟（）科学家把它们叫做（）活化石（）我们要好好保护它们（）9、我在学校捡到一个钱包（）10、你是二年级的学生吗（）11、今天的天气真好呀（）12、老师今天怎么会发火呢（）13、我多想有一枝马良的神笔呀（）14、你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（）15、爷爷买的枣儿真甜啊（）16、我还没画完呢（）八、照样子写句子 1、例：湖水像一面镜子。_像_ 2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_ 3、例：小河上有座石桥。_有_ 4、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”_说:_ 5、例：我要给树上小鸟画

8、许多好吃的谷粒。我要给_ 6、例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？_吗？7、例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？_吧？8、例：湖水像一面镜子。红红的高粱像_。满山的枫叶像_。_像_。(1)例：你把绿铅笔借给我用用行吗?_？(2)小明笑起来。小明_笑起来。9、例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵）白云。（1）小朋友们在唱歌。（）。（2）那些小猴子在山上蹿上蹿下的。（)。（3）星星在天空中眨眼。（）。（4）小朋友在读书。（）。10、仿写句子（1）例：你上学时吃过早饭吗?-（2）例：快看,那片花真漂亮!-（3）例：我们的身体都很健康。-九、自己写句子。比喻句：拟人句：反问句：十、我会把句子补充完整，并加上

9、标点。1.在操场上踢足球（）2.真漂亮啊（）3.都是 （）4.下 课 了，同 学 们 有 的 （）有 的 （）还 有 的 （）十一、把下列句中划线的词换成意思相近的词，使句子的意思不变。1、一只小船在湖面上缓缓行驶。（）2、清澈（ch）的湖水里有很多小鱼在游。（）3、二九班的学生在教室里专心读书。（）4、听了老师的称赞，小红的学习进步了许多。（）5、值日生把教师的卫生打扫的很整洁。（）6、他是一位世界闻名的科学家。（）利用寒暑假提升自己认真查缺补漏,有效率地学习 对于学生来说,一年之中最开心的就是寒暑假了。可是一到放假,学生们既高兴又不高兴,接下来这个假期到底该怎么安排呢?痛痛快快地玩还是努力

10、学习呢?可能你曾经会有这样的疑问,班上某些同学,原本成绩并不理想,可是寒暑假过、新学期刚开学的考试中,他们就取得了惊人的成绩,这是为什么呢?其实,这是因为他们充分利用寒暑假的时间查缺补漏和有效复习。对此,我们先来听听曾获得文科状元的某某是怎么做的:“刚上高中时,我的学习成绩并不是很好,只在年级的中游水平。后来我能够成功地考入北京大学,一个很重要的原因就是我能够笨鸟先飞,平时寒暑假、节日放假的时间我都能合理地安排。我会在寒假时先预习下一学期的课本,特别是英语课这就需要提前去借课本,也可以去买课本和相应的课本同步资料。然后给自己制订好假期计划,每天看多少、做多少,双休日则逛街、打羽毛球、逛书城,有

11、时还和朋友去游览周边的风景名胜。这样学习兴趣更浓厚,因为在玩中印证书本知识的兴奋劲使我回味。这样一个假期下来,我对这学期要上的课已经基本熟悉了。课堂上,一方面把已经掌握的知识复习了一次,另一方面不懂的又可以在老师讲课时解决,这就是我的笨鸟先飞的招数了。我在高二上学期结束时,已预习完高中阶段的英语课文,对语文基础知识手册的基础内容也有所了解,这样为高三语文系统全面复习减少了阻力。真感谢自己当初的坚持不懈,我为当时的我感到骄傲、自豪!”某某为什么能在假期后成绩提高很多?因为她充分利用了假期时间学习。当然,她并不是建议考生们在寒暑假争分夺秒地学习。相反,她建议考生们劳逸结合,多参加一些娱乐活动。也就

12、是说,合理的寒暑假计划,是要将学习与娱乐相结合的。那么,该如何科学、有效地利用寒暑假安排学习和生活呢?建议采取以下学习与生活策略、1.首先制订学习计划 寒暑假的时间都比较长,只有先制订一个适合自己的学习计划,才能将自己的学习状态调到最佳,从而高效地完成自己的学习。比如,在一天内,你最好保证自己的学习时间保持在 7-8 小时;学习时间最好固定在:8:30-11:30,14:30-17:30，19:3021:30。另外,你需要把休息的时间考虑进去,既不要睡懒觉,也不要开夜车;制订自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如,你数学定的是 2 个小时,但 2 小时过后任务还没有完成,建议你

13、赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。如果遇到了自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学!2.认真查漏补缺 寒暑假是课堂之外的时间,对于平时学习中遇到的薄弱环节,正好可以利用寒暑假时间进行查缺补漏。比如,在期末考试中,看看哪些题失了分,弄清失分原因:是基本知识没掌握好,还

14、是学习态度不端正,或者是学习方法、学习习惯不好。你在分析“过去”、总结经验教训后,为自己制订一套寒暑假学习计划,并坚持实施。3.收集、整理错题,多做真题 寒暑假期间,要有针对性地进行知识复习,尽量多做历年考试真题。在做完一套真题试卷后,要及时核对答案,看看哪些题目丢分,弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时,还要把做错的题记录在错题集里,或用红笔画上记号,便于下一次复习。比如,英语若是客观题丢分,要认真研究该题失分的原因。数学或其他科目也可以用此方法进行复习。在复习的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先准备的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性地做真题,可以体会和熟悉中考题型,同时对所学知识“融会贯通”,使训练更有效。总之,科学地计划寒暑假的学习,你一定要考虑到自己的身、心、智的需要,从而让自己过一个有意义的假期。