近年年五年级数学下册第四单元分数的意义与性质第2课时分数与除法的关系课堂作业(无答案)苏教版(最新整.pdf
《近年年五年级数学下册第四单元分数的意义与性质第2课时分数与除法的关系课堂作业(无答案)苏教版(最新整.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《近年年五年级数学下册第四单元分数的意义与性质第2课时分数与除法的关系课堂作业(无答案)苏教版(最新整.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第 2 课时 分数与除法的关系 1、在括号里填合适的数。37()()1219()()1101()()119()()79()()1712()()111()()2、在括号里填合适的分数。5 分()元 11 小时()日 19 厘米()米 28 分钟()小时 165 千克()吨 45 平方分米()平方米 3、判断题。(1)除法就是分数.()(2)一个分数的分子就相当于除法算式中的被除数,分母就相当于除数。()(3)abab(b0)。()4、(1)平均每人分这根彩带的()(),是()米,是 3 米的()(),是 1 米的()()。(2)把 3 千克水平均倒在 5 个杯子里,每杯水是 3 千克的()(),
2、是()()千克。5、一张正方形的纸对折后再对折一次,每一小块就是正方形纸的几分之几?6、小亮 10 天读完一本 350 页的童话故事,平均每天读这本书的几分之几?平均每天读了多少页?7、把 5 米长的木料据 8 次,每段同样长,每段是这根木料的几分之几?每段长几分之几米?8、在一个有 20 名学生的班级中选举班长,选举的结果是()当选班长。选举的结果可以用下面哪幅图表示?尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往
3、后的日子希望与大家共同进步,成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule.We proofread the content carefully before the release of this article,but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points.If there are omissions,please correct them.I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking.Part of the text by the users care and support,thank you here!I hope to make progress and grow with you in the future.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年年 年级 数学 下册 第四 单元 分数 意义 性质 课时 除法 关系 课堂 作业 答案 苏教版 最新
链接地址:https://www.taowenge.com/p-73120612.html
限制150内