六年级数学扇形统计图知识总结_1.pdf
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1、 教学情况记载表 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 学生姓名 性别 年级 六上 科目 数学 上课时间 日期:年 月 日 主讲 学期课时 总 课时 次课 学生 所在 学校 时间:星期 本次 授课 第 次 复习要求 扇形统计图的意义及实际运用。统计图分类 1、扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部 分数量同总数之间关系,也就是各部分数量占总数的百分比,因此也叫百分比图。2、常用统计图的优点:(1)、条形统计图直观显示每个数量的多少。(2)、折线统计图不仅直观显示数量的增减变化,还可清晰看出各个数量的多少。(3)、扇形统计图直观显示部分和总量的关系。知识回顾 一、填空。1
2、、常用的统计图有()统计图,()统计图,()统计图。2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系,可以用()统计图表示。3、扇形统计图是用()表示总数,用()表示各部分所占总数的百分比。4、如果要反映数量的增减变化情况,可以用()统计图表示。5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系,可选用()统计图。细心选择 二、选择题:1.折线统计图表示(),扇形统计图表示(),条形统计图表示()。A、数量关系的多少和增减变化情况 B、数量的多少 C、部分与总数的关系 2.小华应选择()表示一天的气温变化情况;选择()表示优、良、及格参加的人数与班级人数的关系。教学情况记载表 A、折线统计图 B、扇形统
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