8《美丽的颜色》教案.pdf
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1、美丽的颜色教案【教学目标】1了解传记文学的特点,学习刻画人物的方法.2品味风格多样的语言,提高文学鉴赏能力。3学习居里夫妇高贵品格,从中得到有益启示,磨炼意志,热爱科学。学生齐读导学目标,圈点关键词,做到对学习任务心中有数。情景导入生成问题曾经两次获得诺贝尔奖,取得举世瞩目的巨大成就的科学家居里夫人和他的丈夫是在哪里,用了多长时 间,在如何艰难的环境里提取镭的,你了解吗?今天我们就一起走近美丽的颜色一探究竟吧!自我研学生成新知步骤一知识梳理夯实基础1读准字音,记准字形,给加点的字注音。简陋(lu)炽热(ch)猝至(c)窒息(zh)吹嘘(x)沸腾(fi)咽喉(yn)溶液(y)触目(ch)踱步(d
2、u)2识记重点词语的词义。炽热:温度高,极热。猝:突然。窒息:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。吹嘘:夸张地宣扬。筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没 有了。和颜悦色:脸色和蔼喜悦,形容和善可 亲。小心翼翼:形容谨慎小心,一点不敢疏忽。3背景介绍玛丽居里(18671934)原名玛丽斯可罗多夫斯卡,波 兰著名科学家。1867年出生在波兰一个知识分子家庭,因嫁给法国科学家皮埃尔居里,故称居里夫人.1898 年在和丈夫共同努力下,发现了新元素钋,同年又发现了镭。1903 年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖.1906 年,皮埃尔居里遭遇车祸不幸身亡,居里夫人接替丈夫的职位,成为巴黎大学
3、第一位女教授和法国科学院第一个女院士.1911 年,居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质,1934 年 7月 4 日,这位充满了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世.步骤二整体感知走进文本1学生用自己喜欢的方式自由朗读课文,思考本文记述了一件什么事情?【交流点拨】本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。2速读课文,居里夫妇是在哪儿发现镭的?他们工作的环境怎样?【交流点拨】居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。工作的环境非常艰苦,因为这是一个残破的小屋,棚顶是玻璃的,夏天燥热得像温室;冬天下雨的时候雨会落在地上,工作台上,下霜的时候,把人都冻僵了,同时还要习惯忍受室外的
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