高二读后感读安徒生的骗局有感.pdf

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1、800 字高二读后感：读安徒生的骗局有感 终于熬过了半期考;在心里堆积了半个多月的愤愤不平终于有时间宣泄出来;我,要替安徒生反驳你 小时候的我们,总喜欢躲在被窝里,一边装睡一边听妈妈讲那些充满神奇色彩的童话;安徒生的童话,应该是印在我们脑海中最深刻的吧 一说起安徒生童话,那一个个精彩的故事便向我们奔来了：历经种种惊险磨难最终蜕变成为美丽白天鹅的丑小鸭；为了追求不切实际的爱情而化作泡沫死去的美人鱼；生活在残酷的社会里最后死在对火柴光的幻想中的小女孩；昏庸奢靡被骗赤裸着身子上街而被百姓笑话的皇帝；贪慕虚荣最终不得不砍去自己穿着红鞋不停跳舞的双脚的小姑娘 安徒生,他为使穷孩子们的凄惨生活有一点温暖,

2、并通过一些东西来教育他们,使他们热爱生活,热爱美和真理,他为他们写下美丽的,富有现实意义的童话;可是,如今有些人却说,他只不过是把个人或社会的理想和愿望夸张,然后写在纸上去欺骗儿童 安徒生,他的童话里终是充满了乐观的精神,体现着现实主义与浪漫主义的完美结合；总是鞭鞑丑恶,歌颂善良,表现对美好生活的执着追求；总是面对现实,着力写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷,黑暗以及人间的不平;可是,如今有些人却高呼着安徒生是骗子安徒生的童话是阴险的骗局安徒生让一代又一代的人们成了他骗局的帮凶 我不禁愤怒了;我要替安徒生揭开你的骗局 童话儿童文学的一种体裁,采用幻想和夸张的手法塑造形象,情节神奇曲折,语

3、言浅显易懂,对自然物往往作拟人化描写,适合儿童阅读;幻想脱离现实基础的空想；毫无拘束的畅想;对未来事物的发展进行不切实际地或无拘无束地想象;不可否认,童话中的确采用了幻想的手法来塑造形象;但是,难道就仅仅因为这一手法的运用,就要把那一篇篇以现实为背景,给大自然的一切事物都赋予人一样的生命并一起演绎与我们社会生活相符的童话故事一律说成是幻想,是理想和愿望的夸张,是欺骗儿童的东西吗 欺骗我的的确确是惊讶和不解了;于是我带着深沉的疑惑再一次翻开了珍藏多年的安徒生童话找寻,找寻;我在寻找“那些已很久很久以前开头,以从此过着幸福美满的生活结尾的”关于公主和王子的童话故事;可是,很抱歉这样的安徒生童话实在

4、是太难找了哦灰姑娘白雪公主再次抱歉,请不要将你对格林兄弟的不满强加于安徒生的身上 翻开安徒生童话,168 篇童话故事拼成了完整的我们生活：打火匣中一项被王室贵族蔑视的士兵在大或下的帮助下了贵族的压迫,获得了人民的尊重与支持,这是反映了下层人民追求自由平等的愿望；完全是真的里一只母鸡啄下了一根小羽毛的小事情随着流言传播成了五只母鸡啄光自己所有羽毛集体自杀的大事件,以幽默的语调讽刺了那些社会中的留言传播者,同时提醒我们人言可畏；一个豆荚里的五粒豆通过讲述同一个豆荚里的五里豌豆的不同命运,告诉我们要做一个踏踏实实,有爱心的人,才不会像其它四粒豆子一样落得悲惨可笑的下场 你看见了吗 在安徒生的童话里,

5、不是篇篇如一的白马王子配公主；不是篇篇如一的宫殿高塔等救赎；不是篇篇如一的巫婆继母恶魔姐姐昏庸父皇设置坎坷困境；更不是篇篇如一的“幸福快乐地生活下去”的结尾在安徒生的童话里,人物,动物,植物,甚至是剪刀袜子那些没有生命的东西都有着鲜明的个性,他们展现的是真实的社会生活,而不是在白日做梦 的确,一个稍有智商的人都知道；仙女与巫婆是不存在的；公主与王子只是西方旧社会的贵族,就像我们旧社会时的高官贵族家的公子小姐；除人以外的事物都不可能像人一样会说话会思考;就算是小孩子,只要稍作思考也能明白这些;一个稍有智商的人,当他在读完童话之后,会在浅显易懂的故事中悟得真理,会因故事里的情节而陷入对人生的思考；

6、而不是死死地抓住那篇有关与王子公主的故事不放,并从此进如长期幻想状态雷打不醒因为我们至少也是一个稍有智商的人啊 的确,童话里有讲述世界的美好,但同样有讲述世界的丑恶；童话塑造的世界并不是完美无瑕的,正如我们的真实世界一样;那么,还有什么骗局可揭的呢童话到底哪里残忍了呢 请不要回答说,要解开的是灰姑娘里铺天盖地的温柔梦,因为好人好报,恶人恶报是不可能不实现的;请不要回答说,童话残忍在白雪公主的美满结局,因为我想,所有的人都会祝福善良的人得到幸福吧 为什么要把世界的美好当作是骗局为什么要把完满的结局当作是残忍为什么就丝毫不把童话的世界与现实的世界联系在一起看看这样的人,才是真正的残忍他们不让孩子与会说话的小草玩耍,他们不让孩子从童话世界里去寻找未知;谁也没有资格因为几篇有关公主王子美好结局的童话而误会安徒生,甚至误会所有童话;不是没有人能揭开安徒生的骗局,而是安徒生根本就没有设下任何骗局,这是众所周知的事实,从来就不是秘密;所以,近二百年来,安徒生童话一直敞开着,大自然的一切都在向我们讲述着,讲述我们身边多姿多彩的世界