小学六年级后进生转化工作计划.pdf

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1、 小学六年级后进生转变工作计划 曹雪丽 一、指导思想：提升优生的自主和自觉学习能力，进一步牢固并提升中等生的学习成绩，帮助差生获得合适进步，让差生在教师的指导和优生的帮助下，逐渐提升学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培育一批尖子，发掘他们的潜能，从培育能力下手，训练优秀学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提升整个班级的涵养和成绩。二、现状解析 我所教的班大部分学生学习踊跃性高，学习目的明确，上课认真，作业 能准时按量完成，且质量较好，班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生基础知识单薄，学习态度欠正直，书写较潦草，作业有时不可以

2、及时完成，所以本学期除在教课过程中要侧重学生的个体差异外，我准备在提升学生学习兴趣上下功夫，经过培优辅差的方式使优秀学生获取更好的发展，潜能生获取较大进步。三、任务和目标 经过集体和个别相结合的方式，充分发掘每个学生的学习潜能，正直学习态度，提升学习成绩。争取在今年的学习，全部同学都能考出优秀的成绩。四、方法措施 1、认真备好每一次培优辅差教课设计，努力做勤学习过程的兴趣性和知识性 相结合。2、增强沟通，认识潜能生、优秀生的家庭、学习的详尽状况，尽量消除 学习上遇到的困难。3、搞好家访工作，及时认识学生家庭状况，沟通、听取建议建议。4、沟通思想，的确解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作，每周许多于一次。6、依据学生的个体差异，安排不一样的作业。7采纳一优生带一后进生的一帮一行动。8请优生介绍学习经验，后进生加以学习。9课堂上创立机遇，用优生学习思想、方法来影响差生。10对差生实行多做多练措施。优生合适增添题目难度，并安排课外作 品阅读，不停提升做题和写作能力。11采纳激励体系，对差生的每一点进步都恩赐一定，并鼓舞其连续进 取，在优生中建立模范，给机遇表现，调动他们的学习踊跃性和成功感。12充分认识差生现行学习方法，恩赐正确指引，朝正确方向发展，保 证差生改进目前学习差的状况，提升学习成绩。