2020_2021学年九年级物理下册第十六章电磁转换试题新版苏科版.pdf
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1、.第十六章 电磁转换 1、如图所示,是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,当小指南针静止后,针尖指向北方。则下列说法中正确的是 A针尖是指南针的 S 极 B针尖指的是地磁场的北极 C针尖能指北,是受到磁感线的作用 D针尖所指方向,是该点地磁场的磁场方向 2、电话有许多种,现在人们应用的磁感式电话的话筒主要应用了 A电流的热效应 B电流的化学效应 C电流的磁效应 D电磁感应现象 3、关于电动机,下列说法错误的是 A电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的 B电动机工作时将电能转化为机械能 C电动机的工作原理与电磁起重机的
2、完全相同 D电动机工作时,电流做功要消耗电能 4、关于直流电动机的工作原理,下列说法中正确的是 A电动机是根据通电导体周围存在磁场的原理工作的 B电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的 C电动机是根据电流的磁效应工作的 D以上说法都不正确 5、电磁感应现象是由哪位科学家发现的 A爱因斯坦 :B法拉第 C牛顿 D伽利略 6、如图所示,闭合开关后,位于通电螺线管左右两侧的小磁针静止时其指向正确的是 .A B C D 7、电动机在日常生活中有着极其重要的作用,如图所示为直流电动机的工作原理图,以下说法中正确的是 A电动机工作过程中将机械能转化为电能 B电动机工作工程中效率可以达到 100
3、%C电动机工作过程中,线圈中也产生感应电流 D电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变 8、智轨列车融合了有轨电车和公共汽车的优势,零排放、无污染智轨列车的动力系统在输出动力的过程中 A电能转化为机械能 B内能转化为机械能 C机械能转化为电能 D机械能转化为内能 9、用如图所示的实验装置探究感应电流产生的条件时,以下说法正确的是 A导体棒 AB 应该用铁棒 B只要开关闭合,灵敏电流计的指针就会偏转 C只要导体棒 AB 水平向右运动,灵敏电流计的指针就会偏转 D开关闭合后,导体棒 AB 水平向右运动时,灵敏电流计的指针会偏转.10、如图所示,下列说法中
4、错误的是 A这是模拟奥斯特实验的一个场景 B图示实验说明了通电导线周围存在磁场 C将图中导线断开,小磁针 N 极将指向地磁的北极 D将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变 11、在安装直流电动机模型的实验中,要减小电动机的转速,下列措施正确的是 A增大电源电压 B调换磁体的磁极 C改变线圈中的电流方向 D减小线圈中的电流 12、能够自由转动的小磁针,静止时指南的那个磁极叫做_,指北的那个磁极叫做_ 13、如图所示是一个水位自动报瞥器的原理图。水位到达金属块 A 之后,_灯亮;当绿灯亮时电磁铁_磁性。14、直流电动机中,能使线圈持续转动下去的特殊装置是_它的作用是当线圈转到_位置时
5、,就能自动改变线圈中_的方向 15、如图所示是电动汽车动力系统示意图汽车行驶时,通过改变滑动变阻器的阻值来调节电动机转速,从而改变汽车的行驶速度当汽车速度最大时,电压表的示数为 180 V,电流表的示数为 15 A,若电动机的内阻为 0.4,则此时电动机每分钟消耗的电能是_J,其中_J 转化为机械能.16、如图甲所示,小华同学用微型电扇研究电磁转换 小华将微型电扇的插头接入家庭电路,电扇旋转微型电扇转动的工作原理是_,工作过程中,电扇将电能主要转化为_能 小华在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光,如图乙所示此时微型电扇如同一台_,其工作原理是_ 17、三个磁体悬挂起
6、来后静止时如图所示,已知 B 端为 N 极,除了 B 端外,还有磁极为 N 极的是_端填序号 18、电动机是根据_的原理制成的,它是把_能转化为_能的装置 19、如图所示,将较长软电线的两端与灵敏电流计的两接线柱连接起来,两名同学手持电线像摇跳绳一样在空中摇动电线,使电线切割地磁场的磁感线若灵敏电流计的指针发生偏转,则可以断定两同学站立在地面上的_方向,这个实验的原理是_ 老师上课时常使用小蜜蜂扩音器,声音由话筒传入扩音器,经扩音器放大后又经扬声器传出则在小蜜蜂中应用了上述原理的部件是_ 20、作图题如图所示的蹄形磁体,请用箭头画出图中标注的所有磁感线的方向。.21、实验探究题在学习完磁现象的
7、知识之后,小雨问爸爸要了一块磁体,在家里进行了关于磁现象的有关知识的验证吃饭的时间到了,他顺手将磁体粘在正在烧水的煤炉烟囱上.吃过晚饭,小雨发现烟囱上的磁体掉到了地面上第二天小雨将这个奇怪的现象告诉叶子姐姐,叶子姐姐认为可能是烟囱的温度较高造成的温度对磁体的磁性强弱有什么影响呢?小雨问自己 叶子姐姐和小雨准备利用实验来探究一下磁体的磁性强弱与磁体温度之间的关系 他们准备加热磁体,通过观察磁体吸引铁钉的数目的方法来进行探究,并且设计了如图所示的实验装置:那么,实验中将会看到什么现象呢?叶子姐姐和小雨都认为随着加热时间的增加,磁体吸引铁钉的数目一定会减少他们进行了实验,并获得实验记录如下表所示:加
8、热时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 掉落的铁钉数/个 2 5 8 14 20 30 50 78 他们对数据进行了分析,并获得了实验结论 小雨和叶子姐姐能得出什么结论?_ 小雨和叶子姐姐的探究结果在日常生产和生活中有用吗?请你举一个实际应用的例子 _ 研究中小雨和叶子姐姐还发现:铁棒距离磁体越远,受到磁体的吸引力就越小 他们提出.了磁场的强弱与距离磁体的远近有关的猜想 如何利用实验验证此观点的准确性?请你设计一个实验方案,并说明可能产生的实验现象 实验课题:磁场的强弱与距离磁体远近的关系 实验方案:_ 实验可能的现象:_ 2021 春苏科版物理九下第十六章 电磁转换含答案 苏科版九下第
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