《毕业实习大纲》教学大纲(本科)_3.pdf
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1、176 毕业实习大纲 一、毕业实习目的及要求(一)毕业实习目的 毕业专题实践是学生大学的最后学习阶段,在这一阶段,学生在导师的指导下,综合运用所学基础与专业理论知识进行科学研究,培养创新意识、团结协作精神和严谨的科学作风,提高解决实际问题的能力。因此,毕业专题实践是理论与实践相结合,教学与科研生产相结合的过程,是对学生进行综合素质教育的重要途径,是实现本科学生培养目标的重要阶段。通过毕业专题实践,培养生物信息学专业学生理论联系实际,综合运用数学、计算机、生物医学学科知识进行创新实践的能力;发现、分析和解决生物医院领域未解决难题的能力;获取、分析和利用网络公共信息的能力;基本的科学研究思维和方法
2、、严谨的科学作风;撰写科学论文的基本思路和技能;沟通、协调和组织工作能力;职业道德、职业能力和团结协作精神;创新意识和创新能力;研究性学习的能力。(二)毕业实习要求 第九至十学期安排毕业实习及毕业设计 36 周,其中第九学期 22 周,第十学期 14 周。要求毕业生经过一年的科研训练,毕业前独立完成学士论文,内容具有创新性及实用性,并且能够通过科研诚信论文查重系统检测。毕业实习经历导师双向选择,每名学生确定一名固定指导教师,完成论文开题、中期考核、论文盲审、论文查重并通过毕业答辩。二、毕业实习内容 鉴于生物信息学专业横跨多领域、多学科交叉的特点,有必要根据不同应用领域的需求和特点,设立多元化的
3、培养目标,并根据不同的目标安排、完善相应的毕业实习内容。(一)分子生物学基础部分 1.基因组学基础 掌握内容:真核生物染色体、原核生物染色体特征;人类基因组,其他生物基因组。了解内容:DNA的化学组成、功能特性;RNA的结构、修饰与功能;蛋白质的结构与功能;中心法则;DNA的构型与功能;基因组的序列组成;基因的组成。2.基因组测序与序列组装 掌握内容:链终止法和化学降解法的概念和技术原理;第二代测序技术的原理、特点和关键技术指标;基因组测序的基本策略;读序的概念;序列组装中的重要术语。了解内容:第一代DNA测序技术的特点、操作流程和相关概念;第二代测序技术的发展状况;第三代测序技术的关键技术流
4、程和相关概念。3.基因组序列注释 掌握内容:基因的注释流程;计算机预测基因功能的一般思路;基因功能检测的常用技术;基于进化的基因功能注释方法。了解内容:基因搜寻相关的关键概念;基因的命名和分类原则;同源基因的概念和查找思路;基因注释软件;基因确认的实验方法。4.基因的转录调控与转录物组 掌握内容:非编码RNA的种类和概念;长非编码RNA的概念及生物学意义。了解内容:mRNA的概念和特征;mRNA前体剪接加工的研究进展;mRNA的定位与降解;mRNA的修饰过程;基因组非编码RNA的发现与功能。5.蛋白质组学分子基础 177 掌握内容:翻译的整体调控;翻译的专一性调控;蛋白质的剪切加工;蛋白质折叠
5、;蛋白质降解标记泛素化;蛋白酶体;蛋白质降解的生物学意义。了解内容:蛋白质合成中核糖体的作用;蛋白质翻译后化学修饰。6.基因组表观遗传学基础 掌握内容:位置效应与表观遗传;副突变;单等位基因表达;表观遗传通路的概念和意义(诱导、起始、维持);表观遗传密码。了解内容:表观遗传学的概念与研究范畴;基因组印记的概念;核小体修饰与基因表达;染色质重建的两个模型;表观遗传现象和研究进展。7.基因组进化的分子基础 掌握内容:同源重组;位点专一性重组;双链断裂重组模型;DNA转座;逆转录转座。了解内容:突变的机制与效应;DNA修复机制;超突变与程序性突变;染色体重排;DNA 单链的非对称性进化。(二)模式识
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