建筑材料课程标准.pdf

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1、 7 建筑工程材料课程教学标准 一、课程简介 1课程基本信息 课程代码 210100406 课程类别 专业基础课 课程名称 建筑材料 开课学期 第3学期 适用专业 建设工程管理、建筑工程技术、工程造价 学 分 3 总 学 时 56（理论：28，实践：28）先修课程 建筑构造 后续课程 建筑结构 建筑制图与识图 建筑施工技术 建筑力学 建筑工程项目管理 2.课程简介 建筑材料 是建筑工程技术、建筑工程管理、工程造价专业必修的专业课程之一，以培养建筑工程管理型和技术应用性人才为目的，是建筑工程技术专业及专业群的一门重要专业基础课程。通过本课程的学习，使学生了解和掌握常用建筑材料的品种、规格、技术性

2、质、质量标准、检验方法、应用范围和储存运输等方面的知识，培养学生能正确合理地选择和使用材料，以及对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的方法，同时要了解新型建筑材料，对新型建筑材料要具备认识和鉴别能力，为学习专业后续课程建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑工程监理以及从事材料员及相关工作储备基本理论知识。二、本课程的性质与任务 本课程的性质：建筑材料是工程造价专业的专业基础课。通过本课程的学习，使学生了解和掌握建筑材料的技术要求、技术性质，能够经济而合理的选用建筑材料和正确使用建筑材料，同时培养学生具备对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的能力。本课程除了培养学生具备建筑材料与检测的知识和能力

3、之外，也为进一步学习建筑结构、建筑施工、建筑工程量与计价等课程提供有关建筑材料的基本知识。本课程的任务：通过本课程的学习，使学生为学习建筑施工技术和建筑施工管理所涉及的专业课程提供建筑材料的基本知识，并为今后从事专业技术和管理工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并获得主要建筑材料试验的基本技能训练。7 三、课程教学目的要求（一）知识目标 1、掌握建筑材料的分类及技术标准；2、掌握材料的物理性质，力学性质的影响因素；3、掌握材料耐久性的概念及耐久性的影响因素；4、掌握水泥的技术性质、特性及应用；5、掌握普通混凝土配合

4、比设计的过程；6、掌握混凝土耐久性的概念及提高耐久性的措施；7、掌握砌筑砂浆的强度及配合比的测定。（二）能力目标 1、具有运用建筑材料的技术要求、技术性质的能力；2、具有对建筑工程材料识别与选购的能力；3、具有建筑工程材料量的计算与保管能力；4、具有对材料进行送检的能力；5、具有对材料的各指标进行检测及识读检测报告的能力。（三）素质目标 1、具有爱岗敬业、遵纪守法的品德；2、具有吃苦耐劳、踏实肯干的工作作风；3、具有严谨务实、团队合作的意识；4、具有质量责任、安全及环境保护意识；5、具有身体健康、有创新创业的能力。四、教学环节及学时安排 序号 模块内容（或学习情境）教学组织形式 理论教学学时

5、课内实训学时 专项实践学时 备注 模块一 绪论、建筑材料基本性质 班级授课 2 4 模块二 气硬性胶凝材料、水泥 班级授课 6 8 模块三 石材、混凝土、建筑砂浆、墙体与屋面材料 班级授课 8 8 模块四 建筑钢材、木材及制品 班级授课 4 4 模块五 防水材料、有机高分子材料 班级授课 4 4 模块六 综合案例计算与分析 小组讨论 2 机动 章节总结，学期课程总结 班级授课 2 合计 28 28 7 五、课程教学设计 情境/模块 教学目标 学习与训练内容 载体选择 学时 教学方法手段与资源利用 教学环境 说明 考核评价 绪论、建筑材料基本性质 1、掌握材料的物理性质、力学性质及相应的指标。2

6、、掌握材料的物理性质，力学性质的影响因素。3、掌握材料的耐久性的概念及耐久性的影响因素。1、建筑材料在建筑工程中的作用。2、建筑材料的分类。3、建筑材料的发展趋势。4、建筑材料的技术标准。5、材料的组成、结构及构造。6、材料的物理性质 7、材料力学性质 8、材料的耐久性 实体工程材料如：空心砖、烧结普通砖 4 教学方法：板书与多媒体教学结合，工程案例与理论结合，精讲多练与讨论结合的方法。媒介资源：教材、教案、多媒体。多媒体教室 考勤、上课表现、回答问题、课后作业等记入平时成绩，期末考试。气硬性胶凝材料、水泥 1、掌握石灰、石膏的技术要求、主要性质及正确应用。2、掌握硅酸盐水泥的技术性质、特性及

7、应用。3、掌握掺混合材料的硅酸盐水泥品种、特性及选用。1、石灰：石灰的品种和生产、石灰的熟化和硬化、石灰的技术要求、性质和应用。2、石膏：石膏的生产与品种、石膏的凝结与硬化，、技术要求、性质与应用。3、水玻璃 5、硅酸盐水泥 6、掺混合材料的硅酸盐水泥 实体工程材料如：气硬性胶凝材料、水泥 10 教学方法：板书与多媒体教学结合，工程案例与理论结合，精讲多练与讨论结合的方法。媒介资源：教材、教案、多媒体。多媒体教室 考勤、上课表现、回答问题、课后作业等记入平时成绩，期末考试。7 石材、混凝土、建筑砂浆、墙体与屋面材料 1、掌握各类建筑（装饰）石材的应用。2、掌握混凝土的质量要求、了解混凝土的质量

8、控制及评定原则。3、掌握混凝土强度的影响因素及提高措施。4、掌握砂浆和易性的概念及测定方法。5、掌握各种墙体材料的品种、主要技术性能及应用范围 1、岩石的基本知识：造岩矿物、岩石的种类及性质。2、常用的建筑（装饰）石材：毛石、料石、饰面板。3、混凝土的组成材料 4、混凝土拌合物的技术性质 5、普通混凝土配合比设计 6、混凝土外加剂和掺合料 7、其他品种的混凝土 8、砌筑砂浆、抹面砂浆 9、其他品种的砂浆 10、烧结普通砖的技术要求及质量评定 实体工程材料石材混凝土等 12 教学方法：板书与多媒体教学结合，工程案例与理论结合，精讲多练与讨论结合的方法。媒介资源：教材、教案、多媒体。多媒体教室 考

9、勤、上课表现、回答问题、课后作业等记入平时成绩，期末考试。建筑钢材、木材及制品 1、掌握建筑钢材的主要力学性能和工艺性能。2、掌握木材的各向异性，湿胀干缩性及含水率对木材性质的影响。3、掌握木材强度的特点及影响因素。1、建筑钢材的分类及技术性能。2、钢材的化学成分及其对性能的影响。3、筑钢材的冷加工及时效。4、建筑钢材的标准及使用。5、木材的分类、构造与组成 6、木材的综合利用及常用木材制品。实体工程材料型钢 8 教学方法：板书与多媒体教学结合，工程案例与理论结合，精讲多练与讨论结合的方法。媒介资源：教材、教案、多媒体。多媒体教室 考勤、上课表现、回答问题、课后作业等记入平时成绩，期末考试。防

10、水材料、有机高分子材料 1、掌握建筑石油沥青的主要性能特点及选用。2 掌握防水卷材的品1沥青的分类、组成、技术性能及选用。2 防水卷材的品种、特性及选用。实体工程材料防水4 教学方法：板书与多媒体教学结合，工程案例与理论结合，精讲多练与讨论结合的方法。媒介资源：教材、教案、多媒多媒体教室 考勤、上课表现、回答问题、课后作业等记入平时成绩，期 7 种、性能及应用。卷材 体。末考试。7 六、教学基本条件 1.教学团队的基本要求 本课程需要教师具备本科或以上学历、学士或以上学位，具有一定的基础理论知识、较广泛的专业知识以及相关学科的基本知识，以便解决教学、科研、实践工作中不断涌现出的新的问题；要求教

11、师具备较高的教学能力，良好的知识传导能力和系统的教学设计能力；还要求教师具有建筑行业的实践经验或经历，与建筑行业系统密切联系的沟通渠道，具备善于实践并指导学生实践的能力。教师要做到为人师表、教书育人、关心学生，备课充分、讲授熟练；教学内容丰富、新颖；深度、广度适宜；概念准确，重点突出；进度符合课程授课计划要求；采用情境教学、任务驱动、案例教学、启发式、分组讨论式等方法组织教学，注重教学的实践性和针对性，有利于学生积极思考、拓展思路，注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。2.教学硬件环境基本要求 序号 名称 基本配置要求 场地大小/m2 工位数 功能说明 1 多 媒体 教室 1.环境要

12、求：安全卫生 ；2.设备名称及数量要求：电脑一台、投影仪一台 ；3.软件 办公软件。60 90 理论课程 2 材 料实 训室 1.环境要求：安全卫生 ；2.设备名称及数量要求：各实验设备 。50 80 实训 3.教学资源基本要求 1、教材要求：杨金辉.建筑材料.陕西：西安交通大学出版社，2011 2、参考资料：危加阳.建筑材料.北京：水利水电出版社，2013 严峻.建筑材料.北京：机械工业出版社，2014 殷凡勤.张瑞红.建筑材料与检测.北京：机械工业出版社，2011 3、硬件要求：高性能计算机一台；4、软件配置：Windows 操作系统软件。七、课程评价标准、考核方式 7 （一）考核评价内容

13、及方法 本课程考核评价内容包括学生对知识和专业技能的掌握程度与学习态度等，注重学生的课堂表现和学习态度，采用笔试、操作、小组协作实验与讨论学习、制作作品多样考核评价方式，开卷、闭卷相结合，过程性评价与终结性评价相结合，课程考核分为理论考核、技能考核，过程考核占 20%，实训成绩占 20%，期末终结考试成绩占 60%，技能考核成绩以专业组技能考核小组的测试成绩为准。平时成绩 20%+实训成绩 20%+期末成绩 60%=总成绩 平时成绩=上课出勤 5%+平时作业 5%+上课回答问题 5%+小组学习 5%八、教学中应注意的问题 应该注意优生与差生的关注和讲课的进度，注意实训时的安全 九、其它说明 制定单位(系部)：制定人:审定人：