2020年北京中考英语复习计划.pdf

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1、 2020 年北京中考英语复习计划 英语中考复习是九年级英语教课工作的一个重要环节。依据我校学生素质和教课实质状况，依照中学英语教课课程标准和英语中考说明，特拟订中考英语复习方案，进而有效地进行中考英语复习。一、正确剖析实质状况，做好通盘筹备 英语在中学教课中据有十分重要的地位。不论是在课程标准中的教课时间安排，仍是在中考试卷中的赋分，都对学生赐予了较高的标准要求。而实质的教课，特别是乡村的英语教课又面对了极大的窘境：讲堂是独一的学习时机，校外的英语学习接触面和学习时机几乎没有，学习困难不可以实时化解，日渐累积成为好多学生没法超越的“鸿沟”。再加之受智力要素和其余社会要素的影响，学生对英语学习

2、接受程度有快有慢，由此形成了巨大的差距。再就是中考复习任务重，三年学习内容的复习对多半学生来说是一项极为困难的事情。最犯难办的就是要在短短的两三个月内达成任务。所以英语复习过程务必需有清楚的教课思路，明确的“战略”部署，适合的“战术”运用，才能打有掌握之战。二、精心安排时间，掌控进度，合理调整 经过对多年来教课经验剖析，我发现采纳三轮复习方式比较高效。其时间和内容安排是：第一轮：强基础，树信心，着重全面性。时间大概用三十五天左右。此处的“全面性”含有两个方面的含义：即知识的全面性和学生的全面性。主要任务是基础知识的复习。在这个环节应当不急不躁，全面掌握教材，着重基础为中心。教师平常对学生的学习

3、掌握状况就成为复习的重要依照，学生对要点的掌握状况，对疑点的理解状况，易错点散布状况都是复习教课的“焦点”问题，多讲、重讲、多练就是我们的方法，自然关于中考的热门问题绝不轻易放掉。因为所复习的知识在该阶段相对简单，学困生的学习难度不会太高，应当大批地让他们参加到学习活动中来，使他们经常产生“可是这样”的顿悟心理，建立起学习的自信心。第二轮：专项训练，培育能力，着重活学活用。时间大概为二十天。主要任务为培育学生的解题思路和剖析方法。前一轮复习知识错乱，好多内容简单混杂，存在互相扰乱的状况。教师在此应当把知识进一步条理化、清楚化。在精讲多练的原则下，教给学生解题要领，剖析清楚答案与题目之间的关系。

4、我们能够采纳多种题型加以增强训练，在多种常用方法掌握的前提下，帮助学生正确采纳解题方法，争取绝大部分学生都能胸有成竹。防止知识都很“面熟”、解题无从着手的现象在中等以上的学生中间存在。关于优等生要超前一点，该阶段能够紧扣最近几年来的中考趋向及目前的社会热门问题，适入采纳课外内容，增强课外阅读和写作练习。第三轮：综合训练，模拟考试，正常发挥。时间大概为十五天。主要内容为适应性训练，以提升应试技巧。重视培育学生的审题能力，知识考察和能力考察并重。训练方法为综合训练和模拟考试。综合训练是一种使学生所掌握的各样知识得以稳固的手段。模拟考试主要培育学生的时间意识和优秀的应试心理。模拟训练中，让学生经过练习、思虑、解说，磨炼解题方法和技巧，进一步提升自己的能力，同时剖析复习中出现的问题，实时调整复习方法和策略。以上三个阶段，系统复习教师重在指引点拨，充足调换全体学生的踊跃性，培育学生自主学习、自我概括、自我总结的能力 ;专项训练阶段以题型为载体，浸透做法指导，注意选题的针对性和代表性;综合阶段采纳课上课下做题想联合的方式，培育学生脚踏实地的态度，要修业生独立仔细达成，查漏补缺。三、充足调换非智力要素，共同为学生中考复习服务