七年级上册语文第三单元测试题含答案.pdf

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1、部编人教版语文七年级上册第三单元测试卷 一、基础知识积累（16 分）1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（2 分）A、陌生（m）宿儒（s）秕谷（b）暂时（zn）B、确凿（zo）绽开（dng）惭愧（ku）赠送（zng）C、自卑（bi）浸满（qng）弹簧（dn）尴尬（g）D、蝉蜕（du）搓捻（nin）唾沫（cu）贪婪（ln）2、下列词语书写全部正确的一项是（）（2 分）A、饥肠辘辘 花团锦簇 恍然大悟 截然不同 B、人声顶沸 煞有介事 顷盆大雨 若无其事 C、众目睽睽 悔恨莫及 浑为一谈 人迹罕致 D、废寝忘食 感概万分 全神惯注 疲倦不堪 3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一

2、项是（）（2 分）A、他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关：这里是秘密的意思。B、他是渊博的宿儒，这些知识不至于不知道。宿儒：书念得多的老学者。C、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。贪婪：贪得无厌。D、从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写词语。不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。4、下列几组句子中表意完全相同的一组是（）（2 分）A、这能全怪我吗？这能怪我吗？B、四年租金为三万元。四年租金各为三万元。C、你的判断难道会准确吗？你的判断不会准确的。D、我们永远不会成功。我们难免会失败。5、下列句子没有语病的一项是（）（2 分）A、能不能切实提高广大市民

3、的综合素质，是创建文明城市的关键。B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。C、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。D、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。6、下列句子只采用一种修辞方法的一项是（）（2 分）A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！D、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。7、结合语境，下列句子中，表达得体的一项是（）（2 分）A、当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”B、当同学向你请教问题时，你说：“有何见教

4、？请问吧。”C、当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！”D、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”8、下列作家作品对应不完全正确的一项是（）（2 分）A、从百草园到三味书屋鲁迅朝花夕拾 B、再塑生命的人海伦凯勒假如给我三天光明 C、窃读记林海英旧事重提 D、论语孔子论语译注 9、默写填空。（6 分）（1）夜发清溪向三峡，。（李白峨眉山月歌）（2）遥怜故园菊，。（岑参行军九日思长安故园）（3），可以为师矣。（论语）（4），不亦君子乎。（论语）（5）正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年）（6）不知何处吹芦管，。（李益夜上受降城闻笛）10、解释加点词。（6 分）饭疏食饮水（）不义

5、而富且贵，于我如浮云（）博学而笃志（）匹夫不可夺志也（）思而不学则殆（）传不习乎（）11、翻译下面句子。（3 分）（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。12、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。（2 分）哭：儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱 笑：儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱 二、阅读理解（

6、27 分）（一）阅读鲁迅从百草园到三味书屋选段，完成 1318 题。（17 分）不必说 的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺

7、，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。13、在文中横线上依次填入的词，恰当的一组是（）（2 分）A、碧绿 高大 光滑 紫红 B、碧绿 光滑 高大 紫红 C、紫红 高大 光滑 碧绿 D、紫红 光滑 高大 碧绿 14、文段的景物描写层次十分鲜明，“不必说”侧重于事物的_的描写，其描写顺序是_，“也不必说”侧重事物的_的描写其描写顺序是_。这两个“不必说”是对百草园_的描写，“单是”则是_性的描写。（6 分）15、对“不必说也不必说单是就有”这个句式的作用有四种理解，正确的一句是（）（2 分）A、表明前后内容并列，都有趣味。B、表明前面内容是次要的，后面内容是主要

8、的。C、表明前面内容不需要说，只需要说单是后面的内容。D、表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了突出后面“单是”的内容。16、少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”这是因为（）（2 分）A、百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些景象都吸引他的好奇心。B、他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。C、他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐趣。D、在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟。17、这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写 ，后写 ，再写 ；从感官的角度看，既有视觉又有 、。（3 分）18、这段文字中哪句

9、话可以概括百草园的特点？（2 分）（二）阅读一次帮助改变两个人的命运，完成 1922 题。（10 分）在 19 世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗

10、莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家他就是亚历山大弗莱明教授。1928 年，亚历山大弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素青霉素，20 年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家后来的英国首相丘吉尔。二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢

11、谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。19、依照示例，概括绅士的优良品质。（2 分）示例：农夫：心地善良 乐于助人 绅士：20、请在第段横线处用描写的表达方式写几句连续的话，具体表现绅士寻找儿子时的焦急情形。（3 分）答：21、怎么理解第段中“但这一次，是你的父亲救了你。”（2 分）答：22、助人是人格升华的标志。阅读本文后你一定受到了不少启发，请简要谈谈。（3 分）答：三、写作。（40 分）2

12、3、亲爱的同学们，当你迈进学校大门的时候，你的中学生活就已经开始了!在这里，你认识了新的同学，新的老师。开始了心的学习生活。两个月来的初中生活给你留下的是什么印象呢？请以初中学习生活为写作素材，选取具体的事例，补全题目作文。以我 的中学生活 为题 写一篇 600 字左右的文章。参考答案 1、A 2、A 3、C 4、C 5、B 6、C 7、A 8、C 9、思君不见下渝州 应傍战场开 温故而知新 人不知而不愠 落花时节又逢君 一夜征人尽望乡 10、吃 对于 坚定 改变 有害 老师传授的知识 11、（1）懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。（2）军队的主帅可以改变，普

13、通人的志气却不可改变。12、略 13、B 14、静态 由低到高 动态 由高到低 整体 局部 15、D 16、B 17、植物 动物 植物 听觉 触觉 味觉 18、单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。19、示例：知恩图报 诚实守信 20、示例：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的心才逐渐平静下来。21、示例：在亚历山大弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有后来青霉素的问世，才有丘埋尔被救治，所以从这个意义上说“这一次”是你的父亲救了你。（表达清楚，言之有理即可）22、示例：

14、帮助别人快乐自己。如果生活中人人都能在别人需要的时候伸出援助之牢笼，给困境中的人们以温暖；给失意中的人们以重新面对生活的勇气，那么世界就变成美好的人间。（表达清楚，言之有理即可）附赠材料：考试做题技巧 会学习,还要会考试 时间分配法：决定考场胜利的重要因素 科学分配答题时间,是决定考场能否胜利的重要因素。有了时间上的合理安排,同学们紧张的心情就可以得到舒缓与放松,考试水平也就能最大限度的得到发挥。下面,我们为同学们介绍一个应对的好办法时间分配法。第一,考前分配好时间。从发试卷到正式开考前有几分钟的阅卷时间拿到试卷并填好卷头以后,要浏览整张试卷,查看试卷的容量、试题的难易程度。然后,根据题目、题

15、量、分值和难易程度分配做题时间,易题和少分题少用时间,难题和多分题多用时间。比如数学,按分值分配,选择题大约应安排在5055 分钟左右完成,非选择题大约安排9095 分钟左右完成为宜。同学们平时做题时,可以先测试自己每一部分题目的做题时间,定下一个标准,然后考试时根据试卷题目情况,在原来的基础上调整。看到哪一部分有较难的题目,可适当多匀一点时间。第二,每个题目有一个时间标准。如果遇到一道题目,思考了 35 分钟仍然理不清解题的思路时,应视为难题可暂时放弃,等到后面有了思路或答完卷之后再回头来做。这样一来就不会出现不能控制时间而影响答后面题目 况。同时,要注意虽然每个题目有一定的时间限制,但也不

16、要每题都看否则会弄得自己很紧张 第三,考试最后的 15 分钟。不管还有多少题目没有完成,考试的最后 15 分钟一定要先将答题卡涂好,避免答题无效。答题六注意：规范答题不丢分 提高考分的另一个有效方法是减少或避免不规范答题等非智力因素造成的失分,具体来说考场答题要注意以下六点：第一,考前做好准备工作。做题前要做好准备工作,包括认真检查答题卡页数和条形码上的姓名、考号与本人的姓名、准考证上的号是否相符等。此外,还要准确填写答题卡的相关信息,正确粘贴条形码,注意不能超出框外。第二,使用规定的笔作答。答选择题时,考生必须用 2B 型铅笔在答题卡上的“选择题答题区”内将对应题目的选项字母点涂黑 第三,答

17、题不要超出规定范围。考生必须在答题卡各题目规定的答题区域内作答(包括画表及作辅助线)。在各题目指定答题区域外的地方,或超越试卷上标出的边界作答,或者自己编题号,其答案都是无效的。第四,若题中有图,答题前应规划好“布局”,合理安排空间。例如几何题,图形多在左边。这种情况下建议大家从图下方开始写起,书写规范字迹清晰,避免“箭头”“地图”等出现。第五,答题卡千万别折叠。考生答题时,要注意保持答题卡的清洁,不能折叠、弄皱和损坏答题卡,以免影响计算机扫描 第六,书写要整洁。有的学生的答案“布局”很乱,还用箭头标注下一句的位置,加上字迹潦草、卷面不整洁等情况,阅卷老师很难辨认,甚至对考生的学习态度、学习习

18、惯和知识基础产生怀疑,由此分数也将大受影响 双休日放松但别太放纵养成合理的作息习惯 我国实行双休日后,无疑给学生们创造了更广泛的、可自已支配的空间,每年 52 个双休日就是 104天时间,这是一个不小的数目。双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安排得好,这两天会促进平时的学习,使人进步;安排不好,会使平时学习受干扰,使人退步。我们先来听听曾获得省文科状元的某某是怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,每年生命便延长到了 469 天。而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到

19、 261 天。可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的。“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以 810 小时为宜。其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉 OK 演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。”某某告诉我们的是,面对双体日,尽

20、管可能有很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主。当然,你也不能将两天时间全部花在学习上,还应该适当休息,做到劳逸结合。那么,具体来说,该怎样安排自己的双休日呢？(1)适当安排时间复习、预习课本内容,做到“温故而知新”,每天不少于 2 小时。(2)晚上看电视、上网不要超过 9 点再休息,要养成良好的作息习惯,当然,早上可以适当多睡会。(3)加快学习的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人的精神。在一个小时内应完成的学习任务,不应拖拖拉拉利用两小时去完成。在学习时,加以时间限制以使自己有一个

21、紧迫的时间观念,防止拖沓。同时,做事节奏一加快,就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休息调整,充实自己的生活,从而更加有效地清除心理上的疲劳力更容易集中。(4)生活上丰富多样化。初三的学习生活无疑是紧张的 是战前的大演习,但在这种紧张的生活中能以各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活,放松一下是有可能的,如打球、听音乐、看电影、读一些杂志、下棋等,这样可以调节因学习而造成的心理疲倦。(5)要走向社会。每星期不少于半天时间体验生活,观察身边的人和事,观察社会的变化。一是人走进自然心情就会开朗了,二是作文来源于生活而高于生活。只有平时多看、多想,作文才不会空乏其辞,才不至于干涸,不然则言而无味,无话可写。(6)进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种驾驭感、超越感。因此在体育活动后,人会心情愉快、精神饱满地投入工作和学习。最后,你还可以多帮父母做家务,有空的时候去社区看看敬老院的孤寡老人,多给他们力所能及的帮助。总之,双休日的实行给了你更多的自主空间。如果能合理安排时间,则有利于你的发展。你要做到学习、娱乐相结合,书面作业与口头作业相结合,课内作业与课外阅读相结合,学会自己安排学习生活,安排作息时间。只有养成合理的作息习惯,你的双休日才有收获。