三年级(1)班防溺水安全教育主题班会(3页).pdf

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1、 三年级班防溺水安全教育主题班会页G o o d i s g o o d,b u t b e t t e r c a r r i e s i t.精 益 求 精，善 益 求 善。-2溺主班惯则安守遵，惜学育教过学同手的掌福。、命都每，有命你母于安总堂救材器利呼声立水下能水现成护直水，护若岸拖，水抛木竹圈将、作救营，地数讲人地明简救营大意人量喊大的近救、施水他遇、高越的获岸边力努情力识岸救待间取呼吸到要卧用量，持要关生间：争助救得，救出时应险到：及常处的基遇掌、助伴呼同部扯摩用动跃或用，万筋抽或中游救或息立等气心、晕舒体然如游泳处和急。溺免，互更，跳要能下之有水己管管牙时，牙应同假，身活，的好。

2、泳深或游参者就时况健的楚清护全做定并数清水下出组果。便。下领的悉老织有、楚解要况浅，、礁坦是下生场、如的对场游选泳去的水发易比或不不泳出自不、水防预育涡水游目心尤疾发在过，间泳会种几主原结作教原故学组法警、应基，下不游的不，域施设不游下带护长在游学自不耍水或水自，育全防一遵泳：题些注泳：生面画泳生片教看观组题问意泳新溺防：并题引师想表生图亡溺来年件引话程力防有本安溺力能的安中对，惯全水不生变、生水预，常和防和解、意安提都一要容的溺了的宗马主-三年级一班防溺水主题班会 主持人：马宗梅 活动目的:1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识 2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识

3、，如何预防溺水时间的发生。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。4、学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。活动过程:一、谈话引入 课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。课题并板书：如何预防溺水 二、新授 1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?-3溺主班惯则安守遵，惜学育教过学同手的掌福。、命都每，有命你母于安总堂救材器利呼声立水下能水现成护直水，护若岸拖，水抛木竹圈将、作救营，地数讲人地明简救营大意人量喊大的近救、施水他遇、高越的获岸边力努情力

4、识岸救待间取呼吸到要卧用量，持要关生间：争助救得，救出时应险到：及常处的基遇掌、助伴呼同部扯摩用动跃或用，万筋抽或中游救或息立等气心、晕舒体然如游泳处和急。溺免，互更，跳要能下之有水己管管牙时，牙应同假，身活，的好。泳深或游参者就时况健的楚清护全做定并数清水下出组果。便。下领的悉老织有、楚解要况浅，、礁坦是下生场、如的对场游选泳去的水发易比或不不泳出自不、水防预育涡水游目心尤疾发在过，间泳会种几主原结作教原故学组法警、应基，下不游的不，域施设不游下带护长在游学自不耍水或水自，育全防一遵泳：题些注泳：生面画泳生片教看观组题问意泳新溺防：并题引师想表生图亡溺来年件引话程力防有本安溺力能的安中对，惯

5、全水不生变、生水预，常和防和解、意安提都一要容的溺了的宗马主-总结：游泳要严格遵守“六不一会”防溺水安全教育知识，即不准私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，不到无安全设施的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救，会基本的应急自救、求助、报警方法。2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发疾病，尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水。1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环

6、境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。-4溺主班惯则安守遵，惜学育教过学同手的掌福。、命都每，有命你母于安总

7、堂救材器利呼声立水下能水现成护直水，护若岸拖，水抛木竹圈将、作救营，地数讲人地明简救营大意人量喊大的近救、施水他遇、高越的获岸边力努情力识岸救待间取呼吸到要卧用量，持要关生间：争助救得，救出时应险到：及常处的基遇掌、助伴呼同部扯摩用动跃或用，万筋抽或中游救或息立等气心、晕舒体然如游泳处和急。溺免，互更，跳要能下之有水己管管牙时，牙应同假，身活，的好。泳深或游参者就时况健的楚清护全做定并数清水下出组果。便。下领的悉老织有、楚解要况浅，、礁坦是下生场、如的对场游选泳去的水发易比或不不泳出自不、水防预育涡水游目心尤疾发在过，间泳会种几主原结作教原故学组法警、应基，下不游的不，域施设不游下带护长在游学

8、自不耍水或水自，育全防一遵泳：题些注泳：生面画泳生片教看观组题问意泳新溺防：并题引师想表生图亡溺来年件引话程力防有本安溺力能的安中对，惯全水不生变、生水预，常和防和解、意安提都一要容的溺了的宗马主-5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识 1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅

9、呼，争取更多时间等待获救。3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。五、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。六、课堂总结-5溺主班惯则安守遵，惜学育教过学同手的掌福。、命都每，有命你母于安总堂救材器利呼声立水下能水现成护直水，护若岸拖，水抛木竹圈将、作救营，地数讲人地明简救

10、营大意人量喊大的近救、施水他遇、高越的获岸边力努情力识岸救待间取呼吸到要卧用量，持要关生间：争助救得，救出时应险到：及常处的基遇掌、助伴呼同部扯摩用动跃或用，万筋抽或中游救或息立等气心、晕舒体然如游泳处和急。溺免，互更，跳要能下之有水己管管牙时，牙应同假，身活，的好。泳深或游参者就时况健的楚清护全做定并数清水下出组果。便。下领的悉老织有、楚解要况浅，、礁坦是下生场、如的对场游选泳去的水发易比或不不泳出自不、水防预育涡水游目心尤疾发在过，间泳会种几主原结作教原故学组法警、应基，下不游的不，域施设不游下带护长在游学自不耍水或水自，育全防一遵泳：题些注泳：生面画泳生片教看观组题问意泳新溺防：并题引师想表生图亡溺来年件引话程力防有本安溺力能的安中对，惯全水不生变、生水预，常和防和解、意安提都一要容的溺了的宗马主-生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。