初中历史教学案例——《钢铁长城》.pdf
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1、钢铁长城-教学案例 一、教材分析 本课是中国历史八年级下册第五单元“国防建设与外交成就”的第一堂课,属于现代化建设的一部分。钢铁长城主要介绍了我国国防建设的巨大成就,即钢铁长城的形成,讲述了人民军队的建设和发展情况。国防建设成就既体现了前四个单元社会主义现代化建设的成果,同时也是新中国独立自主的和平外交建立和发展的重要保障。学好此课为下面的的外交成就做好铺垫,对完成第五单元的教学有重要意义。二、课程标准 了解人民海军、人民空军和战略导弹部队建设的成就,体会钢铁长城的意义。三、教学目标 1.知识与技能:了解人民海军和空军及导弹部队的创建与发展历程,探究人民军队建设的重要性和发展原因。提高历史阅读
2、和语言表达能力,逐步提高对历史的分析、理解和解决问题的能力。2.过程与方法:有效利用课本图片和网络资源,收集海空军和导弹部队发展过程的资料,体验国威和军威。讨论钢铁长城形成的原因,认识科技强军的重要性。3.情感、态度与价值观:感受中国人民解放军的军威、国威,体会国防力量日益增强,加强国防教育,增强学生的国防观念,从而使学生建立起为中国国防建设贡献力量的责任感。四、学习重点难点 重点:建国以来军队和国防建设取得的辉煌成就。难点:“钢铁长城”的理解,。五、教学流程 学生演出小短剧:海军司令肖劲光乘渔船视察海军基地学生谈感受 教师:70 年后的今天我们的海军又是一个什么样子呢?我们就通过短片来感受一
3、下。展示中国海军短视频 教师:看完短片,你又有什么感受?学生谈感受。(由此引出海军是钢铁长城的重要组成部分,激发学生的爱国热情)。教师:诚如同学们所说,我国的海军已经发展成为护卫祖国海疆的钢铁长城。出示动脑筋题学生讨论回答 提示:旧中国国力衰微,统治者腐朽无能。虽有北洋舰队等海军,但有慈禧挪用军费过生日,甲午战争中李鸿章避战自保,丧失制海权,最终导致北洋舰队全军覆没。新中国有强大的国力作为坚强后盾,武器装备先进,军队战斗力强,筑起保卫国家的钢铁长城。教师:人民海军从无到有、从弱变强是我国国防建设的一个缩影,毛主席当年除了对建设强大的海军提出要求,也对空军寄于了厚望。出示课件:第二篇章:壮志凌云
4、,搏击长空人民空军 创设情境导入新课:教师:同学们,你们有最想说的话吗?学生:有。教师:不过,今天我们要聆听他们最想说的话。播放视频 最想说的话。教师:听了这句“请放心,有我们在。”是不是觉得特别踏实呀?因为这铮铮誓言来自我们的“钢铁长城”。出示课题第 15 课钢铁长城 出示课件:学习目标(一)自主预习:教师:根据给出的问题,以小组为单位,阅读课文并概括出人民海军和空军及导弹部队的创建与发展历程。可以使用表格或是导图的方式。(二)合作探究:教师:一提到中国人民解放军,你们能马上想到的是什么兵种?学生:陆军。教师:我们的人民军队诞生于风雨飘摇的旧中国,历经磨难成长为民族解放的希望。(出示图片学生
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- 钢铁长城 初中历史 教学 案例
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