探讨会计理论教学与实践相结合的必要性.pdf

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1、讨论会计理论教学与理论相结合的必要性 讨论会计理论教学与理论相结合的必要性 、会计是一门专业性很强的高技术程度学科，特有的专业性质要求学生必须具备较强的实际操作才能。为了满足企业需求，输送更多的高级应用型人才，在教学上必须将理论与理论相结合。在实际教学中，如何理论与理论双管齐下，培养对社会有用的实用型人才成为教学难点。本文结合会计教学经历，对会计专业理论与理论结合的教学形式展开探究。1 会计理论教学现状的缺乏 1.1 理论与理论脱节，教学枯燥、无味 在大多数的教学课堂上，以老师讲解理论知识为主，作为学生只是被动承受知识，并加以简单的练习，并没有学以致用，将理论用到理论中去，对于学到的知识，学生

2、很困惑，不知道如何运用到理论中去，没有实际消费企业的业务操作，课堂理论知识也没得到及时训练，这样学生很容易将知识点混淆，甚至学了后面忘记前面的。由此教诲的学生只能是理论不深理论不精，很难满足企业的需求。再者在课堂上讲解的理论知识，这样的气氛其实很枯燥、无味，学生也提不起兴趣来融入教学中。所以要想调动学生学习的积极性，就应该改善课堂上的传统、死板的教学方法，让课堂教学活泼起来。1.2 期末考核方法单一，不能满足就业需求 随着信息技术的开展，如今很多财务工作都是有计算机完成的，例如如今银行的柜员的工作内容，每天只是跟几个科目打交道，主要工作内容是审核业务种类、凭证要素与合法性，而账务处理、账簿登记

3、、校验平衡、报表生成等活动全部由系统完成。企业的财务工作，企业财务软件使工作大为简化都是借用财务软件完成。我们如今大多数在对学生的期末成绩考核都是平时分占30%，70%是期末的闭卷考试，而平时分也就是考察学生出勤，这样会导致学生认为上课我来了，平时分就有了，及格万岁！这样的考核方法使学生什么也没有学习到，毕业后走入社会，发现课本理论知识什么也没有掌握到。期末闭卷考试又很形式化，学生只要在考前背水一战，背答案、背习题一样能轻松通过考试，导致考生平时不努力、看重分数轻才能，根本考察不到学生的实际操作才能，很难满足企业人才需求。2 会计理论教学与理论相结合的必要性 2.1 注重课堂理论教学 会计根底

4、课程作为学习会计专业的入门课，是后续专业课程的教学的根底，学生掌握的好与坏与会计根底的根底教学亲密联络。课堂理论其实是与课堂教学相结合的，对于一个刚入大学的新生，刚来新环境的不适应，对于有关会计的核算基储根本假设和会计分录等知识相对抽象，这就需要与课堂理论相配合。特别是讲到企业主要经济业务的核算章节，学会做会计分录是为后续的记账凭证教学打下根底，假如在教学之初，就可以进展针对性的模拟训练，通过幻灯片或实物的方式，向学生们讲授原始凭证、记账凭证等填写方法，同时通过课堂实例演练稳固知识，迅速与理论环节结合起来，那么学生在对以后的记账凭证学习中，也可以较快地掌握更深化的知识点。2.2 与校企结合教学

5、 会计教学的目的在于根据社会的需求培养高素质人才，作为一门操作性很强的课程教学，应该加强校企的合作教学，跳出传统教学形式的局限，除了根本课堂的理论教学，加强与企业的联络，定期组织学生到实习基地理论进展现场教学，有条件的可以让学生到岗位实习，进入真正的会计工作环境，这样能帮助学生可以进一步理解财务工作流程，并提升自身理论经历与操作程度，为将来就业时，学生可以较快地完成从校园到工作岗位的过渡，实现理论与理论的结合。2.3 加强实验室建立和实训基地的建立 专业课程学习之后，会计知识的相关概念将更加的抽象，为了更好地培养学生的理论才能，仅靠与校企合作是远远不够的，一些根底的理论教学必须在校内就要学会、

6、学懂，这须建立一个设备较全的实验基地，通过理论操作能帮助学生更加形象化地理解专业知识。为了到达会计模拟实验课的建立的目的，作为专业老师，应根据企业需求精心设计会计模拟课题，利用仿真的实验材料和设备，充分利用学校搜集和掌握的资料，让学生能更早接触到原始的发票、凭证、账簿、报表等会计资料，在学习完会计专业知识后，根据学生情况布置为期两个月的理论模拟，让学生仿佛身处实际的工作环境中，可以更加地掌握对一段时间所学习的理论知识并进展消化总结，对会计核算工作获得全面、直观、系统的认识。此外，因为如今的财务工作都是通过计算机技术完成，对学生的校内实本文由论文联盟.Ll.搜集整理践教学中，注重会计电算化与纯手工处理相结合，加强对会计电算化操作才能的实际应用，有条件的学校还应建立与时代进步的财经实验室，引进先进的微机，并全部进展教学联网，用于学校的电算化教学。引进最新的会计电算化模拟软件，让学生进展会计电算化的操作实习。3 结语 会计是一门理论性很强的学科，为了能更好地稳固理论知识，将会计理论和理论教学充分结合是极为必要的，在社会不断开展过程中，传统教学方式培养出来的学生已经很难满足企业的需求，需要构建一个多元化、全方位、校企合作、产学结合的良性教学体系，帮助学生掌握到更多的实务教学，培养更多对社会有帮助的应用型专业人才。