五年级下实验操作[1]讲述.pdf

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1、 实验操作指导手册 序 号 名 称 1 杠杆实验 2 探究斜面能省力 3 轮轴的组装及实验 4 定滑轮的组装及实验 5 动滑轮的组装及实验 6 滑轮组的组装及实验 7 探究链条传动的特点 8 探究齿轮传动的特点 9 研究物体形状与承受力的关系 10 搭建平面支架 11 研究不同桥梁的承受力 1、杠杆实验 实验器材 杠杆尺、钩码、铁架台 操作步骤 操作说明 一、实验准备 1、把杠杆尺挂在铁架台上。2、调节平衡螺母，使杠杆处于平衡状态。二、实验 1、在杠杆尺的一侧某一点处挂上一个钩码。2、尝试用一个钩码让杠杆恢复平衡。3、在杠杆尺的一侧某一点处挂上二个钩码。4、尝试用二个钩码让杠杆恢复平衡。5、尝

2、试用一个钩码让杠杆恢复平衡。6、寻找使平衡尺平衡规律。1、调整两端的平衡螺母都可以使杠杆平衡。2、可让学生尝试不同组合的平衡实验。2、探究斜面能省力 实验器材 木板、铁架台、测力计 操作步骤 操作要领解析 一、实验准备 1、把木板一端支在铁架台上。2、另一端用重物顶住。二、实验 1、利用长木板、铁架台从低到高搭建六种不同高度的斜面。2、分别用测力计在斜面上拉动小车。3、记录实验数据 4、分析实验数据找出斜面省力的秘密。1、可以用书、木块等代替铁架台。2、拉动小车时要保持匀速、缓慢向上运动。测力计与木板要保持平行。3、在小车运动时读数。4、每次搭建斜面时要注意木板的位置。3、轮轴的组装及实验 实

3、验器材 铁架台、大轮盘、小轮盘、绳子、测力计 操作步骤 操作要领解析 一、组装 1、把大小轮盘用螺栓固定在一起，安装在铁架台上。2、用两条绳子分别栓在大小轮盘边缘的孔上。1、栓绳的位置要在圆心的两侧。3、一条绳栓钩码，一条绳栓测力计。二、实验 1、拉动测力计。测量 3 次 2、记录测量结果 3、交换钩码与测力计再测量。4、分析实验数据得出结论。2、要在拉动中读数，速度要均匀。3、读数时视线与测力计水平。4、测量3 次求平均值。4、定滑轮的组装及实验 实验器材 滑轮、铁架台、绳子、钩码、测力计 实验步骤 操作要求 一、组装 1、把一只滑轮挂在铁架台的支架上，将绳子穿过滑轮框架并嵌在滑轮的凹槽内。

4、2、在绳子的一端挂上一个重物（钩码），绳子的另一端用手握住或固定在支架上。二、实验 1、用测力计测定实验中利用的重物（钩码）的重力。2、把该重物挂在绳子的一端，用测力计的挂钩拉住绳子的另一端。3、用手拉住测力计竖直向下匀速运动，观察并记录测力计读数。1、绳子不能太细，一般 2 毫米左右粗细为好。2、绳子的两端都要打个圈，以便挂钩码和测力计。3、装置示意图：4、改变测力计拉动的方向（水平、斜下方等）观察并记录测力计的读数。5、动滑轮的组装及实验 实验器材 滑轮、铁架台、绳子、钩码、测力计 实验步骤 操作要领解析 一、组装 1、把绳子的一端固定在铁架台的支架上。2、把绳子穿过滑轮框架，嵌在滑轮的凹

5、槽内，同时把绳子临时固定在铁架台的上部（也可用手提起绳子的另一端）。二、实验 1、用测力计测定实验中利用的重物（钩码）的重力。2、把该重物挂在滑轮框架的钩子上。3、将测力计的挂钩钩住绳子的一端。4、拉住测力计往上提起。5、观察并记录测力计的读数。1、绳子不能太细，一般 2 毫米左右粗细为好。2、绳子的两端都要打个圈，以便钩住测力计和固定。3、在铁架台的铁杆上部要安装一个复夹，以便挂绳子。4、装置示意图 5、实验得到的数据会大于被测重物质量的二分之一（因为还有动滑轮本身 的质量在内）。6、滑轮组的组装及实验 实验器材 滑轮、铁架台、绳子、钩码、测力计 实验步骤 操作要求 一、组装 1、把一个滑轮

6、挂在铁架台的支架上，作为定滑轮。2、把绳子的一端固定在定滑轮的挂钩上（或支架上），另一端先绕过动滑轮、再绕过定滑轮。绳子均要嵌在滑轮的凹槽内，同时把绳子临时固定在铁架台的下部（也可用手拉住绳子的另一端）。二、实验 1、用测力计测定实验中利用的重物（钩码）的重力。2、把该重物挂在动滑轮下面的钩子上。3、将测力计钩住绳子的一端（图示中的F 端），斜下拉动。4、观察并记录测力计的读数。1、绳子不能太细，一般 2 毫米左右粗细为好，长度为 1 米左右。2、绳子的两端都要打个圈，以便钩住测力计和固定。3、结构示意图 4、实验得到的数据会大于被测重物质 量的二分之一（因为还有动滑轮本身的质量在内）。7、探

7、究链条传动的特点 实验器材 铁架台、大小链条轮、复夹、长短轴、链条、螺丝刀 操作步骤 操作要领解析 一、组装 1、搭好铁架台，取两个复夹装在支架上。把长、短轴穿过复夹。2、把大链条轮固定在长轴的一端，另一端固定手摇柄。3、把小链条轮装在短轴上，装上链条。二、实验 1、在大小链条轮上用彩笔做好记号。2、摇动手摇柄，观察大小链条轮的转动方向和圈数。3、做好实验记录得出结论 1、链条不要装得太紧。2、大小链条轮要保持在同一平面内。3、转动时要控制转动速度。8、探究齿轮传动的特点 实验器材 铁架台、大小齿轮盘、复夹、长短轴、螺丝刀 操作步骤 操作要领解析 一、组装 1、搭好铁架台，取两个复夹装在支架上

8、。把长、短轴穿过复夹。2、把大齿轮固定在长轴的一端，另一端固定手摇柄。3、把小齿轮装在短轴上，两个齿轮靠近咬合在一起。二、实验 1、在大小齿轮上用彩笔做好记号。2、摇动手摇柄，观察大小齿轮的转动方向和圈数。3、做好实验记录得出结论 1、两个齿轮松紧适中。2、转动时要控制转动速度。9、研究物体形状与承受力的关系 实验器材 A4 纸 4 张、钩码、透明胶带、硬纸板 操作步骤 操作要领解析 一、实验准备 1、把 4 张 A4 纸分别折成圆筒、三角柱体、四边柱体、六边柱体。1、所折的形状要整齐。2、用透明胶带把每个柱体的缝隙粘好。二、实验 1、把硬纸板分别放在圆筒、三角柱体、四边柱体、六边柱体上（它们

9、立放）。2、把钩码放在硬纸板上，数一数放了多少个。3、做好实验记录得出结论。2、放钩码时要慢，要放在中间，不要放偏了。10、搭建平面支架 实验器材 吸管、大头针 操作步骤 操作要领解析 一、实验准备 用大头针将吸管做成三角形、正方形、五边形、六边形支架。二、实验 1、用力往两边拉，感觉每种支架的受力情况。2、填好实验记录。1、也可用细绳、小棒 11、研究不同桥梁的承受力 实验器材 硬纸板、木板、木块、钩码、绳子、小车 操作步骤 操作要领解析 一、实验准备 1、准备好实验器材。2、搭建平板桥、拱桥、吊桥。二、实验 1、把小车放在桥中央，小车上放钩码。2、记录每种桥梁能承受多少个钩码。1、桥墩之间距离要一样。2、放钩码时动作用轻。计算承受多少个钩码时，要用压塌桥梁的钩码数减 1.