会计专业人才培养方案(高职)_1.pdf

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1、 1 会计专业人才培养方案 一、专业名称：会计 二、专业代码：620203 三、学 制：三年 四、培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备必要的会计和计算机基本理论、知识与技能；能熟练地使用计算机以及运用会计学科的基本理论与基本技能处理财务会计业务的高端技能型专门人才。五、专业基本要求：1、要求学生掌握本专业所必需的管理学、经济学和会计电算化的基本理论、基本知识和基本技能；了解我国经济发展及财务会计方面的有关方针政策及法规制度。2、熟练掌握会计核算的基本技能、计算机在会计管理中的应用技能，具有运用会计核算方法处理企业常见经济业务、进行成本计算和财务成果核算、编制财务报告的能力。3、

2、要求学生掌握本专业所必需的数学、外语、计算机基础知识及较强的计算机操作能力，掌握会计电算化专业知识，具备会计电算化软件应用能力。4、具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力；具有较好的文化素质和心理素质。2 六、课程设置与教学进程总体安排 表（一）课程设置和教学时间分配表 类别 序号 课程名称 学时分配 开课学期及学时分配 备注 计划 学时 授课 学时 实验其他 一 二 三 四 五 六 16 16 16 16 16 公共课 1 概论 64 64 4 考试 2 思想道德修养与法律基础 64 64 4 考查 3 形势与政策（17）（17）专题讲座 考查 4 文史类 基础英语（一）48 48 3 考试

3、 基础英语（二）48 48 3 基础英语（三）32 32 2 听力 64 64 1 1 2 考查 微积分（经管类）64 64 4 考试 5 线性代数（经管类）32 32 2 概率论与数理统计（经管类）32 32 2 6 体育 64 14 50 2 2 考试 7 计算机基础（文）64 32 32 4 考试 8 应用文写作（文史艺 体）32 32 2 考查 9 职业发展与就业指导（32）（32）专题讲座 考查 小 计 608 462 146 16 14 4 4 专业基础课 10 经济学基础 64 52 12 4 考试 11 基础会计 64 52 12 4 考试 12 统计学 64 52 12 4

4、考试 13 管理学原理 64 52 12 4 考试 14 经济法 48 48 3 考试 15 审计学 64 52 12 4 考试 16 财务会计 128 104 24 4 4 考试 17 成本会计 64 52 12 4 考试 18 财政与金融 64 64 4 考试 19 市场营销 64 52 12 4 考试 小 计 688 580 108 8 4 15 12 4 专业主干课 20 税务会计 64 64 4 考试 21 模拟会计实务 64 30 34 4 考查 22 会计电算化 64 30 34 4 考试 23 资产评估 64 52 12 4 考试 24 财务管理 64 50 14 4 考试 2

5、5 预算会计 64 52 12 4 考试 26 金融企业会计 64 64 4 考试 27 财务报表分析 64 52 12 4 考试 28 企业管理 64 64 4 考查 小 计 576 458 118 8 4 8 16 合 计 1872 1500 372 24 26 23 24 20 3 表（二）实践性教学环节 内容 学期 周数 学时 社会实践 第 4 学期 2 周 50 毕业实习 第 6 学期 8 周 200 毕业论文 第 6 学期 4 周 100 总计 14 周 350 学时 表（三）每学期各教学环节周数分配表 类别 学期 入学 教育 军训 理论 教学 大型 作业 社会 调查 实习 实训 课程 设计 毕业 设计 考试 毕业 教育 机动 节假日 合计 1 0.5 1.5 15 1 1 1 20 2 16 1 2 1 20 3 16 1 1 1 1 20 4 16 2 1 1 20 5 10 9 1 20 6 17 1 1 1 20 合计 0.5 1.5 74 0 0 28 2 0 4 1 4 6 120 表（四）学时分配表 项目 学时数 占总学时百分比 备注 课内总学时 1872 理论教学时数 1500 68%实践教学 时数 课内实验（实践）372 32%实践教学包括：实验、实践、课程设计、毕业设计等，每周按 25 学时计算 综合性集中实践 350 总学时 2222