初中川教版历史九年级上册第3课《中古日本与阿拉伯国家》学案1.pdf

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1、.夏邑县济阳初中九年级历史教学案夏邑县济阳初中九年级历史教学案班级：班级：学生姓名：学生姓名：自学质疑解疑自学质疑解疑学习目标：记住日本大化改新的年代和伊斯兰教创立者的名字，知道大化改新的主要内容和伊斯兰教产生的社会背景，理解中国先进文化对日本社会的影响和伊斯兰教对阿拉伯兴起的意义。其中重点内容为：大化改新的主要内容、阿拉伯国家的建立。难点为：伊斯兰教与阿拉伯国家的政教合一关系。自测互查互教自测互查互教穆罕默德主要活动一览表穆罕默德主要活动一览表时间622 年630 年632 年主 要 事 件展示反应导学展示反应导学1 1、大化改新的主要内容有哪些？下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.2

2、、大化改新对日本产生了怎样的影响呢？3、日本大化改新深受中国隋唐文化的影响，你还知道中国先进文化对日本产生深刻影响的哪些事例？你怎样对待日本民族对待外来先进文化的态度？从中你得到什么启示？4、伊斯兰教是世界三大宗教之一，它是在怎样的社会背景下创立的？兴起于哪一地区？创始人是谁？根本教义是什么？它跟阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立有何关系？自测反应点拨自测反应点拨1、日本大化改新开场的时间是A、公元前 1 世纪前后B、公元 622 年C、公元 7 世纪中叶D、公元 646 年2、主持大化改新的日本天皇是A、明治天皇B、孝德天皇C、裕仁天皇D、德仁天皇3、7 世纪初，阿拉伯人的共同愿望是下载后可

3、自行编辑修改，页脚下载后可删除。.A、建立统一国家B、废除奴隶制度C、对外扩张领土D、创立伊斯兰教4、伊斯兰教的创立者是A、玉皇大帝B、穆罕默德C、释迦牟尼D、传说耶酥自测反应点拨自测反应点拨1、日本开场出现奴隶制国家是在：A、世纪前后B、世纪前后C、世纪D、世纪2、继往开来日本各岛的奴隶制国家是：A、日本 B、大化C、大和D、天皇3、日本大化改新时，正值中国的A、汉朝B、隋朝C、唐朝D、宋朝4、日本大化改新规定选官的标准是：A、出身贵贱B、财产多少C、学历上下D、才能大小5、大化改新后，日本过渡到了：A、奴隶社会B、封建社会C、近代社会D、资本主义社会6、对日本大化改新影响最大的国家是：A、

4、朝鲜B、中国C、俄罗斯D、美国7、伊斯兰教创立于：A、麦加B、麦地那C、巴格达D、巴比伦8、伊斯兰教创立初期，麦加贵族迫害其教徒的主要原因是担忧：A、部落单相互仇杀B、外部势力入侵C、教徒不受管理D、政治和经济利益受损9、穆罕默德的政治和宗教地位得到成认后，成为伊斯兰教圣地的地方是：下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.A、麦加B、麦地那C、耶路撒冷D、巴格达10、伊斯兰教在历史上的积极作用主要是：A、建立政教合一的国家B、促进阿拉伯半岛统一C、抵御外族入侵D、使人民摆脱了苦难回忆总结反思回忆总结反思讨论题：日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到什么启示？讨论题：日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到什么启示？下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。