少先队活动计划表及记录表样表.pdf

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1、 六（）班少先队活动课计划表 中队指导员老师：年 月 班级现状剖析 本班共有学生人。学生一般都能依据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提升，特别是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大多数学生 较聪慧，思想活跃，作业能仔细达成，有必定的合作和竞争意识。但也有少量学生没有很好的学习习惯。大多数学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体 荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。学期目标 有效在配合学校各项工作，把教育工作放在要点地点，力求教课质量上新台阶。安全无小事，把安全教育工作看作一项长久的攻坚战，保证不出现不测事故。持续常抓

2、落实学生的养成教育，培育学生优异的学习、生活习惯。教课内容 第一周 雷锋纪念日活动。节为母亲或女老师做件事。第二周 月日植树节教育。月主题队会。第三周 心理健康教育（）。第周围 安全教育之一。第五周 清明扫墓，踏青、野炊活动 第六周 月主题队会。心理健康教育（）。第七周 心理健康教育（）。第八周 安全教育之二。第九周 心理健康教育（）。第十周 五一劳动节队会。精选文库 第十一周 月主题队会。第十二周 心理健康教育（）。第十三周 安全教育之三。第十周围 心理健康教育（）。第十五周 月主题队会。六、一节庆贺活动。第十六周 心理健康教育（）。第十七周 安全教育之四。采纳的主要举措 联合乡村小学的客观

3、条件及学生、学校、乡村实质的情 况 组织展开一些实质、适用可以对学生的学习、素质发展 起到踊跃作用的班队会活动 使主题班队会活动达到育人的 目的 使孩子们在快乐的活动中自主受教育 形成优异的质量 从孩子的生活实质出发 确立好班队课的主题采纳多样的形 式 突出孩子们的主体地位卓有成效地展开班队活动。精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 1 活动时间 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 活动主题 学雷锋，做美德少年主题班会 一、开 主持人甲：“雷 乘 一千里，好事做了一 皮”句 大家都 听？主持人乙：假如我 都学雷，每人每日做一件力所能及的的好事，那我 生活的 个地球村将会是怎

4、 呢？合：“学 雷 好榜”主 班会 在开始！二、唱雷 歌曲，想法 甲：雷 个如雷 耳的名字你知道？你 他认识多少呢？听了雷 歌 曲，大家必定能从歌曲中 他，听学 雷 那个好榜 （已 学会 首歌的同学 唱）乙：有 会唱雷 歌曲？自由 手唱已 学会的其余雷 歌曲。甲：才 听的、嘹亮的歌声已 告 我 多雷 的事迹，大家 听歌后的感觉吧。（指明 言）三、认识雷：、生共同欣 一些与雷 有关的 片。（分）活动内容（陶冶学生情操勤 朴实、助人 、一心一意 人民服）、先 个 同学 自己 雷 叔叔的认识，而后由班主任老 向同学 充介 雷 的平生 介。（分）雷 的平生 雷 叔叔出生在一个 苦的 民家庭里 、一位同

5、学来 几篇有先 代表性的雷 日。、若干位同学来 一 有关雷 的真 故事，其余同学集中精神，真 听后 归纳。（分）助人 的雷 故事 、思虑：同学，听了雷 叔叔的故事，你 得他是一个怎 的人呢？活动成效 （分）、几位 极活 的同学登 表演自 自 的学 雷 助人 的小品。（分）、播放 音，学生听歌曲学 雷 好榜 ，、全班分 若干小，行强烈的“雷 精神”大 ，四、次学雷 活。经过介绍雷锋的平生简介以及他亲自经历的真切故事，进一步弘扬“雷锋精神”。成效好 精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 2 活动时间 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 活动主题 自信乐观，着重仪表（三月主题活动

6、 ）活动内容 一 队会开始仪式（略）二 宣告本次活动的主题。本次活动的主题是：自信乐观，着重仪表。出示细则及要求：（）每日正确佩带红领巾和校牌，不对付检查；（）礼拜一穿校服；（）衣着整齐，不佩带金饰，着重个人卫生；（）仔细参加升旗仪式，行队礼或注视礼，不发言，不做其余没关事情。逐条落入。三 小结。四 队会结束仪式。活动成效 经过活动让学生明确了本月应做到哪些好习惯。精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 3 活动时间 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 心理健康教育（1）青春先期的生理变化与保健 活动主题 一、导入新课 师：同学们你们知道你们正处在生剪发展的什么期间吗？师：你

7、知道此刻你会有哪些生理变化吗？今日我们就来研究这个问 题。二、解说剖析 、解说并提出问题。师：生理上的变化是各种各种的。生；议论交流。、生：思虑：第一性征：（指刚出生的婴儿从生殖器外形就能辨别是男仍是女。）第二性征：（男女在身体外形上的性别差别。）活动内容 生：回答。、师：我们应当如何保健呢？三、师生总结：四、课外拓展 想想自己的身体发生了哪些变化？板书设计：青春先期的生理变化与保健 第一性：征内脏功能 第二性：征性机能成熟 学生认识基本的保健知识。活动成效 掌握了必定的保健方法。精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 4 活动时间 活动地址 教室 六（）参加队员 中队 指导老师 赵建尧 人数

8、活动主题 安全教育之一 一、入班会。主持人 当一片 叶悄悄 出地面当呱呱落地的 儿 出第一声哭泣 就是生命 人的生命只有一次。有生命是我 学 生活的基 有生命 也是我 人生的最大的幸福。主持人：每一个生命都是美 的，所以每 花都不 拒 开放 主持人合：我 安全 心中，住人生美好，步步当心。“珍 生命，安全第一”主 班会 在开始。二、交通安崭新 布会。主持人：生命是宝 的，它也是柔弱、不堪一 的。在我 的身 也 常 出 一些不安全的案例，我 入第一 ：新 布会，你在 路上看到的不安全的案例 警 先来 行人乱穿 路 在 路上踢球 在 路上 逗、追赶 不按交通 在 路上乱穿 活动内容 翻越 杆 主持

9、人同学 布的 些新 多么可怕呀 我 假如缺乏 有的警惕，危 就在那一瞬 交通安全拍手歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。三、校园安全大 。校园安全拍手歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。四、。同学，你 次班会开得特别成功。通 次班会，我 学到了 多安全知，希望同学 在学校能 自 恪守安全 。珍 生命，把安全牢 心中。刻刻注意安全。大家在 倡 上谨慎地 上自己的名字。活动成效 经过活动加强的学生的安全意识。精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 5 活动时间 活动地址 丁宅烈士墓、丁宅大桥下大溪边 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 活动主题 清明扫墓，踏青、野炊活动 一、宣告活动项目及要求 二、

10、两路纵队步行到丁宅烈士墓，参加扫墓仪式。）扫墓程序：第一项：全体立正，默哀一分钟；第二项：向革命烈士敬献花圈；第三项：作先烈事迹解说；第四项：学生献词；活动内容 第五项：近前仰望纪念碑，绕烈士纪念碑一圈，而后下山。三 踏青、野炊活动。、队伍步行到野外目的地丁宅大桥下大溪边，野炊地 活动成效 点。、野炊，评选。、就餐。四、活动结束，返校总结。使学生记着了革命历史，弘扬革命传统，更好的珍惜此刻的 生活，体验和感觉到野外活动的乐趣，增进了同学间的友谊 精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 6 活动时间 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 活动主题 心理健康教育（）。见义勇为好楷模

11、 一、情形引入 教师叙述陈渝舍己为人的故事，组织学生议论：“同学们，听了陈瑜同学的故事你有何感想呢？当你遇到陈渝同学相同的情形，你会怎么办？”二、活动体验 、小品表演遇到歹人，组织学生表演一个学生遇到一个歹人正在干坏事，固然这名学生感觉很惧怕，但他一想到十佳少年赖宁的故事，想到自己作为一个学生有责任阻挡歹人的行为，就鼓足了勇气，挺身上去，用自己的智慧和歹人作斗争，最后终于将歹人严惩不贷。表演结束后，老师应指出这名学生的行为就是见义勇为，并呼吁大家向他学习，不做胆怯鬼，做一个聪慧英勇的小学生。活动内容、按小组学生相互叙述自己采集的见义勇为的故事。议论哪些是见义勇为行为，哪些不是。、教师总结。指出

12、见义勇为行为就是为保护他人和集体利益、国家利益而和歹人坏事英勇斗争的行为。、现场摸拟。教师选用部分情节，指导学生角色饰演，身临其境地想我在这类状况下会有什么瓜，会不会有比故事中的主人公更高妙的解决问题的方法。三、总结发言 当我们面对危害他人和集体利益、国家利益的歹人坏事时，既要在社会责任感的驱动下，敢于自告奋勇；又要沉着、机智、灵巧地解决问题，不做无谓的牺牲。（学生自己赠予自己一句格言）帮助学生正确认识了见义勇为行为。活动成效 培育了学生正确而适合的见义勇为行为。精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 7 活动时间 中队 活动主题 活动内容 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数

13、 心理健康教育（）。恪守公德从我起 一、导入 新课 启迪发言：同学们，在从前的思想道德课学习中，我们曾学过以下这几 篇课文，请大家看投影。投影课题：爱惜花草树木、保持环境卫生、爱惜 公共设备、恪守公共次序。请大家把课题读一下，思虑：这些课文讲的都是哪些场合下应恪守的行为 要求？（公共场合）。它们有什么共同点？（都是恪守社会公德的详细表现。）这些课文内容虽不相同，但都是教育我们在公共生活中要考虑公共的利 益，切合公共生活中的行为准则。作为跨世纪的一代人，应当做个恪守社会公德 的好少年。今日，我们就一同来学习第五课“”。板书课题。二、学习课文，理解道理 轻声读课文第小节。什么叫社会公德？社会公德都

14、有哪些基本要求呢？为何人们要恪守社会公德呢？四人小组读课文第、小节，并加 以议论。为何说恪守社会公德能使社会生活正常进行？不然，又会如何呢？投 影出示书上四幅图，联合图请学生说说见解。能否恪守社会公德不单直接影响社会次序和人民生活，并且对经济建设 也有很大影响。下边让我们来听听小明当总经理的爸爸是怎么说的。小结：恪守社会公德不单是个人的事，并且关系到国家的名誉，影响到经济建设。可喜的是，在我国能恪守社会公德的人愈来愈多，这反应了人们的思想觉醒和道德水平在不停地提升。我们来看看小记者采访的录像片断。（）片断之一：（）片断之二：（）片断之三：（）小结：三、辨析是非，指导行为 四、归纳总结，提出要求

15、 经过活动学生知道了什么是社会公德和社会公德的基本要求。活动成效 懂得了恪守社会公德的重要性。精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 8 活动时间 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 活动主题 安全教育之二。当青春来叩门 一 每一个人的生命周期都要经历三大阶段，即童年期、青春期和成人期。青春期是一个承前启后的过渡期间，我们的身体和心理都会发生很大 的变化，你准备好迎接青春期的自己了吗？二解读青春的密码 什么叫青春期呢？青春期是指由小孩渐渐发育成为成年人的过渡时 期，在我国一般将岁这一年纪段区分为青春期。男孩子的青 春期一般比女孩晚两年，好多女孩 岁即进入青春期，男孩则一般 岁

16、左右。进入青春期，我们的身体和思想都会发生好多变化，比 如男孩子开始长胡子、长喉结，开始变声；女孩子乳房开始发育、开 活动内容 始出现月经等。同时，我们开始变得更有主见，对他人对自己的评论 也变得敏感，这些都是进入青春期的正常健康的表现，我们应当踊跃 乐观地面对。三 男生女生的“三八线”好多同学课桌上也有一条“三八线”，用于区分男女生“界限”，商定上课、念书、写字都不可以超出“三八线”。之所以这样，是由于我们在青春早期时，男生女生在心理上处于相互疏远状态，所以常常在课桌上画出“三八线”，以示“男女有别”。四 友谊与爱情 在青春期，对异性有好感是一件特别正常的事情，但好感其实不等于爱情。五看短片

17、。活动成效 经过学习，学生懂得了正确对待友谊与爱情，保持同学间贞洁的友谊。精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 9 活动时间 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 活动主题 五一劳动节队会 体验劳动，体会父亲母亲的艰辛。一、导入：同学们，我们在学校的学习生活是多么存心义呀 三月份，我们一同去种树，感觉大自然的美四月份，我们一同去踏青，享受清爽的空气五月份，我们纷繁当家长，体验劳动的味道同学们的热忱深深感人了我。此刻让我们来分享一下同学们在劳动中的真切感。二、观看小品，引起思虑。主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在广阔平展的马路上时，每当我们 衣着洁净整齐的衣服，吃着美味爽口

18、的饭菜时。你能否想到那些为我们创建美好 生活的劳动者？你能否可以领会到劳动者所付出的艰辛？主持人乙：下边请大家观看小品不吃面条 主持人甲：看完小品，同学们想说点什么？活动内容 主持人乙：在平常生活中，你有没有这类不珍惜父亲母亲劳动成就，不谅解父亲母亲 勤劳奋动的行为？四、认识父亲母亲的工作，激发感情。主持人甲：我们真应当反省一下自己的行为！（出示课件）主持人甲：看完这些你想说些什么？主持人乙总结：没有父亲母亲的勤劳奋动，我们就穿不上洁净的衣服，吃不上美 味的饭菜就没有舒坦暖和的家，更没有优异的学习条件，更不会一每日健康地成 长！五，听诗朗读平庸的一世（配乐）六、交流感觉，深入教育。（学生纷繁发

19、言）七、讲故事，总结班会。经过活动培育了学生热爱劳动的意识，培育学生了养成优异的劳动习活动成效 惯，教育了学生体会父亲母亲的艰辛，懂得孝顺父亲母亲。精选文 丁宅乡学校少先队活动记录表 10 活动时间 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 活动主题 心理健康教育（）想象需要有翅膀 活动内容 一、激趣 入 教：有一 西，有它的人，眼里的太阳是多彩的，心中的世界是迷人的；有它 的人，能上天入地，能穿越 ，能回到 去，能奔向将来 你有？你想有？你想有，就必定能有！那就是一 想象的翅膀！（揭露 ）二、小小展 教：想象曾 人 来一次又一次欣喜，你 前找到了哪些故事呢？我 一同来交流交流。

20、学生小 内交流。集体交流。老 相机 件展现：人 如何 明 机、潜水艇、蒸汽机、青霉素等内容。小：人 因 有了梦想所以有了 造，想象力是 造的源泉啊！怪 因斯坦：“想象力比知 更重要”呀！三、想象探秘 教：想象力 我 的世界 得这样巧妙，这样多姿多彩，那我 怎 才能 有丰富的想象力呢？小 探。集体交流。（多 ，丰富知，开 野；想全部都是可能的；做白天梦，思想自由 翔；多提“若是 将会”的 ）学生将教科 第 的小卡片填完好。小：大家的方法平分秋色，下边就 我 走 想象的世界，感觉想象的快 吧！四、风趣的想象 教 板画一滴水，以“水的自述”的形式 入游。大家好，我是生命之泉 水，我孕育文明，浸 生命

21、，滋润 史，点化自然，我与宇宙中 的各种事物都有着千 万 的 系，明的孩子，由我你 能 想到哪些事物呢？生合作达成“水的分支 ”板画若干棵想象，写上“”“天”“木”等 。大家以小 位 你 喜 的想象，合作达成分支。交流。五、小：多风趣的游 呀。我 常放 想象的翅膀，会 我 更富裕 造力。活动成效 学生经过用人类把梦想变为现实的案例，感觉想象的快乐与重要。迎下 精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 活动时间 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 活动主题 防震避险知识比赛 一 活 开始 式。（略）二 。了 一步推 防震防灾避 知 在全民中的普及，增 意 ，提升 活动内容 三、逐

22、条学 防震防灾避 知。四、各自达成防震防灾避 知 。、学 参 知。、真按要求达成知 。五、小。活动成效 通 知 学生初步 得了防震防灾避 知。成效优异。精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 活动时间 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 活动主题 心理健康教育（）。敢于坚持“己见”一、故事导入 以名人故事作为引入，讲完后，组织学生议论主人公创建活动成功的原由。经过教师点拨，提出一个结论：故事中主人公的创建活动成功的原由之一就在于擅长独立思虑，有着优异的思想独立性质量。二、心理测试 组织学生达成教材中的 “测一测”，依据评论标准，让学生剖析自己的思想独立性状况，认识到自己的不足

23、和差距。过渡：如何才能培育和提升我们思想独立性质量？三、指导策略 、故事叙述。大学生与少儿园的娃娃谁聪慧？、组织议论。这个故事对我们有什么启迪，女教师为何会感触万千？真切聪慧失是什么样的人？活动内容、教师点拨。真切聪慧的人是那种英勇提出自己的想法的人，这也是思想拥有独立性的表现。这样的人材拥有较强的创建力，才切合目前时代的需要。、出示齐读“相信自己也能想出好想法，也能探究出真谛。不要总以为他人的瓜儿比自己的甜！”而后组织学生观身说法，说说自己平常是如何战胜自卑心理的，英勇提出自己的假想的。四、心灵细语 、教师把“告诉你”的内容制成名言条送给学生。、自己对自己说一句最重要的话，提示自己不要自卑，

24、要勤于思虑，汇于“心灵细语”中。活动成效 好 精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 活动时间 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 活动主题（心理健康教育之）青春路上并肩同行 一、找寻自己的影子。、讲故事。、听完故事谈感觉。二、让我好好想想。、男女同学同在一个班级学习、生活，哪能不交往？所以 我也有疑惑。、分享疑惑。活动内容 三、体验。、对话言心声。、小知识介绍。、贴心姐姐告诉我：异性交往是正常的、健康的，也是必 要的。正常的异性交往能增进团结。四、场景测试。（真话实说）四 点亮我们的心灯。男女生交往技巧指导。活动成效 成效优异。精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 活动时间

25、 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 活动主题 活动内容 交通安全记心中 爱惜生命每天 一、入：二、交通 志 、提：你知道哪些交通信号和交通 志、？它 有什么作用？、交流：一 些交通信号、志和 各自的作用。、介 。三、教念拍手歌，牢 安全知。你拍一，我拍一，路不要太焦急；你拍二，我拍二，不要把人；不 ：你拍三，我拍三，走人行横道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做 路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全来学透；你拍七，我拍七，山谷来要当心，有危 不，不一个人 独走，冬季 黑，不 早；四、交通 、介 乘、坐船的有关知。乘、坐船的基本要乞降注意事。要修业生要

26、文明乘、坐船。、行走 怎 注意交通安全，并 系 目前学生行走 存在 。在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右 走。集体出门，要有 有次序列 行走。穿越 路，要走斑 。碰到“灯”要停止，做到“停 ”。要学会避 机 。不可以在 路上停留，嬉戏、打、追赶。一、小结。通 今日的学，学生学到了 多实用的知。不 了 交通 志，而 活动成效 且认识了 交通法 。交通安全 是与我 平常生活息息有关的大事情。精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 活动时间 中队 活动主题 活动内容 活动成效 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 心理健康教育之交流从心开始 一、找回自己的影子。、听故事。、

27、听完故事 一：当我碰到 李子同学那 的事情，我 会怎么去面？二、我好好想想。、西瓜老 种 学生有 有疏的 象正常？、我 要怎么 待老 学生的有 有疏的 象？、面 种状况，可能会有怎么 的结果？三、体。、分 演小品天那，老 冤枉了我、你如何对待老 的“冤枉”和起诉行？四、点亮我 的心灯。真 的交流，坦 的交流，会 心与心的距离更为凑近 成效一般。精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 活动时间 活动地址 教室 参加队员 六（）指导老师 赵建尧 人数 活动主题 安全教育 关爱生命 预防溺水 一、导入：（教师叙述近期发生在我们身边的一同溺水死亡事故）听了这件事，我想在坐的每一位同学内心都不会感觉轻松。

28、你能否叹息，能否痛惜，一个生命就这样在世界上片刻消逝此刻，你在想什么 请同学说说你的见解。小结：人，应当爱惜生命。今日这节课我们就来上一节“爱惜生命，预防溺水”主题班队会。（板书课题）二、商讨原由。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常有的不测事故，一般发生溺水的地址往常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。在溺水者中间，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。在酷热的夏天，很多人喜爱游泳，由于缺乏游泳知识而溺水死亡者 时有发生。占有些地域统计，溺水死亡率为不测死亡总数的。、指名说说自己采集到的游泳中发生的不测事故。议论：他为何会丢了性命？小结：溺水原由主要有以下几种：活动

29、内容（）不会游泳；（）游泳时间过长，疲惫过分；（）在水中突发病特别是心脏病；（）盲目游入深水旋涡。所以，为了防备溺水事故的发生，要修业生一定做到“五不”：（）在上、下学途中不私自下水游泳。（）不在无家长或老师的率领下私自下水游泳。（）不私自与同学结伴游泳。（）不到无安全保障的水域游泳。（）不熟习的江溪池塘不去。（自然，也不可以到河塘捞鱼摸虾）三、夏天游泳溺水自救方略介绍。如何保证游泳的健康和安全，防止溺水事件的发生？情形一：对水情不熟而冒然下水，极易造成生命危险。万一不幸碰上了溺水事件，溺水者切莫慌乱，应保持冷静，踊跃自救：（）关于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，而后使劲张开，快速频频

30、多做几次，直到抽筋除去为止；（）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对 精选文库 侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并使劲向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿挺直；（）若是大腿抽筋的话，可相同采纳拉长抽筋肌肉的方法解决 情形二：当发生溺水时，不熟习水性时可采纳自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气 时，人体比重降到，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为，比水略重），此时千万不要慌乱，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，采纳仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧曲折，可使

31、痉挛松解，而后慢慢游向岸边。情形三：救护溺水者，应快速游到溺水者邻近，察看清楚地点，从后来方出手营救。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶登岸。（）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，第一应除去，保持上呼吸道的畅达。（）溺者若已喝了大批的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另 一手压在背部，使水排出。（）若是溺者已昏倒，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述办理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身边用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，而后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，走开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一

32、下溺者的胸部，帮助他呼气。这样有规律地频频进行，每分钟约做次，开始时可稍慢，此后可适合加速。四、学唱“防溺水七字歌”和“防溺水安全三字经”防溺水七字歌 我防溺水有高招，大人陪同第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯哈腰，预备动作不行少。我防溺水有高招，排除抽筋第三招。连忙登岸很重要，喝补糖水解疲惫。防溺举措要知道，不行逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。学生懂得溺水的主要原由和自救的方法，知道每一个学生 （包含公 活动成效 民）都要提升安全意识。精选文库 丁宅乡学校少先队活动记录表 活动时间 中队 活动主题 活动内容 、活动地址 教室 参加队

33、员 六 指导老师 赵建尧 人数 心理健康教育之 成功属于勇于挑战的人 一、教师板书出示这节课的主题：成功属于勇于挑战的人。二、闯关游戏 、教师出示个信封并告诉学生：一个信封一个难题，也就是一关。第一关的题目略难，第二关的题目比第一关要难一些，第三关的题目最难。、教师叙述游戏规则：经过第一关才能进入第二关，相同，进入第二关以后才能进入第三关，闯关成功，就是成功者。、展开游戏 （）教师利用多媒体出示第一关盒子里装的是什么。学生把答案写在纸上，教师出示正确答案，同桌相互检查。（）教师叙述：二战时美国士兵用手势“”表示愉悦，请过关的学站起来，举起手指，一同喊“吔”，体验成功后的愉悦。（）教师利用多媒体

34、接踵出示第二关 小与阿和第三关 优异的通信员，学生挨次得出答案。（）教师请所有过关的学生站起来，举起手指，一同喊“吔”，体验成功后的喜 悦。、教师小结：、学生谈游戏后的感觉。三、情境议论 、教师叙述：此刻，有这样一位同学，他碰到了数学难题，请同学们猜一猜，他会怎么做？（多媒体出示画面）、学生畅所欲言。、假如你碰到了难题，你会怎么做？学生回答。、教师小结：四、读故事 、多媒体出示故事图书室里的“小侦探”，学生读题。、让学生猜故事中的人物是谁？、教师简介比尔盖茨比尔盖茨是全世界个人计算机软件的当先供给商微软公司的首创人、前任董事长和首席履行官，他为国家的公司发展、就业、教育和志 愿事业等方面做出了优异贡献。、请学生说说比尔盖茨的故事中获得什么启迪。、学生交流课前采集的勇于挑战的案例。、学生谈班中拥有勇于挑战精神的同学的优异案例。五、小结 活动成效 成效好。精选文库