四边形教案.pdf
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1、 四边形教案 The latest revision on November 22,2020 第 27 章 证明 第 4 课时 用推理的方法研究四边形 初三()班 姓名:学号:一、学习内容:二、学习目标:1、2、三、学习过程:(一)几种特殊四边形的定义、性质、判定和面积公式 类别 定 义 性 质 判 定 面积 公式 平 行 四 边 形 两组对边 分别 的 四边形。(1)对边 ;(2)对边 ;(3)对角 ;(4)两条对角 线互相 。(1)根据定义判定;(2)两组对边分别 (3)一组对边 且 (4)两组对角分别 (5)对角线互相 一边与这边上高的乘积;矩 形 有一个角 是 的平行四边形(1)具有平
2、行 四边形的一切性质;(2)四个角都是 直角;(3)两条对角线 。(1)根据定义判定;(2)三个角都是直角的 四边形;(3)两条对角线相等的 平行四边形。两条邻 边的乘 积 菱 形 有一组邻边 的平行四边形(1)具有平行 四边形的一切性质;(2)四条边都星等(3)两条对角线 互相垂直且平分每组对角(1)根据定义判定;(2)四条边都相等的四边形;(3)对角线互相垂直的平行四边形 两条对角线乘积的一半 正 方 形 有一组邻边 相等并且有一个角是直角的 具有矩形和菱形的一切性质(1)根据定义判定;(2)有一组邻边相等的矩形;对角线互相垂直的矩形;(3)有一个角是直角的菱 边长的平方 HGFEDCBA
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