社会工作小组方案设计.pdf

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1、我们一起飞小组活动策划书我们一起飞小组活动策划书策策划划书书社会工作专科一班第四任务小组社会工作专科一班第四任务小组小组计划书小组计划书社会工作专科一班第四任务小组社会工作专科一班第四任务小组小组名称小组名称：我们一起飞加强自我认识增强团队凝聚力小组指导老师：指导老师：工作者：工作者：理念理论：理念理论：每个人都要生活在集体之中，无论是学习、工作、生活还是娱乐每个人都离不开与他人的接触和合作，不管你生性是多么的聪颖；接受过多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；拥有多么雄厚的资产，如果你不能很好的认清自己，不能在团队中与他人合作，不能信任他人，不能有较强的团队意识，那么对于个人的成长也是没有好处

2、的。我们运用了镜中自我理论镜中自我理论：通过别人对我们的评价和反映，从而建立我们自己的形象和自我评价。人本理论人本理论：马斯洛认为人类共有真、善、美、正义、欢乐等内在本性，具有共同的价值观和道德标准，达到人的自我实现关键在于改善人的“自知”或自我意识，使人认识到自我的内在潜能或价值，人本主义心理学就是促进人的自我实现。群体动力学理论群体动力学理论：群体动力学主要研究群体的凝聚力，勒温称个人在某时间所处的空间为场，他借用物理学上力场的概念，其基本要义时：在同一场内的各部分元素彼此影响；当某部分元素变动，所有其他部分的元素都会受到影响。人际交往理论认为人际交往理论认为：人一生的成长、发展、成功、幸

3、福，是与同他人的交往和关系密切联系的；人一生的愉快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨等、也同样是与同别人的交往和关系分不开的。小组目标小组目标：加深团队每个人之间的关系，以提升团队的团队意识和自我意识。小组目的：小组目的：1让组员可以通过别人对自己的评价和反映加深对自己的认识。2让组员认识到自己在一个团队的重要性，树立团队意识。3促进组员个人成长，学习处理同别人交往中遇到的问题、增进与别人的关系。小组特征：小组特征：1.性质：成长教育小组2.节数：7 节3.日期：11 月4.地点：山青院小组室5.人数：12 人6.对象：大一新生活动内容大纲：活动内容大纲：次日期数目的：领导者自我介绍，确定小组期望与目

4、的，彼第11 月 1一日次小组内容 4、认识好朋友 5、沟通的艺术 6、分享目的：加深彼此了解，消除隔阂的同时，一同制定第11 月 4二日次规范 4、分享目的：使组员意识到团队之间的竞争会促使每一个第11 月 7三日次享第四11月10我们都是目的：让组员感受到每一个人在团队的重要性，加日小齿轮深自我认识。家游戏：1、时速反应 2、不分家 3、几手几脚 4、分我们不分队员更加的团结与凝聚力。缘聚你我游戏：1、数青蛙 2、让我轻轻告诉你 3、制定小组出小组规范。友游戏：1、介绍工作者组员 2、绕着地球跑 3、介绍认识好朋此初步认识。题目目的及具体游戏名称次游戏：1、马兰开花 2、落地而起 3、自我

5、寻宝 4、分享第11月13相信你是五日次第11月16梦想跟我六日次第一起飞我的眼。目的：在巩固小组团结的同时，引导成员认识到相互信任的重要性。游戏：1、捉拇指 2、盲行 3、对你说谢谢 4、分享目的：加强组员自我认识，写出自己的梦想。游戏：1、嘴巴手指不一样 2、优点轰炸 3、放飞梦想 4、分享目的：加深小组作用及目标，回顾七次小组的经历11月19相亲相爱与成长。七日次情 送祝福 3、相亲相爱回顾 PPT 4、学以致用每节活动具体内容：每节活动具体内容：第一节第一节 认识好朋友活动内容认识好朋友活动内容日期及整节活动时间 90 分钟活动时间5 分钟地点目标内容所需物资一家人游戏：1、学歌曲：爱

6、因为在心中 2、小创意、大真山青让组员 及工作工作员自我介绍（包括姓名及院小员间互相认识在组中的角色等）25 分钟组室1初步并深化游戏绕着地球跑 玩法：组员间的认识男里圈，顺时钟转；女外圈，逆时钟转，双手搭在前一个同学的肩上，一边唱捕鱼歌2鼓励组员更一边跑，每唱一句，喊一句。接着，反身再搭同学主动参与活嘿的肩膀继续跑，等主持人吹哨动时，男向圈外，女向圈内，按主时人说的地名，同学就依各地礼仪做动作。5 分钟让组员 更清楚介绍小组目的及内容小组目 的及内容，并澄清他们的疑问15 分钟加深小 组成员游戏认识好朋友 玩法：之间的认识。领导者 A 站在场中示范介绍自己。介绍后，一面以自己独特的、吸引人的

7、动作行进至圆圈夫同伴 B（行进中，一面说出自己的嗜好，如我喜欢 ）。并把双手搭在 B 的肩上或拍 B的双手均可。A 站在 B 的位置，B 模仿 A 的动作并重复 A 的简介（他是谁 他喜欢 ）行进至中心点。换 B 在圆心简介自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈找同伴 C。以此类推，一个接一个，直到全体介绍完。彼此分亨回馈。30 分钟培养组 员的沟游戏“沟通的艺术”玩纸板通能力法：以报数的形式将组员分为笔两组，一组开始游戏而另一组进行观察，组员排成一排背向工作员站好，工作员拍拍第一位组员的肩膀其他人保持不动，工作员向组员提供一个短语，可能是歌名、成语等等，第一位组员需要运用自己的身体语言向下一

8、位组员展示，以此类推。游戏期间，不能发出任何声音。10 分钟让组员 表达对邀请组员简单地说出对这次这次聚 会的感聚会的感受及意见。觉，令工作员明白他们 对小组的看法和意见，使工作 员从中改善的同时，令各组员 了解到别人的感受。第二节第二节 缘聚你我活动内容缘聚你我活动内容日期及整节活动时间 90 分钟活动时间20 分钟地点目标内容所需物资山青通过破 冰游戏游戏“数青蛙”玩法：院小活跃小 组气氛组员围坐一圈，以任一组组室以便于 接下来员开始，如第一位组员说：活动的展开“两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿”接下去一位组员则要说：“三只青蛙三张嘴，六只眼 睛十二 条腿”，以此类推，发现失误的既要上台表演

9、，可以是笑话、才艺等等。30 分钟增强组 员的信游戏“让我轻轻地告障碍物（书任意识诉你”玩法：以报数的方本、粗绳等式将组员分为两组，每个等）组员都有扮成 盲人的 机会，首先蒙住一位组员的眼睛，这时工作员会在组员所要走的那段路上设置障碍，而蒙住眼睛的组员需在其他组员的提示下从起始点到达终点。30 分钟让组员 自己制制定小组规则定小组规则，使组员在 以后的小组中 遵守规则。10 分钟让每个 组员表邀请每位组员简单说说这达对这 次活动次聚会的感受的感受第三节第三节 我们不分家活动内容我们不分家活动内容日期及整节活动时间 90 分钟活动时间地点目标内容所需物资)15 分山 青 院培养大 家在团1）游戏

10、：“时速反应”钟小组室队中需 要个人玩法：数数逢尾数是 7 或者竞争意识，否则7 的倍数者拍手表示。组员会被淘汰依次继续说出。说错或者反应慢者将走出为大家表演。)25 分钟团队与 团队的2）游戏：“不分家”气球 6 个竞争需 要每一玩法：分成两组，每组 6 人。纸张 12 张个组员 的配合请每组每人抽签，然后，抽 分别标上嘴与协作到“嘴巴”的必须借着抽到 巴（2），手“手”的两人帮助来把气球（4）,脚给吹起（抽到嘴巴的人不能（4），屁股用手自己吹起气球）。然后（2）两个抽到“脚”的人抬起抽到“屁股”的人去把气球给坐破。时间快的则胜出。)40 分钟使组员 意识到3）几手几脚：依据人数分团队之 间

11、的竞成六人一组，工作者说出几争会促 使每一手几脚之后每组只能按规个队员 更加的则几手几脚落地。团结与凝聚力）10 分钟让组员 表达对邀请组员简单的说出这次这次聚 会的感聚会的感受。受，及他们对小组的看 法和意见第四节第四节 我们都是小齿轮活动内容我们都是小齿轮活动内容日期及整节活动时间 90 分钟活动时间)20 分钟地点目标内容1）游戏：马兰开花所需物资山青调节气氛院小组室)40 分钟培 养 团 队 的2）游戏：落地而起凝聚力，让组玩法：两两一组，背靠背，互员 感 受 到 每挽手一起站起来。然后是四人一 个 人 在 团一组，六人一组，最后是十二队的重要性人一组。然后组员总结发言。)15 分钟让

12、 组 员 知 道3）游戏：自我寻宝。寻宝方每 一 个 人 在式：我开始喜欢我自己，因团 队 中 需 要为寻宝要求：必须配合与合作实事求是；必须是自己的优点或特长，也可以是自己的进步；每个人至少找到自己的5 个珍宝）15 分钟让 组 员 表 达4）要求组员简单说出这次聚对 这 次 聚 会会的感受，及工作人员简单总的感受。结。第五节第五节日期及整节活动时间 90 分钟活动时间)15 分钟地点目标内容1）游戏：捉拇指所需物资相信你是我的眼活动内容相信你是我的眼活动内容山青调节气氛院小组室)50 分钟增 强 组 员 之2）游戏：盲行间的信任感玩法：两两一组，背靠背，互挽手一起站起来。然后是四人一组，六

13、人一组，最后是十二人一组。然后组员总结发言。)5 分钟3）游戏：对你说谢谢玩法：对上个游戏互相搀扶到达目的地的队友说声谢谢。）20 分钟让 组 员 表 达4）要求组员简单说出这次聚对 这 次 聚 会会的感受，及工作人员简单总的感受。第六节第六节 梦想跟我一起飞梦想跟我一起飞结。活动时间10 分钟25 分钟地点目标内容1）嘴巴手指不一样所需物资山青调节气氛院小通过大 家对自2）游戏：“优点轰炸”组室己的评 价认清玩法：通过击鼓传花把组员推自己身 上有哪出来，接受大家“轰炸”，并些优点 是平时分享感受自己没 有注意到的。加深自我认识。40 分钟通过音 乐的放3）游戏：“放飞梦想”松之后，写下自玩法

14、：放一段音乐，想清楚自己最想 实现的己的梦想。每一个人在纸张上梦想，大家互相写下三个梦想（不记名）然后鼓励。认清自己折成一架飞机，大家围成一个的目标，营造融圆圈，闭上眼睛心里默念三个洽气氛。梦想，告诉自己梦想会实现。大家向上抛后把飞机放在一起，一二报数分成两组，并把飞机分成两半并分别摆成一排，在规定的距离，两组的组员必须每一个人自己拿到飞机。速度快的则胜出。最后每一人依依打开念出梦想，并给对方和给予祝福。15 分钟让组员 表达对4）要求组员简单说出这次聚这次聚 会的感会的感受，及工作人员简单总受。第七节第七节 相亲相爱一家人相亲相爱一家人结。音乐日期及整节活动时间 90 分钟活动时间15 分钟

15、地点目标内容所需物资学歌曲：爱因为在心中增强组员团体合作意识，为小组结束后，组员间情感延续提供过渡。30 分钟增强小组成员对小游戏：小创意，大真情彩纸、笔组的归属感，对每鼓励小组组员表达对一个人怀有感恩的小组的感受及想说的心话。相亲相爱歌曲“相亲35 分钟让工作员与所有组员共同分享感受，用 PPT 展示七次小组相爱”工作员分享见证的的照片每一个组员的成长，组员相互间见证的成长历程。PPT 一份巩固组员学到的东西，并鼓励组员在实际中运用学以致用由组员自由表达对小组的总的感受，并与组员相约共同实践小组精神。（可以给小组“送礼”-才艺表演之类）评估评估：1、在小组前的需求评估及最后一次时，组员将被完成同一份问卷，以比较他们在参见小组前后的改变。2、在小组的最后一节，各组的分享及意见。3、观察员观察中提出的问题。以记录为参考。4、组员的配合率。组员的反映。