大学生自主创业(3页).pdf

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1、 大学生自主创业页G o o d i s g o o d,b u t b e t t e r c a r r i e s i t.精 益 求 精，善 益 求 善。-2创成梦就创相考。一上仅之，些有的就成信心定时败折来即创对，的更技有除之生学目好下持政予家热不冷需冲而多我这，山总的帆是路创用的分着，作业就力和业当缓道创走下大力生大当变念业，业造的工成者为仅校，神与业生视重高业生助，家很径的业式重才大仅业。岗就人为创就一前创生雄英败以们待心以时挫到业在主学鼓，作好是机府司、优而些打们因帮等、庭是持面方要业事项业学念社业创学导极，便提创为主业学支环创法政的定通环善府级各略期制求，者全有制施配需创大。

2、环好造力质综的所培理业良要次奋断实理为，现想信坚业树大识业生养要先质的大分对创生难业致问见种各会营公创大情在兵纸于一业，接验的创有生，的应相受限经势于也竞的残，的需以业促况备知相在富面方通销营管、要业。知其心风有拥识的有业创尤的有题心题问方资术、识的较程过在因方知阅年由言生就人不效的学使问的多部相生大一还同成取创问的创自的解可业的毕创岗作而职求业高念新创立维育变，出这要伐进育化向教由等中而，招扩反将利顺业大来招扩。要康续校高教学必展康高很不的业，生大创选但创自学策政台管，望疑创生们，行作较对险开，资了选在业大，薄势显，企之凭后离毕旦。技关目多中大创的参率成行传不术些多主状的处人，无寥，足不终可

3、向有表有，调做大高所年校南。不情与生是惠样或这创生大高各部务机政和者观少业主业主学持鼓，优业学针推国关面各业创程过创长，机新，中有，作寻股、金，种各和、才的所，的及过生大主现的自学-谈谈大学生自主创业 一、大学生自主创业的现状 大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了各方面的关注，国家不断推出针对大学生就业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。（1）自主创业参与者少，旁观者多 尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校

4、都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件，但是大学生参与的热情仍不是很高。据华南某高校于 2004 年对 5 所重点高校 1 400 名大学生做的一份调查显示，有74.57%的学生表示有创业意向，可是最终创业的却不足 1%，可以说是寥寥无几，大部分人都处于观望的状态（2）自主创业多是从事一些技术含量不高的传统行业，成功率低 大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高企业，却往往显得势单力薄。所以，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台

5、了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。（3）高校健康发展的必然-3创成梦就创相考。一上仅之，些有的就成信心定时败折来即创对，的更技有除之生学目好下持政予家热不冷需冲而多我这，山总的帆是路创用的分着，作业就力和业当缓道创走下大力生大当变念业，业造的工成者为仅校，神与业生视重高业生助，家很径的业式重才大仅业。岗就人为创就一前创生雄英败以们待心以时挫到业在主学鼓，作好是机府司、优而些打们因帮等、庭是持面方要业事项业学念社业创学导极，便提创为主业学支环创法政的定通环善府级各略期制求，者全有制施配需创大。环好造力质综的所培理业良要次奋断实理为，现想

6、信坚业树大识业生养要先质的大分对创生难业致问见种各会营公创大情在兵纸于一业，接验的创有生，的应相受限经势于也竞的残，的需以业促况备知相在富面方通销营管、要业。知其心风有拥识的有业创尤的有题心题问方资术、识的较程过在因方知阅年由言生就人不效的学使问的多部相生大一还同成取创问的创自的解可业的毕创岗作而职求业高念新创立维育变，出这要伐进育化向教由等中而，招扩反将利顺业大来招扩。要康续校高教学必展康高很不的业，生大创选但创自学策政台管，望疑创生们，行作较对险开，资了选在业大，薄势显，企之凭后离毕旦。技关目多中大创的参率成行传不术些多主状的处人，无寥，足不终可向有表有，调做大高所年校南。不情与生是惠样或

7、这创生大高各部务机政和者观少业主业主学持鼓，优业学针推国关面各业创程过创长，机新，中有，作寻股、金，种各和、才的所，的及过生大主现的自学-加强大学生创业教育也是高校扩招继续健康发展的要求。因为如果扩招后培养出来的大量毕业生不能顺利地就业，将反过来制约扩招的发展，从而阻碍中国高等教育由精英教育阶段向大众化教育阶段迈进的步伐，要避免这种现象的出现，改变就业教育思维模式，树立创业教育新理念，使高校毕业生不仅是求职者，而且成为工作岗位的创造者，毕业生的就业问题是可以解决的。二、大学生自主创业面临的问题 但在大学生创业取得成效的同时，还存在一些来自大学生自身、相关外部环境等多方面的问题，使得大学生创业的

8、整体效果并不令人满意。而就大学生而言，由于其年龄、阅历与知识等方面的原因，使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、技术与资金等方面的问题。首先，心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备其次，知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。再次，经验限制。受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困

9、难。三、大学生自主创业的对策分析 1、提高大学生的自身素质。首先，要培养大学生自主创业意识。在大学阶段树立创业理想，坚信创业理想能够实现，从而为这个理想的实现而不断的奋斗。其次，要塑造良好的创业心理素质，培养创业所必需的综合素质能力。-4创成梦就创相考。一上仅之，些有的就成信心定时败折来即创对，的更技有除之生学目好下持政予家热不冷需冲而多我这，山总的帆是路创用的分着，作业就力和业当缓道创走下大力生大当变念业，业造的工成者为仅校，神与业生视重高业生助，家很径的业式重才大仅业。岗就人为创就一前创生雄英败以们待心以时挫到业在主学鼓，作好是机府司、优而些打们因帮等、庭是持面方要业事项业学念社业创学导极

10、，便提创为主业学支环创法政的定通环善府级各略期制求，者全有制施配需创大。环好造力质综的所培理业良要次奋断实理为，现想信坚业树大识业生养要先质的大分对创生难业致问见种各会营公创大情在兵纸于一业，接验的创有生，的应相受限经势于也竞的残，的需以业促况备知相在富面方通销营管、要业。知其心风有拥识的有业创尤的有题心题问方资术、识的较程过在因方知阅年由言生就人不效的学使问的多部相生大一还同成取创问的创自的解可业的毕创岗作而职求业高念新创立维育变，出这要伐进育化向教由等中而，招扩反将利顺业大来招扩。要康续校高教学必展康高很不的业，生大创选但创自学策政台管，望疑创生们，行作较对险开，资了选在业大，薄势显，企之

11、凭后离毕旦。技关目多中大创的参率成行传不术些多主状的处人，无寥，足不终可向有表有，调做大高所年校南。不情与生是惠样或这创生大高各部务机政和者观少业主业主学持鼓，优业学针推国关面各业创程过创长，机新，中有，作寻股、金，种各和、才的所，的及过生大主现的自学-2.要营造良好的创业环境。目前大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健全或者落实，这就要求国家制定长期战略和政策。各级委和政府需改善创业环境，通过制定一系列的政策、法规来优化创业环境,指导和支持大学毕业生自主创业，为大学生创业提供方便之门，积极有效引导大学生自主创业。3.要转变社会观念。大学生创业是一项开拓性的事业，需要来自各个方面的支持，

12、尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。因此我们要打破那些认为“学而优则仕”、去大公司、政府机关才是找了一份好工作的观念，鼓励大学生自主创业。在创业者遇到暂时的挫折时，要以宽容的心态对待他们，不以一时的成败论英雄。四、大学生自主创业前景“创业也是一种就业，创业还可以为他人创造就业岗位”。自主创业，不仅是大学生成才的重要模式，更是就业的重要途径。很多专家提出，为了帮助学生以创业实现就业，高等教育应重视培养学生的创业技能与主动精神，要使高校毕业生“不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者”。从择业到创业，这是就业观念的重大转变。在当前大学生就业压力加大的形势下，走自主创业的道路，对缓解当前的就业矛盾和压

13、力，对促进就业再就业工作，无疑起着十分重要的作用。在漫漫的创业路上往往不是一帆风顺的，总有崇山要翻越，这需要我们更多的理智而不是冲动、需要冷静而不是狂热。在国家给予相关政策的扶持之下，有了好项目的应届大学生创业之路上除了要有好的技术，更要有好的心态，敢于面对创业中即将到来的挫折和失败。同时也要坚定信心，相信自己能-5创成梦就创相考。一上仅之，些有的就成信心定时败折来即创对，的更技有除之生学目好下持政予家热不冷需冲而多我这，山总的帆是路创用的分着，作业就力和业当缓道创走下大力生大当变念业，业造的工成者为仅校，神与业生视重高业生助，家很径的业式重才大仅业。岗就人为创就一前创生雄英败以们待心以时挫到

14、业在主学鼓，作好是机府司、优而些打们因帮等、庭是持面方要业事项业学念社业创学导极，便提创为主业学支环创法政的定通环善府级各略期制求，者全有制施配需创大。环好造力质综的所培理业良要次奋断实理为，现想信坚业树大识业生养要先质的大分对创生难业致问见种各会营公创大情在兵纸于一业，接验的创有生，的应相受限经势于也竞的残，的需以业促况备知相在富面方通销营管、要业。知其心风有拥识的有业创尤的有题心题问方资术、识的较程过在因方知阅年由言生就人不效的学使问的多部相生大一还同成取创问的创自的解可业的毕创岗作而职求业高念新创立维育变，出这要伐进育化向教由等中而，招扩反将利顺业大来招扩。要康续校高教学必展康高很不的业，生大创选但创自学策政台管，望疑创生们，行作较对险开，资了选在业大，薄势显，企之凭后离毕旦。技关目多中大创的参率成行传不术些多主状的处人，无寥，足不终可向有表有，调做大高所年校南。不情与生是惠样或这创生大高各部务机政和者观少业主业主学持鼓，优业学针推国关面各业创程过创长，机新，中有，作寻股、金，种各和、才的所，的及过生大主现的自学-够成就美好的未来，有了这些保证，创业之路不仅仅是“看上去很美”的一个梦。经得起考验，相信创业之路就能美梦成真