年度个人述职报告(2).pdf

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1、年度个人述职报告温州中学 吴君宏 2006-1-3逝去的一年，对我而言，是忙碌又充实的。从助理到副校长，由适应为主到逐步调整，并提高，较快地完成了角色转换。同时，兼任三个班级的教学工作。加之，期间有党员先进性教育活动的洗礼和中学高级教师职务评审的磨难。一年中，有挑战，有教训，有付出，更有收获。现将履职情况汇报如下：一、教书育人，守好教师本分。在学校，教书育人是教师的天职。为此，常提醒自己，在学校一天，教师才是我的第一身份。教书育人，是本分使然，职责所在。要教好书，更要尽心尽力育好人。惟有此，才能在追求成为一名优秀教师的价值认同中得到成就感。一年来，无论在师德修养、教学常规，还是在专业发展的努力

2、上，我自认为是合格的，是无愧于作为教师的称号的。师德修养，自觉加强。对待学生，能够做到平等、民主。特别是经过“爱的教育”为主题的暑期师德学习会和党员先进性教育活动，使我对教育的本质和作为一名党员教师的素质要求，有了更深刻的理解和体会。日常教学，严格执行学校教学常规，兢兢业业，认真教书。为了促进自身专业发展，除了积极参加学校组织开展的各项教研活动，还参加了温州市青年骨干教师研究班的不定期培训。一年来，有两篇论文发表或得奖，并承担市级课题一项，参与省级课题一项。尤其值得高兴的是，顺利通过了 2005 年高级教师的职务评审。二、纲举目张，做好行政工作。除了教书，行政工作面临新的挑战。2004 年 4

3、 月，任校长助理，分管学生工作和国际部事务。2005 年 6 月，有幸晋升副校长。作为副职，本人坚决服从班子决议，积极执行校长决策，努力做好本职工作。回顾两年来的岗位变动，就自身而言，我觉得最大的进步是较快1适应了角色的转换。在这里，要特别感谢胡校长，因为他的包容和言传身教，使我受益非浅。至于行政管理工作，由于有学校领导班子，广大教师的全力支持，虽然任务繁重，还是较好地完成了各项工作，体现出德育为教学服务，为学生发展奠定基础的良好态势。学生工作千头万绪，有学校安全、思想品德教育、常规管理、心理健康以及体育、艺术等涉及学生的各项教育和活动。一年来，学生工作以“德育队伍建设、校园文化建设、常规管理

4、”三方面工作为重点，继续贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以“健康和谐”为主题，加强常规管理，牢固确立“学生为本”、“全员育人”的理念，及时研究解决学校德育工作中出现的新情况、新问题，进一步提高了德育工作的针对性和有效性。具体有：第一，加强德育科研。深化现有德育课题研究。配合教研处督促完成教师个人承担的德育研究课题。省规划课题以成“人”为目标的德育模式研究有组织开展。推行德育工作叙事研究。要求全体德育从事者（含分管校长、政教主任、班主任及副班主任、生活指导师等）参加，在工作中积累素材，在叙事中反思教育，就德育工作的一个环节、一起事件的处理片段或对某个体进行教育的得失做

5、总结。学期末将结成册。同时，探讨并调整学校德育今后三年的规划。第二，壮大德育队伍。以值周教师制度的恢复为切入口，切实营造“育人为本”的良好氛围，使全体教职员工都能分别在管理、教学、服务中发挥育人的作用。加强行政德育管理的参与力度。促进班主任专业化发展：出台副班主任管理规定、建立班主任个人档案（年限、业务能力、专长等）、坚持班主任例会制度、组织考察学习、有计划开展班主任心理健康教育培训（要求教龄十年内的青年教师都参加，争取在 3-5 年后，使青年班主任能执证上岗，不执证不上岗）、重视生活指导师的培训和育人功能的发挥等、加强对学生干部的培训。第三，校园文化建设。制作知名校友挂像，编辑知名校友学生读

6、本，挖掘优良传统，为今后开展校史教育做好准备。加强常规管理，促进校风、学风建设。常规管理每月有重点（纪律、卫生、礼仪等），2以评比促改进和提高，与行规达标活动和班名命名活动结合。认真组织学生社团活动，密切学科教研组与社团的联系，组织专人承担社团指导师工作，业绩纳入教师个人年度考核。强化共青团工作，规范学生业余党校。对学生业余党校的课程建设，主要由政治学科组承担外，发动语文、历史、地理等学科教师参与，使理论学习与社会实践相结合，政治教育与人文素养提高相统一。第四，重大教育活动。我们开展了一系列的教育活动。除了对常规的艺术节、体育节的节目形式进行翻新以外，还开创性地举行了一些意义和影响深远的活动。

7、如上半年的德育观摩周活动，得到了兄弟学校的高度评价。此外，9 月份组织了“弘扬和培育民族精神月”系列活动，10 月份承办了浙江省心理健康教育教研活动。短短的一年时间里，在广大教师的共同努力下，特别是班主任的配合下，我校学生工作获得了许多成绩：温州市德育特色学校、温州市心理健康教育特色学校、温州市团学工作三优（优秀学生业余党校、优秀学生会、优秀社团）。最近，则有顺利通过平安校园验收、喜获温州市体育节（团体总分）第一名的捷报。三、宽人正己，处好同事关系。我从来觉得自己是幸运的，也常以“一颗生命力不强的种子掉进了肥沃的土地”来鞭策自己。确实，一批严谨治学、温文儒雅的老教师，耳濡目染，得幸聆听教诲，是我做人和教书成长路上最大的财富。至今，我还记得一位老教师10 年前对我讲过的话，他说“做人要方，做事要圆”。现在的我，正努力摆好自己的位置，不断提高涵养，以诚相处，团结同事，争取大家对我的更大支持。尽管如此，在工作上，我不得不承认，有许多时候因为误会，常常容易产生急躁心理，以至影响同事关系和工作的开展，现在想来实在不应该，这里一并做深刻的检讨。另外，我觉得自身还有许多的不足，比如理论学习，包括党性修养，经常自觉性不够，甚至自我懈怠。还有，在“勤”字方面，比较于我们的有些段长和班主任，实在汗颜。但我相信自己，以后会做的3更好。4