苏教版五年级上学期语文期末试卷D卷.pdf

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1、 第 1 页 共 9 页 苏教版五年级上学期语文期末试卷 D 卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识(共 5 题；共 50 分)1.（10 分）看拼音写字词。（jng）爱 （ji）道（i r no）2.（8 分）找出正确的字。（公工）作 （队对）话 （准难）过（观关）看 （准难）时 （观关）心 3.（10.0 分）在括号里写出与加下划线词语相近的词。小鸡渐渐地长大了。小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼。过生日了，爸爸送给我一套精美的图片。这次考试我没考好，但妈妈没有指责我。4.（10 分）按要求完成下列句子练习

2、。（1）尽管两个竹节人放在一起，那就是搏斗了。（修改病句）（2）地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。（用加点词语造句）（3）故宫博物院是明清两代的皇宫。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（用恰当的关联词语合成一句话）（4）小星星在夜空中闪烁。（改拟人句）（5）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改成反问向）5.（12 分）按课文内容填空。克莱谛不时用眼睛我，从他的眼里表示出来的不是，而是。他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要就是了。”二、阅读理解。（30

3、分）(共 9 题；共 60 分)6.（8 分）阅读诗歌童年的水墨画，完成练习。街头 第 2 页 共 9 页 听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。树下 黄柏树撑一柄翠绿的大伞，一群白鸽在树荫下跳舞歌唱。阳光从叶缝里悄悄地看，千万只眼睛织成一张光的网，仿佛老树也变得年轻了，一次次鼓着绿色的手掌。（选自张继楼童年的水墨画）（1）读街头中画线的句子，选择正确的答案。（填序号）这句诗中引号的作用是 A引用书中人物的名字。B反语，表示否定的意思。C着重指出的内容。联系上下文可知，这句诗的意思是

4、A阳光也悄悄溜到孩子身边，想和他一起看水浒传中“黑旋风”水战“浪里白条”的故事。B孩子看水浒传看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间流逝一点儿也没有注意到。（2）读树下，理解划线词语的意思。结合生活实际，我知道了诗中“一柄翠绿的大伞”指，“千万只眼睛”指，“绿色的手掌”指。A绿色的树叶 B绿色的树冠 C阳光透过树叶间的缝隙，照射到地面上，形成了许多圆形的光斑（3）街头这首诗描绘了街头的情景。（4）童年的水墨画通过一组儿童生活的镜头，表现了孩子们。7.（12 分）阅读下文，回答问题。小草 第 3 页 共 9 页 很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美多姿。然而

5、，我却爱那平凡的小草。小草是报春的使者，它最早把春天的讯息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时，你_用手拨开紧贴着地面的枯草，_可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子，桃红柳绿，万紫千红。小草却默默地躺在万花丛中，把终年的积蓄，无私地献给大自然和人们。那绿绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美味佳肴。谁不喜欢它的温柔、鲜美？谁不赞美它无私的献身精神？然而，它对人和大自然的要求又是那样的少，它不求良田沃土，也不需要施肥灌溉。不管河边路旁，也不管山坡石缝，_有点儿泥土和不多

6、的水分，它_能生根、抽芽、生长 你别看它的身躯是那样柔弱，但生命力却是惊人的。狂风、暴雨休想摧垮它，洪水、干旱不能灭绝它，即使镰刀、锄头把它拦腰斩断，车轮把它碾得粉身碎骨，但是，不用多久，它又从地下倔强地挺起身躯，开始了新的生活。啊，多可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难，顽强向上的品质，赞美它默默无私的献身精神。（1）从文中摘写出你喜欢的四字词语。（2）选择恰当的关联词填在短文的横线上。虽然但是 只要就 如果就 不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时，你用手拨开紧贴着地面的枯草，可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。不管河边路旁，

7、也不管山坡石缝，有点儿泥土和不多的水分，它能生根、抽芽、生长（3）谁不喜欢它的温柔，鲜美？（给句子换一种说法，意思不变）（4）用“”画出表现小草生命力惊人的语句。（5）这篇文章的结构是（）A.总分总 B.总分 C.分总 （6）“我”爱那平凡的小草是因为。8.（10.0 分）(2021 三下商丘期中)阅读 它发芽了 老师_(号召 招呼)我们在科技月中每人做一个科学小实验。我想出了一个有意义的实验题目：观察玉米在什么条件下才能发芽。于是，我准备好做实验用的东西：一根小木棍、三粒玉米、一个透明的玻璃瓶、一杯水、一段绳子。实验开始了。我先把三粒玉米_(分别 个别)拴在小木棍的上、中、下三个地方，接着把

8、小木棍放进玻璃瓶里，然后往瓶里倒水，直到水升到中间那粒玉米的下方时就停止倒水，最后我把瓶子放在向阳的窗台上。接下来的日子里，我几乎每天观察它们的变化。三天后，中间的那粒玉米发芽了，从它的肚子里钻出了一个白 第 4 页 共 9 页 嫩的小芽。其他两粒玉米没有变化。又过了两天，那粒玉米的芽已经约三厘米长了，白中透绿的小茎上顶着两片嫩绿的小叶。另外两粒玉米_(果然 仍然)沉睡着。又过了三天，出芽的玉米下面又伸出两条细小的根，根向水下伸展着。再看看另外两粒玉米，上面的好像瘦了，下面泡在水里的却胖了些，可它们都没有发芽的意思。为什么会这样呢？经过妈妈的点拨，我明白了，在温度合适的情况下，中间一粒玉米既能

9、吸收水分又能呼吸到新鲜空气，所以发芽了。而另外两粒，一个只能吸到水，一个只能呼吸到空气，因此不能发芽。这个实验使我懂得了植物生长离不开水和空气的道理。（1）选出文中括号里使用恰当的词语。（2）文中画横线的句子运用了的修辞手法，请运用这种修辞手法再写一句话：（3）作者做玉米发芽这个实验的目的是；实验的过程是。（4）第四自然段中的关键语句是，我能借助这一关键语句概括这段话的意思：。（5）为什么只有中间一粒玉米能发芽？（6）最后，作者通过这个实验懂得了的道理，她之所以能悟出这个道理是因为她。9.（30 分）(2021 六下茂名月考)习作乐园。生活中，我们会体验过或畅快、激动、盼望，或惧怕、难过、愧疚

10、.的感受，选择一种你印象最深的感受，把事情写清楚，并让真情自然流露。第 5 页 共 9 页 参考答案 一、基础知识(共 5 题；共 50 分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、第 6 页 共 9 页 答案：4-5、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：二、阅读理解。（30 分）(共 9 题；共 60 分)答案：6-1、第 7 页 共 9 页 答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、考点：解析：第 8 页 共 9 页 答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：解析：答案：9-1、第 9 页 共 9 页 考点：解析：