网络虚拟实验室.pdf

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1、网络虚拟实验室 篇一：网络虚拟实验室的设计 网络虚拟实验室的设计 摘要:本文分析了网络虚拟实验室的设计原那么和目的,介绍系统的网络构造和软件架构,并对其应具有的功能进展了阐述,最后给出系统的总体功能模块设计。关键词:网络虚拟实验室;网络构造;软件体系构造;功能分析和模块设计 在教学活动当中,实验教学是将理论知识与理论活动、间接经历与直接经历、抽象与形象相结合的教学过程,相对于理论教学更具有直观性、理论性、吸引力和创新性,对于学生全面掌握专业知识、将课本知识转变为实际经历、培养科学的思维才能和创新才能发挥着至关重要的作用。但在教学实验中,有些实验设备价格昂贵、损耗大、实验本钱高。因此,需要一种可

2、以实现实验设备资源共享、模拟仿真实验结果的技术。虚拟实验主要依托的是虚拟现实、虚拟仪器技术,它给实验者带来的实验效果逼真感和操作现场感都是其他的模拟仿真所无法比较的【1】。它可以使用软件模拟硬件的行为和特性,使实验者在计算机上通过纯软件就可以进展实验,而且可到达现实中仪器实验的效果。基于实验教学本身的重要性,以及现实需求的紧迫性,在网络技术飞速开展的今天,结合当前的网络技术开展网络虚拟实验已成为一种必然,网络虚拟实验室应运而生,并在今后的远程教育中发挥越来越重要的作用。1 网络虚拟实验室设计原那么与目的 1.1 设计原那么 网络虚拟实验室系统根据实验教学大纲和课程大纲的要求,根据科学性、实用性

3、、易用性、经济性和艺术性的原那么来设计。充分结合虚拟仪器技术、3D 模型构建技术、3D 实验场景构建技术、Web 技术和数据库技术构建人机交互良好、技术感强、场景生动逼真、具有高度吸引力的虚拟实验环境,最大限度调动学生的主观积极性和创新精神,使学生可以在虚拟实验中验证所学的理论知识,进步应用知识的才能和实际动力才能【2】。1.2 系统设计目的 网络虚拟实验室系统的总体目的是设计实现一个基于互联网的虚拟实验室环境,采用 3D 技术、虚拟仪器技术、Web 技术和数据库技术相结合的方法,利用 Java 语言编写实验平台,构建一个网络虚拟实验室系统,使实验者可以通过虚拟实验室进展计算机网络等相关课程实验,实验教师可以对实验者的实验情况进展跟踪分析3-4。该虚拟实验室系统具有可视化、交互性、资源共享、平安性等特点和生动逼真的实验环境,它符合实验教学大纲的要求,有助于学生对实验原理以及相关实验知识进展深化掌握;它营造了一个逼真的实验环境和友好强大的交互气氛,使虚拟实验可以获得如现实环境实验一样的结果。篇二：基于校园网络的虚拟实验室的构建及应用 龙源 基于校园网络的虚拟实验室的构建及应用