高三生物一轮复习 第九单元生态系统的结构作业.pdf
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1、付兑市石事阳光实验学校生态系统的结构付兑市石事阳光实验学校生态系统的结构(限时:40 分钟)1生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述,正确的是()A动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级B细菌都属于分解者,其中有的是需氧型,有的是厌氧型C生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分D一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分C解析:在生态系统中,不是所有的动物都是消费者,如蜣螂、蚯蚓为分解者;多数细菌是分解者,但硝化细菌、光合细菌是生产者;生产者能将无机物合成有机物,是生态系统中最基本、最关键的成分;一种生物可能属于生态系统中
2、的不同生物成分,如猪笼草在进行光用时是生产者,在捕食虫子时为消费者。2如图为某生态系统的食物,其中箭头未标出。已知图中各食物链的起点和终点是一致的,下列叙述正确的是()A若该食物共有 3 条或 4 条食物链中最高营养级为三级消费者,则 a 是生产者B若 e 为三级消费者,则 c 是生产者C若 a 属于第二营养级,则 b 一是生产者D若 e 固的能量最多,则 e 一是生产者D解析:A.如该食物中最高营养级是三级消费者(第四营养液),则食物链的起点可以是 a 或 e,A 错误;C.当 b 或 c 为生产者时,a 都属于第二营养级,B 错误;D.根据能量流动的逐级递减性,可知固能量最多的一是生产者,
3、C 正确。3(2015卷)下列有关生态系统的叙述,错误的是()A生态系统的组分中含有非生物成分B生态系统相对稳时无能量输入和散失C生态系统维持相对稳离不开信息传递D负反馈调节有利于生态系统保持相对稳B解析:生态系统的组分包括非生物的物质和能量以及生物成分;生态系统相对稳时,仍有能量的输入和散失;信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的相对稳;负反馈调节使生态系统达到和保持相对稳的状态。4如果一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链,在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如下图所示。在一段时间内()A如果乙的数量增加,则会引起甲、丙数量增加B如果乙大量捕食甲,就会降
4、低甲种群的丰富度C丁的数量发生变化,不会影响乙的环境容纳量D甲与乙之间存在反馈调节,以维持其相对稳D解析:生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,据此依题意和图示分析可知:由图中甲、乙、丙、丁四种生物所构成的食物链为:丙甲乙丁。如果乙的数量增加,则甲因天敌(乙)的增加而导致其数量下降,丙因天敌(甲)的减少而导致其数量增加,A 错误;丰富度是指群落中物种数目的多少,如果乙大量捕食甲,则会降低甲种群的个体数量,而不是降低丰富度,B 错误;环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下,一空间中所能维持的种群最大数量,会随着环境的变化而发生改变,丁的数量发生变化,说明乙的生存环境发生了变化,因此会
5、影响乙的环境容纳量,C 错误;甲的数量增加会引起乙的数量增加,而乙的数量增加会导致甲的数量减少,说明甲与乙之间存在反馈调节,以维持其相对稳,D 正确。5图1 表示某草原生态系统的有关成分及其关系,图2 为 a、b、c 三种生物的数量变化关系图,其中有一种为草。下列说法正确的是()A图 1 中有两条捕食链,狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系B图 1 中狐为第三、四营养级,腐生细菌占有第二、三、四、五营养级C图 2 中 a、b、c 三者之间的营养结构是:abcD图 2 中 a、b、c 三者一不能构成生物群落D解析:食物链不包括非生物的物质和能量以及分解者,因此图 1 中只有两条食物链,分别是草
6、兔狐,草昆虫鸟狐,狐与鸟之间只存在捕食关系,A 错误;腐生细菌属于分解者,不属于食物链中的成分,B 错误;分析图2 可知,c 数量增加,b 数量也随之增加,导致 a 数量也增加;而 c 数量减少,b 数量也随之减少,导致 a 数量也减少,说明 c 的营养级最低,又 a、b、c 三种生物中有一种为草,所以三者之间的营养结构是:cba,C 错误;a、b、c 三者为生产者和消费者,没有分解者,所以一不能构成生物群落,D 正确。6下图为某生态系统食物示意图,该生态系统中()A绿藻、水草吸收的光能是流经该生态系统的总能量B轮虫和螺蛳为初级消费者,属于第一营养级C鲫鱼和螺蛳的种间关系包括竞争和捕食D鲫鱼位
7、于最高营养级,其群体所含的能量最多C解析:绿藻、水草固的太阳能是流经该生态系统的总能量,A 错误;轮虫和螺蛳为初级消费者,属于第二营养级,B 错误;鲫鱼以螺蛳为食物,二者是捕食关系;同时鲫鱼和螺蛳都以水草为食物,二者又属于竞争关系,C 项正确;鲫鱼位于最高营养级,由于能量流动具有单向流动,逐级递减的特点,因此其群体所含的能量最少,D 错误。7如图是近年在某县并大范围推广的生态农业,有关此生态系统的叙述中错误的是 ()A图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭B鸭和螺之间是捕食与竞争关系C该生态系统中鸭所固的能量来自生产者固的太阳能和饲料中的化学能D图中微生物通过呼吸作用分解鸭的粪便,各种生态系统
8、中的微生物都是分解者D解析:本题考查生态系统的相关内容,意在考查识图分析与理解能力。生态系统中的微生物有的是生产者、有的是消费者、有的是分解者,D 选项错误。8(2019 月考)某生态系统中有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠生物,理论上能使猫头鹰数量增多的因素是()A蛇增多、鹿增多、草减少B鹿减少、蛇增多、鼠减少C兔减少、草减少、鼠减少D蛇减少、草增多、鹿减少D解析:猫头鹰数量增多的条件是流入猫头鹰体内的能量要增加。食物中蛇的数量减少,减少了与猫头鹰的竞争,对猫头鹰数量的增加是有利的。鹿的数量减少,使草的数量增多,草数量的增多引起鼠和兔的数量增加,这对猫头鹰数量的增加是有利的。草数量增加可增加其他各
9、营养级生物的数量,故对猫头鹰数量的增加也是有利的。9如图为某池塘生态系统的食物。下列分析正确的是()A生物 f 在该食物中占有 4 个营养级B生物 c 与 e、d 与 f 之间存在竞争关系C生物 b 同化的能量大约有 50%传递给生物 fD生物 a 固的太阳能是流经该生态系统的总能量B解析:本题考查生态系统的营养结构和能量流动,意在考查理解和分析方面的能力,难度中。图中a、b 都是生产者,f 占有第二、三、四3 个营养级;e 和 c 都以 a 为食。故e 与 c 之间存在竞争关系,d 与 f 都可以 b 为为食,故d与 f 之间也存在竞争关系;b 同化的能量中有 10%20%传递给 f 和 d
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