小班游戏教案《小雪花》.pdf

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1、 1/3 小班游戏教案小雪花 小班游戏教案小雪花 小班游戏教案小雪花1 主要领域：游戏 活动目标：联系听信号变换速度四散跑，体会冬季活动的乐趣，不拍寒冷 主要形式：集体 课时安排：一课时，30 分钟 重点难点重点：感受游戏的快乐难点：掌握游戏的玩法 活动准备：一块平坦的场地，游戏前学会儿歌。活动玩法：请幼儿扮做“小雪花”，教师做东婆婆一起说儿歌，冬婆婆发出指令：“下大雪了！”小雪花在场地内四散快跑；冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在场地上慢跑；冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在原地蹲下。游戏随老师口令反复进行。建议：当幼儿熟悉儿歌后，教师可增加指令如：“雪花飘到滑梯上，飘到”请幼儿

2、练习听信号向指定方向跑，还可以把“雪花”分成几组，“落”在不同的地方！小班游戏教案小雪花2 活动目标：联系听信号变换速度四散跑，体会冬季活动的乐趣，不拍寒冷 学习游戏的玩法及规则。2/3 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。主要形式：集体 课时安排：一课时，30 分钟 重点难点重点：感受游戏的快乐难点：掌握游戏的玩法 活动准备：一块平坦的场地，游戏前学会儿歌。活动玩法：请幼儿扮做“小雪花”，教师做东婆婆一起说儿歌，冬婆婆发出指令：“下大雪了！”小雪花在场地内四散快跑；冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在场地上慢跑；冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在原地蹲下。游戏随老师口令反复进行。

3、建议：当幼儿熟悉儿歌后，教师可增加指令如：“雪花飘到滑梯上，飘到”请幼儿练习听信号向指定方向跑，还可以把“雪花”分成几组，“落”在不同的地方！教学反思：为了激发幼儿的学习兴趣，我以“雪花”这一主题为线索贯串整个教学过程。很自然的过渡到展开这一环节。这一环节的重点是让幼儿欣赏雪景图，加深对雪的喜爱之情。然后引导幼儿在欣赏雪景图得 3/3 基础上，导入主题小雪花。重点定于:理解儿歌内容，激发对雪的.喜爱，感受作品优美的意境。在这个过程中，我利用幻灯片，让幼儿欣赏，活动的难点定于:通过学习作品，大胆的对儿歌进行创编，发挥幼儿想象力，在此过程中我先让幼儿通过观看雪景图的幻灯片加深对雪的喜爱，对欣赏了雪景得基础上回忆有关雪的记忆，对雪花有一个比较直观的认识后，引导幼儿想象雪花飘落时的优美，它会飘落到哪儿?鼓励幼儿大胆想象，培养幼儿的想象力和思维能力。并直接数词儿歌小雪花。