小小班班级总结.pdf
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1、 第 1 页 小小班班级总结 小小班班级总结 小小班班级总结 (201*-201*学年下学期)在我班教师的共同努力下,我班幼儿在各方面都有了一定的提高,圆满的完成了本学期的各项计划。具体总结如下:一、幼儿工作 (1)做好了新入园幼儿工作,尽快融入班集体 我班 4、5、6 月份都有新生入园。新生入园后稳定及纪律工作是我们首先解决的问题。我们用游戏及大型积木吸引幼儿入园,通过强调规则、讲故事、同伴的带动及家长的支持改掉幼儿入园时的不良习惯。日常注重一日常规的强化。(2)幼儿学习以游戏为主,在学中玩,同时增添绘画及三字经特色课。我们在进行教育活动时采取以游戏为主,穿插主题内容,幼儿易于承受,并非常喜
2、爱。其次我们用饼干、糖块、贴画等鼓励幼儿学习。针对幼儿特点及家长要求,我们下学期增添绘画及三字经课程,让幼儿接触绘画,学习简单的图形,吸引幼儿学习的兴趣,锻炼绘画技能。(3)幼儿圆满完成六一舞蹈演出,及体质锻炼活动。小小班幼儿年龄小,舞蹈动作及感觉承受慢,但参加幼儿不怕累,不怕苦,坚持练习,圆满完成了六一舞蹈演出。同时我们注重锻炼幼儿奔跑、攀爬及跳跃的能力,增强幼儿体质,幼儿身体协调及动作灵活性都有提高。二、教师工作 (1)从网上及幼教刊物上学习带班知识,丰富自己的带班经验(2)加强业务学习,提高本班教师的业务素质 教师自学幼教专业知识,不断为自己充电。圆满完成了符合小小班幼儿特点的教室装饰;
3、圆满完成了六一舞蹈我不上你的当的选排任务;合理安排家长开放日的内容,让家长看到自己孩子的闪光点。(3)克服人员少,任务重的困难,保质保量的完成教学 第 2 页 小小班幼儿人数 36 人,大大超过班额,但我们两位教师克服困难,勇于承受任务,让入园幼儿都能承受好的照料及教育。三、家长工作 我们积极与家长沟通,搞好服务工作。我们利用家长宣传栏、家长会、家长开放日、电访、个别谈话、特别是通过点滴记录幼儿在园时刻的家园互动手册,积极与家长沟通。针对有不良习惯的家长我们更是注重言辞,在家长能够承受的谈话中帮孩子改正缺点;孩子常常尿裤子,我们与家长协商在园准备衣服随时准备;孩子不来园我们及时问询;家长需要我
4、们关注的事我们及时反馈。家长的需要就是老师工作的重点。通过一学期的实践工作,在取得一些成绩的同时,我们也有缺乏之处:我班孩子的排队及常规还需加强教育。在新学期,我们将不断提升自己的专业水平,把本职工作做好,看好孩子,教好孩子。小小班 201*年 6 月 扩展阅读:托班班务工作总结 托班班务工作总结 (201*年 2 月 201*年 7 月)时间脚步匆匆,转眼间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长大,而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。仔细回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐,辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水,挂着鼻涕的稚嫩小脸;听见的是一声声哀怜地叫喊:
5、“我不要老师,我要妈妈,我要回家”快乐的是:孩子们从不愿意上学到能高快乐兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己学着穿;从不敢参与活动到争着要在集体面前露一手在这其中包含了我们托一班老师的心血,当然也离不开家长们的支持、配合,更离不开园领导的教诲和帮助。为了今后更好的开展工作,我对本学期的工作仔细做了回顾,总结经验、找出缺乏。第 3 页 一、班级情况分析 这学期我们班共有 25 名幼儿,其中 9 名新生,孩子年龄小,生活自理能力弱,因此我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都很关注,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用行动告诉他,老师对他的
6、爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。在培育孩子生活自理能力方面,我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想,对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心。通过这一学期的学习和生活,孩子们的生活自理能力提高了许多,在过程中孩子们不仅学会了这一些技能,而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。仔细回顾这学期孩子们的成长,孩子们从最初的不愿意上幼儿园到能高快乐兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己会穿;从不敢参与活动到争着回答老师的提问使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。二、教育教学工作方面。1、分
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