高三生物一轮复习 第1单元 第1讲 走近细胞练习.pdf

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1、付兑市石事阳光实验学校【走向高考】高三生物一付兑市石事阳光实验学校【走向高考】高三生物一轮复习轮复习 第第 1 1 单元单元 第第 1 1 讲讲 走近细胞练习走近细胞练习一、选择题1(2014质检)据中 2011 年 10 月 26 日报道，因为食用遭李斯特菌(一种常见的土壤腐生细菌)污染的香瓜，全美死亡人数已经上升到 28 人。这是 10 多年来最严重的食物中毒事件。下列相关叙述正确的是()A李斯特菌的遗传物质主要存在于细胞核中B在生命系统的层次中李斯特菌只属于细胞层次C李斯特菌的代谢类型是异养型D李斯特菌可通过染色体变异来产生类型答案C解析李斯特菌是细菌，属于原核生物，无核膜包被的细胞核，

2、其遗传物质主要存在于拟核中，故 A 项错；在生命系统的结构层次中李斯特菌既属于细胞层次，又属于个体层次，故 B 项错；李斯特菌无染色体，因此不可能通过染色体变异来产生类型，故 D 项错。2下列四组生物中，都属于真核生物的一组是()A噬菌体和根霉B细菌和草履虫C蓝藻和酵母菌D衣藻和变形虫答案D解析病毒是非细胞结构生物，分植物病毒、动物病毒和细菌病毒(噬菌体)。原核生物主要类群有细菌和蓝藻。真核细胞包括绝大多数生物，如衣藻、酵母菌、根霉、草履虫、变形虫。3下列有关叙述错误的是()A一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的BSARS 病毒没有细胞结构，也能完成生命活动C除病毒外，一切有机体都

3、是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切，共同完成复杂的生命活动答案B解析生命活动离不开细胞，病毒虽然没有细胞结构，但其生命活动的完成必须依赖于细胞，即寄生在活细胞中，离开活细胞就不能长时期生存，更谈不上完成生命活动。4如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅拌，病毒也将失去活性。这说明()A细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B单细胞生物和病毒对环境的适能力很差C细胞和病毒被搅拌后都失活，可见两者的结构特点一致D细胞和病毒都要有一的结构基础，才能完成正常的生命活动答案D解析除了病毒以外生物体都是由细胞构成的，

4、细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞只有保持完整性才能完成各项生命活动。5(2014模拟)下列有关“菌”的描述中，不正确的是()A酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸B硝化细菌无染色体，故不能产生可遗传变异C乳酸菌在细胞质基质中产生乳酸DS 型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，有毒性答案B解析酵母菌为兼性厌氧型微生物；硝化细菌是原核生物，无染色体，但可以发生基因突变；乳酸菌为原核生物，进行无氧呼吸，产生乳酸的过程发生在细胞质基质中；S 型肺炎双球菌菌落光滑，有毒性。6下列有关生命系统的叙述中正确的是()A甲型 H1N1 流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B一只变形虫就是一个细胞C精子不具有细胞

5、结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统答案B解析病毒尽管不具有细胞结构，但属于生物，具有生命特征；变形虫是单细胞的原生动物，所以一个个体即是一个细胞；精子是精原细胞经过减数分裂形成的，它是染色体数目减半、能够游动的细胞；生物圈是地球上最大的生态系统，也是最大的生命系统。7下列各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统羊”的层次一致的是()A分生区细胞分生组织根茎小麦B骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛C神经细胞神经组织脑神经水螅D上皮细胞上皮组织肺呼吸系统人答案D解析进行类比即可得出答案。细胞组织器官系统个体。8下列关于细胞统一性的说法错误的是()A植物细胞

6、都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核C真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和 DNAD藻类细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核答案D解析藻类包括蓝藻，而蓝藻是原核生物，没有叶绿体和成形的细胞核。9(2014质检)下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是()A原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核D原核细胞的 DNA 分布于拟核，真核细胞的 DNA 分布于细胞核答案C解析原核细胞无染色质，在拟核中分布有裸露的 DNA 分子，真核细胞中含有染色体或染色质。

7、原核细胞和真核细胞中都有核糖体。原核细胞的 DNA 主要分布于拟核，且其细胞质中的质粒是环状 DNA 分子；真核细胞中的 DNA 主要存在于细胞核，线粒体和叶绿体中也有分布。10下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是()答案B解析真核细胞与原核细胞的根本区别是是否具有成形的细胞核，两者没有交集；细菌病毒与噬菌体，二者是指同种生物；蓝藻细胞是原核细胞；德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同提出了细胞学说，二者之间有一的联系。11下图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是()转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换

8、器移动玻片ABCD答案B解析分析两图可知，由视野甲转到视野乙，即物镜从低倍镜转换到高倍镜。由低倍镜转换到高倍镜的具体操作是：先将要观察的细胞移至视野的，然后转动转换器换到高倍镜下，调节光圈和反光镜使视野明亮，再调节细准焦螺旋使图像清晰即可观察。12(2015一模)丙肝是由丙型肝炎病毒通过血液传播途径引起的急性肝脏炎。下列关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是()A该病毒体内只有核糖体一种细胞器B该病毒的可遗传变异类型包括基因突变、基因重组C该病毒的遗传物质彻底水解的产物有 6 种D该病毒的细胞膜中可能存在磷元素答案C解析病毒属于无细胞结构的生物，体内无细胞膜和细胞器；病毒的可遗传变异类型只有基因突变一

9、种；病毒的遗传物质为 DNA 或 RNA，彻底水解的产物有磷酸、五碳糖及 4 种碱基。二、非选择题13如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D 中细胞取自猪的血液)，请据图回答：(1)上图中，图_是幽门螺杆菌结构图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是_。幽门螺杆菌可产生脲酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的_可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线。要得到图 C 细胞的原生质体，需要用_来处理细胞。(2)图中能进行光用的是_(填标号)，A、B 所示细胞都有的细胞器是_。(3)B、E 两类生物主要区别：B 类生物一般含_，能进行光用，故其代谢类型是_型。答案(1)E没有以核膜为界线的细胞核蛋

10、白酶和磷脂酶纤维素酶和果酶(2)B、C核糖体(3)光合色素(藻蓝素和叶绿素)自养解析(1)原核细胞和真核细胞最大的区别在于有无以核膜为界线的细胞核，因此 B、E 是原核细胞。E 有鞭毛，是细菌，B 有光用片层结构，是蓝藻。胃黏膜中含磷脂和蛋白质，因此幽门螺杆菌产生的蛋白酶和磷脂酶可破坏胃黏膜的完整性。除去植物细胞的细胞壁需用纤维素酶和果酶。(2)具叶绿体的植物细胞与蓝藻能进行光用，真核细胞与蓝藻共有的细胞器是核糖体。(3)B 图蓝藻细胞含有藻蓝素和叶绿素，能进行光用，属自养型生物。14(2014质检)据图示回答下列问题：(1)判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是_，属于真核细胞的是_。判断

11、依据为_。(2)甲、乙两细胞相似之处为_。由此看出原核细胞与真核细胞具有_性。(3)甲、乙两细胞的不同之处有_。由此可知，两种细胞存在_性。(4)常见的由甲种细胞组成的生物有_，由乙种细胞构成的生物有_。答案(1)甲乙甲无核膜包被的细胞核，而乙有(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和 DNA 分子统一(3)甲无核膜，无染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器 差异(4)细菌、蓝藻、放线菌动物、植物、真菌解析(1)图甲是原核细胞，图乙是真核细胞，它们的最大差别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(2)它们的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和 DNA 分子。(3)它们的差异性表现在原核

12、细胞无核膜、染色体。(4)常见的原核生物有细菌、蓝藻、放线菌，由真核细胞构成的生物有动物、植物、真菌。15(2015质检)探究分析：一：在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲。二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙。三：用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙。请分析回答下列问题：(1)一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？_。因为病毒_细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由。_。(2)通过一与二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论？_。(3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形

13、态相同吗？_。这说明了_。(4)三(即图丙)，看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样，红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达 1 米左右，以上这些事实说明_。答案(1)没有。因为病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察到无不对。因为病毒虽不具细胞结构，但必须寄生在活细胞中，单独存在时，不能繁殖，也没有生命活动(2)不同生物及同种生物体中不同部位细胞的形态和大小千差万别(3)不同细胞的形态具有多样性(4)细胞的形态与功能是统一的解析病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到，病毒只能营寄生生活，不能生存。细胞的形态各种各样，从显微镜下看到的许多细胞可以说明这一点。保卫细胞的两种形态、红细胞呈两面凹的圆饼状及神经细胞的长突起都说明了细胞的形态与功能的统一性。