(精品水污染教案.pdf
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1、水污染教案最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除第一节第一节水污染及其成因水污染及其成因三维目标三维目标【知识与技能】.了解天然水的自净作用。.理解水体污染的表现以及产生的原因。【过程与方法】.通过视频,分析造成水体污染的污染源类型及危害。.联系实际,分析水污染的防治措施。【情感态度与价值观】培养学生树立节约用水的意识,增强水资源短缺的危机感,增强社会责任感。【教学重点难点】.水污染产生的危害及原因。.探讨治理水污染的措施。【教学用具】多媒体课件、视频、图片【课时安排】一课时【教学过程】精品好资料-如有侵权请联系网站删除最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除教师活动学生活动设计意图【导入新课】
2、以学校举办“世界水日”板报赛的作品导入。学生认真观看图片。思考水对人类的重要性,水污染的原因。以学生自己的真实作品导入,能引发学生的积极性,从而能够认真听讲,认真思考问题。请同学们用五分钟时间预习教材 P15 内容,完成导学案的基础梳理部分内容。一、天然水的自净作用学生认真预习,积极培养学生自主学习的能填 写 导 学 案 上 的 内力。容。【多媒体显示】教师一边展示课件,一边讲解:环境的自净能力就是指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。天然水的净化机理主要有物理净化、化学净化、生物净化。自然界广泛存在着净化作用。学生认真听讲,并认真看图 2.1,进一步了解天然水的净化机理。通过教师讲解,加
3、深学生 对 知 识 的 理 解 和 印象,巩固基础知识。设问:任何水体都 有自净能力,是否意味着水就不会被污染了呢?引导学生阅读教材,归纳水污染概念,明确水污染产生的原因。【多媒体显示水污染概念】否认真阅读教材,积极自然引出水污染的概念。回答问题。精品好资料-如有侵权请联系网站删除最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除【过渡】:我们了解了水污染的概念,那么水污染的污染源来自哪,污染表现以及会产生哪些危害?我们进入今天的课学生观看视频,合作堂探究环节。探究探究一:请同学们认真观看视频,讨论导学案上的问题。二、水体污染现象点拨:从视频里看出水污染的污染 源分 为三 大类:工业废水、农业污水、生活污
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