高中物理学习方法总结.pdf

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1、高中物理学习方法总结高中物理学习方法总结高中物理学习方法总结高中物理学习方法总结在高中理科各科目中，物理科士相对较难学习的一科，在高中理科各科目中，物理科士相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。“这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们做题时不会。“这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。认真研究。下面就高中物理学习方法，下面就高中物理学习方法，浅谈一些自己的看法，浅谈一些自己的看法，以便对同

2、学们的学习有所帮助。以便对同学们的学习有所帮助。首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听即为什么上课听得懂，得懂，而课下不会做？我作为学理科的教师有这样的切身感而课下不会做？我作为学理科的教师有这样的切身感觉：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对觉：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心理活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如人物心理活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提笔来写，未必或者说就不能写出人家的水此，但若让自己提笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听

3、懂看懂绝对没有问题，平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会做，就要在听懂的基础能达到那一步。因而要由听懂变成会做，就要在听懂的基础上多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的上多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下，在学

4、习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。题，下面我们分几个层次来具体分析。记忆：在高中物理学习中，应熟记基本概念，规律和一些基记忆：在高中物理学习中，应熟记基本概念，规律和一些基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往第 2 页第 3 页一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行等高三年级知识学完后再进行

5、系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。时也找到了学习物理知识的兴趣。提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、题、分析问题的能

6、力，分析问题的能力，针对一题目，针对一题目，首先要看是什么问题首先要看是什么问题力学，热学，电磁学，光学还是原子物理，然后再明确研究力学，热学，电磁学，光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念、规律，也对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念、规律，也可用一些物理一级、二级结论，才能顺利求得结果。可以想可用一些物理一级、二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，二级结

7、论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得到高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后试中得到高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。巧运用，信手拈来的程度。综上所述，学习物理大致有六个

8、层次，即首先听懂，而后记综上所述，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记第 4 页住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新，从基础知住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新，从基础知识最初目标，最终达到学习物理的最高境界。识最初目标，最终达到学习物理的最高境界。在物理学习过程中，依照从简单到复杂的认知过程，对照学在物理学习过程中，依照从简单到复杂的认知过程，对照学习的六个层次，逐渐发现自己所在的位置及水平，找出自己习的六个层次，逐渐发现自己所在的位置及水平，找出自己的不足，进而确定自己改进和努力方向。的不足，进而确定自己改进和努力方向。高中阶段的学习是为大学学习做准备的，高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力对同学们自学能力提出了更高的要求，提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程记以上所述的物理学习的基本过程记忆、积累、综合、提高就是对自己自学能力的培养过程，学忆、积累、综合、提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习的方法，对物理有了兴趣，掌握了物理这门实验学会了学习的方法，对物理有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，一定科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，一定会把高中物理学好。会把高中物理学好。第 5 页