幼儿园大班音乐活动《秋天里来》教案.pdf

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1、幼儿园大班音乐活动秋天里来教案幼儿园大班音乐活动秋天里来教案1、学习用图片、图谱辅助法理解、记忆歌词，并用自然的声音完整的演唱歌曲。2、能根据提示唱准歌曲的副歌局部啷里格啷。3、感受歌曲活泼欢快的情绪，体验歌唱活动和合作演唱的乐趣。物质准备图谱、秋天背景图经验准备活动前丰富有关秋天的经验一、发声练习秋天多么美二、副歌前置图谱辅助，初步感受歌曲活泼、欢乐的旋律（一）出示小拨浪鼓的图片，引导幼儿观察两个小拨浪鼓有什么不同？会发出什么声音？一起说一说。（二）学唱副歌局部1、老师能把这些小拨浪鼓的声音唱出来，听一听。2、谁能自己来试试？3、怎样才能唱出欢快跳跃的感觉？4、猜猜后面的小手表示什么意思？可

2、以用什么动作表示？三、图片辅助学唱歌曲，感受歌曲特有的结构，体验歌唱活动带来的乐趣。（一）教师示范演唱歌曲提问：歌曲的名字是什么？喜欢这首歌曲吗？听了以后有什么感觉？（二）借助图片学唱歌曲主歌局部，能有感情的演唱1、秋天来了，开得最多最漂亮的就是菊花了，一起说说吧。能不能试着唱出来。2、想一想太阳照着我们感觉怎样？太阳会照在哪里？声音大一些唱出来。3、你看到小朋友走过哪里？还有一对好朋友是谁？我们把这两句唱一唱。4、秋天的风光美不美？太美了，真是处处好风光，直接唱出来吧。四、多种形式演唱歌曲，体验合作演唱的快乐。1、整体接唱（师幼同唱）要求：用歌声大胆表现秋天美丽的风光和欢快的心情。2、师幼接唱、幼幼接唱要求：先唱的听好前奏，接唱的要接得紧凑，嗨处一起唱。3、跟客人老师合作接唱活动延伸：这是一首老歌，回家和爸爸妈妈合作唱。冬天里来梅花香，啷里个啷里个啷里个啷，寒冷的北风呼呼吹，吹动了我的花衣裳，啷里个啷，啷里个啷，走过田野和山冈，堆雪人呀打雪仗，处处白茫茫，啷里个啷，啷里个啷，啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷。