XX年幼儿园园长岗位培训学习心得.pdf

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1、XXXXXXXX 年幼儿园园长岗位培训学习心得年幼儿园园长岗位培训学习心得幼儿园园长在职培训和学习经历第一部分:校长培训作业-名称:曹亚学生编号:6 月 9 日至 24 日，193#XXXX，我参加了贵阳幼儿师范学校在 XXXX举办的第十届贵州省幼儿园园长在职培训班。我参加了培训，尤其是听了教授们精彩的讲座。一个又一个生动的例子，丰富的内涵和细腻的阐述让我受益匪浅，也深深地感动了我。作为幼儿园领导，首先，我必须提高专业知识，加强专业指导，营造“和谐”的团队氛围，增强团队凝聚力。要建设一个团结合作、进步的团队，充分调动每一位教师的积极性，让每一位教师都能愉快地工作。其次，我们应该积极地与幼儿沟通

2、，在与幼儿沟通时要有“九颗心”。第三，我们应该学会“与他人和谐相处”，提高我们的专业素质。“与他人和谐相处”最基本的品质之一是知道如何尊重他人。尊重上级，不要随意奉承或贬低；既不是只有诺诺，也不是盲目服从。体贴的老师，信任中层，珍惜青春。我们应该看同一个阶级的优点，看良性的司棋，少看缺点。如果我们没有看到美德，我们应该反省自己。作为一名园丁，永远记住:尊重上级是第一责任，尊重下属是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目标。我希望我能在工作中不断促进人与人之间的交往，在交往中磨砺我的性格，在困难中与 1 个领导、老师同甘共苦，在成功中与每个人同甘共苦。把握分寸，把握尺度。孟子说:

3、对，然后知道重量；度，然后知道它的长度；事情也是如此，心是很自然的。这让我非常感动。幼儿园，一个由女性主宰的世界，在美好而温暖的时光里也孕育着许多矛盾。这是女人的天性。有时一件小事会引起大怒，惹恼园长，而我在处理这类事情时会非常生气。我不想让老师表现得不文明，所以我会严厉批评。不管是什么原因，经过严厉的批评后，老师们不再说话，但他们再也不会和我有任何亲密的语言。？园长告诉我，“领导应该多动脑筋，少收费，更不要说在小事上努力工作了。他们应该能够承受损失。老师生气了，我没有生气。她拍了拍桌子，但我没有。她提高了声音，我低声说，让她好奇？“这是一种策略，如果我们可以和老师争吵，可以和老师生气，这只能

4、解释一种现象:不成熟！我希望我能很快长大！同时，我也想到了父母的问题。在幼儿园里，一些家长不了解每一种活动，甚至有些是虐待。老师们经常觉得当幼儿园老师很累、很难。在处理这些问题时，我走了很多弯路，但将来我将无法处理这些问题。我会用冷遇对待他们，先用礼貌对待他们，先用理智对待他们，先用情感对待他们，然后抓住关键点。在关键时刻，我会坚持保护我自己和我的老师。坚持原则，注重灵活性。情感是一朵云，理性是一棵树。园长有义不容辞的责任，要坚定不移地按照上级的方针政策办事，特别是在单位民主通过规章制度后，问题的处理必须按照规定进行。但是，原则不应该含糊，具体问题应该分析，特别是在内部和外部协调的上下沟通。应

5、更多关注智慧引导、灵活调节。因为我是一个花园的领导者，我应该从许多方面学习，从许多建议中学习，并且聪明地面对每一个问题。鼓励进步，平息落后。每个单位都是一个小社会，应该容纳不同类型的人。然而，我很自豪我们幼儿园的一些老师有优秀的业务和高质量。除了更多的精神鼓励之外，这部分教师还应该得到物质刺激。如果教师只被允许谈论奉献，无私的奉献，具有最高意识水平的教师也将遭受倦怠。因此，应该建立“激励机制”来鼓励先进。物质和精神鼓励应该结合起来，这样那些有能力的人可以工作得更多，而那些工作得更多的人可以得到更多。“管理是一门硬科学，领导是一门软科学”，这句话深深印在我的脑海里。对于思维落后的教师，我们不应该

6、随便面对或批评他们。最好对他们冷淡，单独交流和交谈。我们应该学会等待向后的转变，并耐心地等待这个过程。这次培训还安排我们实地参观幼儿园、观察，每个人都认真记录和聆听每个地方，用手中的相机留下宝贵的第一手资料、相机。实地考察、观察经验丰富而深刻。首先:我们应该改变我们的想法和想法。高等教育思想、理性是我们在实际操作中必须思考和反思的一个问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选择和设计，同时也决定着活动的质量和效果。如果我们能面对所有的幼儿，充分培养他们的创新精神和能力，培养他们的实践能力和自学能力，那么这就是跟上新思想的步伐。活动应该尊重每个孩子的个性，注重为孩子创造一个独立、轻

7、松的学习环境。过去在设计活动时，往往只考虑“我作为教师应该如何教学”，而忽略了“幼儿应该如何学习”的问题。通过培训，我们知道作为一名教师，我们应该充分发挥指导作用，成为一名“引导者”。指导的主要目的是让孩子学会自学、探索。善于在活动中营造情感氛围。有人曾经说过:开展好的活动不仅是传播知识和信息的过程，也是心灵交汇的心理领域。如果老师在活动中的表现只是平庸和无动于衷，那么孩子们的情绪不会特别高。因此，我认为在活动中激发孩子的情感和教师自身的情感表达是非常重要的，这直接影响到活动的成功。应关注儿童的心理发展规律、儿童的经历和兴趣，借助现代学习方法，儿童的学习可以在教师的指导下成为一个主动的、个性化

8、的过程。因为教育是科学的，需要真理。这需要一个人自己的经验来提炼问题。因此，孩子们应该通过活动找出问题所在。对于孩子的问题要具体情况具体分析，让孩子说出自己的理由。我很高兴有这样一个学习和交流的好机会，这样我就可以学习别人的长处，学习各种领域的知识，不断拓宽我的知识面。我一定会以这次学习为契机，反思我的教育管理行为，将我所学的知识应用到实际工作中，让我花园里的所有工作都继续达到一个新的水平。第二篇文章:幼儿园园长的在职培训观察与学习体验幼儿园园长的在职培训观察与学习总结观察与学习活动即将结束，但观察与学习的场景一直在我脑海中重现。我不能再持有任何与观察和学习无关的东西。我匆匆回家吃了几口，坐在

9、电脑旁，梳理了最后一天的学习情况，以便将我所学和所想转化为实际行动并付诸实施。可以借鉴和启示:一、幼儿园教学活动。几个教学活动的老师都做了充分的准备，活动的细节处理得当，孩子们也能融入到活动的氛围中，这也是我们老师需要学习的。体育游戏展示了老师之间的合作和孩子们在游戏中的快乐。它达到了活动的目的，也就是说，它花了一点时间，但整个过程是顺利的。教学活动是在实践中不断探索、不断尝试。两个、幼儿园角落活动。校园花园中的活动室空间并不太大，与我们的活动室差不多大，不能呈现多角格局。然而，他们的角落活动照常进行、他们的材料准备充分。同样，孩子们正在提高他们在角落活动的能力，正如观察园的主任所说:“在空间

10、有限的情况下，角落活动的发展并不意味着儿童必须活跃在该领域。只要他们有哪个领域的活动材料，让孩子们能够操作和发展他们的能力，我们的目标就会实现。”特别是，老师们的科学实验和讨论确实给了孩子们一个探索的机会，也是老师们绞尽脑汁的创造。这真的让我记忆深刻。我认为主任的做法非常值得我和我的老师学习，结合我的花园的实际情况，脚踏实地地开展角落活动。观察活动结束了。诚然，不同的幼儿园位于不同的地区，有不同的文化，有不同的可用资源。我们不能都模仿同一件事，但至少它给了我们一些启示。它激励我们冷静思考，挖掘我们周围的资源，从真正促进教师、学生和幼儿园的发展出发确立我们的目标，规划我们的工作，做好定位，深入挖

11、掘内涵，注重细节。做好坚持、继承、创新和优化，分步做好、实践，就像冯导演要求的“做好每一件事，即达到他的广度和深度”，实现真正的内涵发展和可持续发展。张红梅 XXXX 1 月 3 日:7 月 XXXX，我有幸参加了贵阳市幼儿园教师组织的“XXXX 第 11届贵州省幼儿园园长在职培训”。在这次培训中，我参观了花溪一中+中天幼儿园，并有幸听到了十几个不同风格的讲座。谢平、陈玉斌教授，他有着不受干扰地讲课的风格。幼儿园园长王自豪，深入一线、规范细节，蔡伟忠，深入调研、李等老师，让我从多个角度了解如何做当代幼儿园园长，从中我“更新了一个理念、感受到一种魅力、理清了一个方向、理清了一个思路”。1、作为在

12、教育第一线培养的教育者，更新观念。你的想法总是跟得上进步的步伐吗？随着时代的进步，对园长提出了更高的要求。你的想法是否在不断更新，你是否总是用发展的眼光看待工作，你是否总是接受新知识，你是否有自己的教育思想和观点，等等。在“家庭沟通”课程中，谢平的详细解释让我明白了教师与父母沟通的方式有很多:更多的好消息和更有技巧的担忧报道。首先肯定孩子的优点，然后温和地提出孩子的缺点。当报告担忧时，不要使用抱怨的语言，使用描述的语言，最好在描述的语言中加入专业知识的分析。有时老师也可以从自己的角度找出原因，让家长觉得老教师是真诚的，从而调动家长教育孩子的积极性。当和父母交流时，老师也应该学会倾听。虽然我刚开

13、始在幼儿园工作，但我相信在今后的工作中，实践和理论将会一致，并将在日常工作中发挥实质性的作用。感受一种魅力是一个人内在精神和综合素质的自然表达。魅力的源泉是深厚的文化积淀。在这位专家教授身上让我感受到了魅力，比如:每一位专家和教授都向国内外的教育工作者脱口而出各种各样的书籍等、和相应的理论、和在校长中，一些校长有丰富的知识。同时，我也感受到了专家和教授的深度和高度。从基础、可操作性、预见性、信息、互动的讲座中，我拓宽了学前教育领域的知识，积累了管理方法，为今后的日常管理提供了理论和实践参考依据。给我印象最深的是谢平的“幼儿教师专业素养”讲座。谢教授幽默的教学风格深深吸引了所有参加培训的校长。谢

14、教授强调”教师要有终身学习的精神，否则我们如痴如醉的脚步永远赶不上学生们改变心意的翅膀”！3、明确方向听了王劲松先生的“幼儿园管理”讲座，很明显，教师和员工应该紧密联系在一起做任何事情。亲近也有很强的凝聚力，所谓人心向背。更清楚的是，任何计划、计划，除了制定切实可行的计划外，还应该做好计划识别、内化的工作。另一个例子是:贵阳南明实验幼儿园园长王自豪地讲述了“幼儿园教研工作一次成功”的故事，明确了幼儿园教研工作的重要性。主任必须是幼儿幼儿园教学和研究工作的领导者。其实质是导演必须密切联系教师，调动教师的积极性、创造力。只有这样，工作才能如此出色。4、要理清每一位教授和专家的思路，用研究的精神做任

15、何事情，都必须有一条主线。在日常管理中，思考、回力、决策、总结、提升。在主线管理的循环中，幼儿园、教师发展。简而言之，这次培训是“一种荣誉和巨大的收获”我相信我所学到的知识将在我今后的工作中得到充分的发挥。谢谢你，贵阳幼儿园的老师，以及所有激励我的老师！第四章:7 月 5 日，毕节地区黔西县钟健乡钟健小学谢敏XXXX 参加了“全国培训计划”。我珍惜这个不断提高自己的机会，并积极认真地参与了整个培训过程。培训期间，我听了学前教育专家的讲座。学习教育专家的先进教育理论；参观贵阳花溪幼儿园和省级示范幼儿园，听取幼儿园园长管理经验介绍。我还和班上所有优秀的老师进行了交流。我不仅加强了理论和专业知识的学

16、习，还和班上的老师一起进行了课堂学习。回来后，我继续独立学习，对幼儿园管理和教学有了更深的感受和体会:首先，作为一个领导者，一个人应该学会与他人和谐相处，提高自己的品位。与他人和谐相处最基本的品质之一就是知道如何尊重他人。作为一名园丁，永远记住:尊重上级是第一责任，尊重下属是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目标。我希望在工作中不断促进人与人之间的团结，在交往中磨砺我的性格，在困难中与领导、的老师同甘共苦，在成功中与每个人同甘共苦。抓住线，测量好。孟子说:对，然后知道重量；度，然后知道它的长度；事情也是如此，心是很自然的。这让我非常感动。幼儿园是一个由女性主宰的世界，美丽而温

17、暖，但同时也滋生了许多矛盾。这是女人的天性。有时候一件小事会引起大的愤怒，惹恼园长，而我在处理这种事情时会非常生气。我不想让老师表现得不文明，所以我会提出严厉的批评。不管是什么原因，经过严厉的批评后，老师们不再说话了，但是他们再也不会和我有任何亲密的语言交流了培训老师告诉我,“领导应该多动动脑筋，少管闲事，更不要说在琐碎的事情上努力工作，他们应该会失败。老师生气了，我没有生气。她拍桌子，我不拍。她提高了声音，我低声耳语，这使她怀疑.“这是一种策略。如果我们可以和老师吵架，对老师发火，那只能表现出一种现象:不成熟！我希望我能很快长大！同时，我也想到了父母的问题。在幼儿园里，每一种活动都会有一些家

18、长不理解甚至辱骂。老师们经常发现当幼儿园老师很难。在处理这些问题时，我走了很多弯路，但将来我将无法处理这些问题。我会冷冷地对待他们，先礼貌地对待他们，先理智地对待他们，先情感地对待他们，然后抓住关键点。在关键时刻，我会坚持保护我自己和我的老师。“管理是一门硬科学，领导是一门软科学”，这句话深深印在我的脑海里。对于思维落后的教师，我们不应该随便面对或批评他们。最好对他们冷淡，单独交流和交谈。我们应该学会等待向后的转变，并耐心地等待这个过程。2、坚持以人为本原则，加快教师专业成长步伐，坚持以人为本原则，加快教师专业成长步伐，全面提高教师整体素质。促进幼儿园科学发展的关键在于教师。我们应坚持以人为本

19、的原则，加快教师专业成长的步伐，提高教师队伍的整体素质，为我园幼儿园教育的科学发展提供有力保障。目前，随着园区的扩大，新教师在教师队伍中的比例日益增加。通过幼儿园本位培训、幼儿园本位教学和研究，帮助青年教师成长成才已经成为我国幼儿园教师队伍建设的一项紧迫任务。在这方面，我采用的原则是:思想上的帮助、生活上的关心、业务上的严格要求。我将通过辅导充分发挥骨干教师和老教师的示范作用，使新教师尽快在思想和业务上成熟起来。我将鼓励教师积极参与教育科研，锤炼组织教学教育活动和开展班级管理工作的艺术，不断提高自身专业素质，努力攀登骨干教师全面发展的道路，有效打造我园教师队伍。3、家庭合作教育对幼儿园发展的重

20、要性处理好家庭教育与幼儿园教育的关系，让家长知道做好幼儿园配对工作是家长的责任和义务，教师在幼儿园教育中起主导作用，家长起主导作用。我们可以通过各种渠道为父母工作。我们必须把每一次家长会开好。一次很好的家长会实现真正意义上的家庭共享。尤其是，对新生来说，有一个好的家长老师会议更重要。让信任从第一次家长会开始。通过新生家长会，家长可以提高对幼儿园的信任和理解，从而更积极地与教师合作。另一种是赢得家长的信任家长协会基于寻求真诚、寻求专业化、寻求真理、寻求新思想的观点，“寻求真诚”是指父母是朋友，用真诚感动父母。“追求专业化”是指父母要有专业内涵，用专业理论和科学规律来指导父母。“现实”意味着父母将

21、努力做到简单、真实、现实，接近孩子和父母的现实。“求新”意味着父母在每次家庭聚会后都应该感到他们有了新的信息、新的内容、新的收获和新的影响。这样，对祖国的男女同校会更好。互动交流是学好知识的重要手段。在培训过程中，我对“启蒙主题”提出了质疑。当时，我的同事们回答了我的疑问和问题，他们的见解让我感到轻松。似乎在学习和教学中都应该大力提倡互动交流。我们不能让我们的班级成为学习中的“一个单词”或“孤独者”。让我深刻认识到互动交流的重要性。在教学中，我总是以自己为中心，我理解教材，传授知识。虽然不会有错误，但通过学习，我意识到这远远不够。这真是“无止境的学习，无止境的学习”。目前，随着信息的迅速传播，

22、我们的教师也应该跟上形势，充分利用网络信息资源，使他们成为我们学习和教学的有效助手和必要补充。用爱教育，用真诚爱孩子。作为一名教师，传授知识和教育人民是他的职责，但他做得好不好完全取决于每个人的良心。“每天出家”这两种工作态度与他自己的修养是分不开的。只有用爱来教育，用真诚来爱孩子，一个人才能为自己的教育事业增光添彩，才有机会“让世界充满桃子和李子”。六、学习-实践-学习-实践。这是一个学习的循环，也是事物发展的规律。我们的老师一直被称为“有学问的人”。事实上，这是与他们的职业分不开的，等等。我们的教师应该尽最大努力去做“知识”，从而提高自己的知识，弥补自己的不足，适应社会的发展，从而更好地为

23、孩子服务、为父母服务、为培养国家栋梁的重任而奋斗！通过这段时间的学习，我充分认识到我仍然需要继续学习，尤其是随着社会的发展。如果我们只依靠知识和专业水平来管理幼儿园，我们将远远达不到时代的需要，并可能经常因在老师面前缺乏技能而感到尴尬。因此，我一定会把我所学到的应用到我的日常工作中，并尽我所能影响我周围的每一个人。因为只有通过不断学习，我们才能提高自己，适应教育的发展。幼儿园园长在 XXXX 的学习和培训经历很荣幸参加华东师范大学第 37 届幼儿园园长培训。在短短的一周时间里，我和许昌市的校长参观了上海游秀幼儿园，听了朱嘉雄等专家的讲座，观察了幼儿园的优秀教育活动，每天都收获颇丰。通过学习，我

24、发现了差距，认识到了我努力的方向。我的经验有以下几点:一、幼儿园为“花园”、“天堂”、“家”。我们参观了上海新区的东方幼儿园和精彩幼儿园。这两个幼儿园充满了鲜花+绿草+玩具。有室内溜冰场、恒温游泳池、科技探索室、陶艺室、琴房、电脑室、阳光教室等完备的教学设施。墙上装饰的格言句散发出积极的、友爱、专业的校园文化。我感慨:这是孩子们年轻时幸福的摇篮。我们是县城的幼儿园，根本无法与上海的幼儿园相比。然而，我们也必须愿意投资于外部环境和设施。在我参观幼儿园的时候，我拍了很多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们也应该尽最大努力让幼儿园成为孩子们的“花园”和温暖的“家”。二、使幼儿教师“减负增效”。朱嘉雄教授

25、在讲座中提议:幼儿教师应“减负增效”。今天的幼儿园老师忙于幼儿园课程，制作教具和玩具、忙于文件和资料、忙于观察和记录，导致工作倦怠。我同意朱教授的意见。几年前，当我第一次听说幼儿园已经为孩子们形成了自己的概念和课程体系时，我煞费苦心地想:如果我们想形成任何课程体系，我们的老师的能力都不如我们。听到朱教授的讲座，我松了一口气。课程准备是课程专家的工作，课程实施是教师的工作。选择高质量的课程资源，并在课程实施中对课程进行必要的调整和修正。这是教师应该做和能够做的。在工作中，一些由老师制作的教具确实发挥了作用，例如，由废物制成的沙袋，如飞碟等小玩具，以及一些教学中的图片头饰。但是在各级教学辅助竞赛中

26、获奖的大型玩具真的能“玩”吗？你能抵制“玩”吗？如果老师精心设计的结果能为玩具制造商提供一种创造力，那也是好事。我们不是玩具制造商，我们必须根据自己的能力制造“实用”的教具。作为幼儿园的领导，我们应该善于思考如何让教师的工作有意义，为教师“减负增效”。3、善于学习和建立优秀的团队。听了东方幼儿园园长和新区河华池幼儿园园长的讲座，我对如何建设一支优秀的幼儿园团队有了更深刻的认识。团队应该像友谊一样用心经营。教师是教育中的一个重要因素。我们应该创造“充满生机和活力的现代幼儿园教师”，让教师感受到工作的快乐。我们应该善于调动每一位教师的潜能，让每一位教师的怒火熊熊燃烧。善于学习，勇于探索，乐于实践，你会取得进步。让我们以这项研究为契机，真正做一些有益于幼儿园发展和造福儿童的事情。最后，我要感谢市教育委员会给我们这个机会开阔我们的视野，激发我们的思考，交流和学习。