高一语文期末模拟卷_1.pdf

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1、学思堂高一语文期末模拟卷（一）阅读下文，完成第 15 题。（12 分）古诗词中的华夏春天 四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。我国的春天来得急速。唐代贺知章在长安写的咏柳：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。2001 年 3 月 20 日至 21 日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶的情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类

2、令人联想到动作快速的词汇来描写。唐代岑参在白雪歌送武判官归京中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。我国南北春季到来有早有晚。北宋王安石泊船瓜洲中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温稳定在 10以上作为春季开始的标准，那么北纬 28的长沙 3 月10 日入春，北纬 30的武汉 3 月 17 日春到，而北纬 32的南京则要到 3 月 25 日春天才姗姗来迟，可见春天的脚步是有先后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里

3、冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在边词中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在 3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到 4 月 20 日左右。所以，当五原河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的绝句中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，

4、蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在春寒叹中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种？恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢？因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。（选自中华活页文选，有改动）1、阅读全文，概括我

5、国春天气候的三个特点。(3 分)（1）；（2）；（3）。2、第段中作者写了在北京紫竹院公园看到的情况，用意是 。(2 分)3、对下列句中的词语分析不正确的一项是（）。(2 分)A、“可见春天的脚步是有先后的”中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天的到来，语言生动。B、“西安大约在 3 月下旬春天已经开始”中的“大约”表明西安每年进人春天的具体时间并不固定，符合客观事实，语言准确。C、“春天里又会出现严寒的天气”中的“又”字说明了“倒春寒”的特点，强调了“倒”的意思。D、“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝”中的“而且”说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值。4、第段中两处引用了

6、古诗来说明我国春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的 绝句，后引用萧立的春寒叹？(3 分)5、除了本文的介绍外，你从下列诗句中还能发现我国春天其它的什么特点？请选择一首，写出你的发现。(2 分)（1）凉州词（王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（2）大林寺桃花（白居易）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。（二）阅读下文，完成第 69 题。（13 分）白马湖之冬 夏丏尊 在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的要算十年前初移居的时侯了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时侯，还是一片荒野，春晖中学的新建筑巍巍矗立于湖

7、的那一面，湖的这一面的山脚下是小小几间新平屋，住着我和刘君心如两家。此外两三里内没有人烟。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居于这荒凉的山野，宛如投身于极带中。那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼，屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，橼缝中却仍有透入，刮的厉害的时侯，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的恕号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中是风最少的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低地，在洋灯下工作至深夜。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上奔窜。我于这种时侯，深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就

8、睡，把自已拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。现在白马湖到处都是树木了，当时尚一株树木都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止。太阳好的时候，只要不刮风，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样，日光晒到哪里就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似地各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时侯，半夜即息，至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯。远山积雪，足供我半个

9、月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次，我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖的所以多风，可以说是有着地理上的原因的，那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好像故意张了袋口欢迎风来的样子，白马湖的山水和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。现在，一家僦居上海多日了，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩！”6、风在冬季的感觉中，占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。白马湖的风有什么特别之处？请联系文本简

10、析之。（3 分）（1）；（2）；（3）。7、第段运用了 的表现手法，作用是 。（3 分）8、下列说法正确的一项是（）。（3 分）A、白马湖的冬天萧瑟、寒冷、寡味，所以作者全家吃过夜饭就睡入被窝里。B、文章运用比喻、拟人等修辞手法，细致生动地描写了白马湖的冬景，给人以深刻的印象。C、本文是一篇写景抒情散文，选取了冬天特殊的景物风来写，诗情画意，抒发了作者热烈、留恋的内心情感。D、白马湖的山水不同于普通的风景地，所以作者在四十余年的生涯中，唯对白马湖之冬的情味尝得最深刻。9、文章最后一句说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩”，有什么作用？（4 分）（三）默写诗句（任选五空）。（5 分）10、（1），

11、英俊沉下僚。（左思咏史）（2）曾经沧海难为水，。（元稹离思）（3）此中有真意，。（陶渊明饮酒）（4），君子好逑。（诗经关雎）（5）江山代有才人出，。（赵翼论诗绝句）（6）洛阳亲友如相问，。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）（7），大礼不辞小让。（司马迁史记鸿门宴）（8），平生遭际实堪伤。（曹雪芹红楼梦）（四）阅读下面一首诗，完成第 1113 题。（7 分）夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注：此诗写于作者被贬江州之时。11、从诗的体裁看，本诗属于近体诗中的 。（1 分）12、选出下列判断错误的一项（）。（2 分）A、首句“讶”字写出了雪的寒冷而无声的特点。B、第二句“复见窗户明

12、”是正面描写雪下得大。C、“时闻折竹声”显示了冬夜的寂静，也透露了作者的孤寂的心情。D、此诗诗境平易，浑然天成，无雕琢痕迹，是白居易诗歌的固有风格。13、咏雪诗很多。这首诗从不同角度来写“夜雪”，别具一格。请联系诗句，简要分析这一特点。（4 分）（五）阅读下文，完成第 1417 题。（13 分）未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念，自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长

13、愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。急趋之，折过墙隅，迷其所在。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。14、解释下列句子中加点的字。（4 分）（1）如被冰雪（）（2）夫妻向隅（）（3）成顾蟋蟀笼虚（）（4）手裁举（）15、翻译下列句子。（4 分）（1）东曦既驾，僵卧长愁。（2）成以其小，劣之。16、与“覆之以掌”句式相同的一项是（）。（2 分）A、村中

14、少年好事者驯养一虫 B、能以神卜 C、官理，非吾业也 D、既而得其尸于井 17、当成名得知蟋蟀被儿子扑死后，他有哪些感情变化？这些细致的描写与促织全文的主旨有何关系？（3 分）（六）阅读下文，完成第 1820 题。（10 分）其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州，非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼，士穷乃见节义。今夫平居里巷相慕悦，酒食游戏相征逐，诩诩强笑语以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负，真若可信；一旦临小

15、利，仅如毛发比，反眼若不相识，落陷阱，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。此宜禽兽夷狄所不忍为，而其人自视以为得计，闻子厚之风，亦可以少愧矣。（韩昌黎文集节选）18、选文中的“子厚”即柳宗元，我们初中学过他的捕蛇者说，本学期也学过他的一篇文章 ，本文段中作者花相当的笔墨写“平居里巷”之人，主要是通过 手法突出柳宗元的人品。（2 分）19、概括层次大意：文段前半部分以叙述为主，主要是写柳宗元 ；后半部分主要以议论为主，主要是抨击 。（均用原文作答）（4 分）20、本文末尾说“闻子厚之风，亦可以少愧矣”，结合文章内容，你认为“子厚之风”的“风”指什么？“少愧”之人“愧”在哪里？（用自己的话回答

16、）（4 分）（七）作文。（40 分）21、请以台阶为题，写一篇文章。要求：（1）不少于 700 字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。答案：1.(3 分)(1)我国的春天来得急速;(1 分)(2)我国南北春季有早有晚;(1 分)(3)我国的春季冷暖多变。(1 分)2.(2 分)通过举例子，强调了“我国的春天来得急速”的特点确实存在，让人信服。(言之成理即可)3.(3 分)D 4.(3 分)(意同即可)(2 分)引用吴涛的绝句是为了说明“倒春寒”的现象，后引用萧立的春寒叹是为了说明“倒春寒”造成的灾害。先讲现象，再讲灾害，符合人们的认知规律。(意同即可)5.(3 分)(1)我国西北

17、的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没有春天的物候现象出现。(意同即可)(2)由于地势高低的不同，春天到来的时间也不同。(意同即可)1.本文作者写白马湖之冬，重点写风，是从哪些方面来写风的？答：是从以下四方面来写风的：风多，“差不多西日都有”;风大，“好像虎吼”;写风多风大的原因：环湖是山，北首留空;写人们对风的感受，如“吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号”。2.请谈谈对第二段中画线的“诗趣”一词的理解。答：远离闹市，居于荒凉山野的落寞思绪；安于现状，泰然悠然的平和心境。3.谈谈“月亮与太阳都是整个儿的”中“整个儿”这个词语的妙处。答：措辞似乎古怪，其实最合情境。白马湖那时无一株树木，无遮无挡，所以月亮太阳的升落都给人“整个儿”的感觉。4.文章以“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩”结尾，有是什么作用？答：表明作者一家人对白马湖冬日之风印象之深，流露怀念之情。如叙家常，朴实有味，余味不尽。