项目部人员考核标准.pdf

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1、(WORD)-生产企业质量管理制度范本 760 1 一、工作态度 评价目标 评价标准 得分 工作态度20分 责 任 心 消极被动不 负责任。有时责任心强，但 多数 情况 下缺乏责任心。有 一 定的 责 任心 并 敢于 对 自己的工作负责，知错就改。责任心强，能清楚地 知 道 自 己的责任，并勇于负责。对 任 何 事 情都有 强 烈 的 责任心 且 积 极 付诸行动。得分 分值 5 0 1 2-3 4 5 积 极 性 无论怎样督 促也不上进，工作挑挑拣拣，避难就易。遇 问题 和困 难就垂头丧气，不出成果。不知疲倦，不断进取，对工作不挑不拣。求知欲强，并把知识用于实践，弥补 自 己

2、 工 作中的短处，努力提 高 自 己 素质。勇于挑战，不畏困难；为实现目标竭尽全力。得分 分值 5 1 2 3 4 5 协作 精神 不推不动，但求自己方便合适。只 考虑 本职 工作，对其他事情不闻不问。理解领导意图，主 动 为领 导 分担责任，帮助同事解决问题。充分 理 解 群 体目标，乐意为群体目 标 的 实 现做贡献。不惜牺牲自我，通力合作。得分 分值 5 1 2 3 4 5 遵章 守纪 不遵守规章 制度，不服从领导安排，我行 我素。有 时违 反规 章制度，服从领导的安排。遵守规章制度，能 规 劝他 人 做好工作，服从安排。政策水平高，说话办 事 干 脆 利落，原则性强。遵章守纪，原则性强

3、，企业利益高于一切。得分 分值 5 0 1 2-3 4 5 二、工作能力 工 作 能力 15 分 专 业 知识 专业知识较窄，对本专业知识了解不多，也不愿意学习补充。年度无学习记录。对本专业知识有所了解，但却缺乏广度和深度。年度有10 课时的学习记录。懂得本专业的知识，并有一定广度和深度。年度有 20 课时的学习记录。本专业知识扎实，接受新技术较快，运用合理，年度有 30课时的学习记录。具备全面的知识，能运用自如，年度有 40课时的学习记录。得分 分值 5 1 2 3 4 5 技 术 工作 经 验 技 术 工 作经 验较少。技术工作经验不多，不精。有一定技术工作经验，以往工作成绩一般。有一定技

4、术工作经验，工作成绩良好。技术工作经验丰富，成绩不菲，评价良好。得分 分值 5 1 2 3 4 5 技 术 研究 能 力 不具备技术研究能力。能在别人带动下进行技术研究，但不持久。有一定的技术研究能力并积极向这方面发展。有较强的技术研究能力并稍有建树。有很强的技术研究能力，独特性强。得分(WORD)-生产企业质量管理制度范本 760 2 分值 5 1 2 3 4 5 工 作 能力 25 分 创新能力 依赖原有技术，无创新。依 据前人已有观点，自己变形。年度创新 1-2 项。自己可根据前人的观点，提出自己的观点。年度创新3 项。创新，能通过自己摸索提出新观点新技术。年度创新 4

5、项 技术上有创新，想像力丰富，合理性强。年度创新 5 项。得分 分值 10 1 2-4 5-6 7-8 9-10 发 现 解决 问 题能力 看不到问题，遇到问题束手无策。能发现问题，但拖拖拉拉，解决很慢。能 及 时 发 现 问题，对一般问题能作出决断。发现问题及时，处理问题当机立断，雷厉风行，解决问题能力较强。在任何情况下，都能发现问题，解决问题，且不出现差错。得分 分值 10 1 2-4 5-6 7-8 9-10 分 析 判断 能 力 思维混乱，反应迟钝，逻辑性差。经常判断失误。思维较清晰，但呆板、片面，有时判断，有失误。思维较清晰、准确，反应较快。无 较 大 判 断 失误。思维清晰准确，反

6、应迅速，逻辑性强，无判断失误。分析问题全面，逻辑性强，判断准确。得分 分值 5 1 2 3 4 5 工 作 成绩 40 分 目 标 完成情况 没 有 完 成规 定目标。基本完成规定目标。比规定目标完成较好。比规定目标完成得多。比规定目标完成得既好又多。得分 分值 10 0 1-2 3-4 5-7 8-10 技术与经济效益 完成的技术工作无效率。完成的技术工作创效益 2 万元以上。完成的技术工作创效益 6 万元以上。完成的技术工作创效益 10 万元以上。完成的技术工作创效益 12 万元以上。得分 分值 10 0 1-2 3-4 5-7 8-10 技 术 成果 没参与过技术项目或 提 出 合理 化

7、建议。与别人合作的技术项目中有一般性成果。较大项目的主要参与者。科研项目的主要完成者。科研项目完成的组织者，技术工作中有创新，填补业内空白。得分 分值 10 0 1-2 3-4 5-7 8-10 工 作 质量 工作质量低劣，经常出现差错。一般能完成工作，质量处于平均水平。能完成任务，工作质量比较好，设计水平一般。按期完成任务，工作质量较高，产品设计结构合理。无重大差错。提前完成任务，工作质量突出，技术水平出众。无差错。得分 分值 5 1 2 3 4 5 工 作 效率 办事拖拉，经常需要催促。有时需要催促，效率一般。工作效率较高。工作效率高。守时惜时，按时完成任务，解决问题迅速准确。得分 分值 5 1 2 3 4 5 总分值 工作态度 工作能力 工作成绩(WORD)-生产企业质量管理制度范本 760 3 面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山