高中参考资料化学综合实验.pdf
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1、 1 2012 年高考化学:综合实验 1 某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应。其中 A、F 为氨气和氯气的发生装置,C 为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置。请回答下列问题:(1)装置 F 中发生反应的离子方程式是 。(2)装置 A 中的烧瓶内固体可选用 (选填以下选项的代号)。A碱石灰 B浓硫酸 C生石灰 D五氧化二磷 E烧碱 (3)虚线框内应添加必要的除杂装置,请从右图的备选装置中选择,并将编号填入下列空格。B 、D 、E 。(4)氯气和氨气在常温下混合就能发生反应生成氯化铵和氮气,该反应的化学方程式为:;装置 C 内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,请设计一个实验方案
2、鉴定该固体就是氯化铵:。(5)若 从 装 置 C 和 G 处 逸 出 的 尾 气 中 含 有 N2和 少 量 C12,应 如 何 处理?。2 已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到金属铜,用图 161 中的装置可以实现该反应。图 161 回答下列问题:(1)如果 A 中加入的物质是纯净物,则其可能为_ _。发生反应的化学方程式是_;2(2)B中加入的物质是_,其作用是_;(3)实验时在 C 中观察到的现象是_;(4)实验时在 D 中观察到的现象是_;(5)E中收集到的气体经测定在标况下的密度为 1.25 g/L,则该气体是_,C中反应的化学方程式为_。3 某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜
3、与硝酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化。固定装置略去(1)实验前,关闭活塞 b,试管 d 中加水至浸没长导管口,塞紧试管 c 和 d 的胶塞,加热 c。其目的是_。(2)在 d 中加适量 NaOH溶液,c 中放一小块铜片,由分液漏斗 a 向 c 中加入 2 mL 浓硝酸,c中反应的化学方程式是_ _。再由 a 向 c 中加 2 mL蒸馏水,c 中的实验现象是_。(3)下表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是_,理由是_。方 案 反应物 甲 Cu、浓 HNO3 乙 Cu、稀 HNO3 丙 Cu、O2、稀 HNO3(4)该 小 组 还 用 上 述 装 置 进 行 实 验 证 明
4、 氧 化 性KMnO4Cl2Br2。操 作 步 骤 为_,实验_;但此实验的不足之处是_。4(5 分)无水氯化铝是白色晶体,易吸收水分,在 178 升华。装有无水氯化铝的试剂瓶久置潮湿空气中,会自动爆炸并产生大量白雾。氯化铝常作为有机合成和石油工业的催化剂,并用于处理润滑油等。工业上由金属铝和氯气作用、或由无水氯化氢气体与熔融金属铝作用 3 而制得无水氯化铝。某课外兴趣小组在实验室里通过下图所示装置制取少量纯净的无水氯化铝。(1)A装置中发生反应的化学方程式为:_(2)在 E 处可收集到纯净的氯化铝,其原因是_。(3)从 A 装置中导出的气体若不经过 B、C 装置而直接进入 D 装置中,将对实
5、验产生的不良后果是:_。(4)F装置所起的作用有:_。(5)无水氯化铝在潮湿空气中,会产生大量白雾,有关反应的化学方程式为:_。5 某化学探究小组拟用铜片制取 Cu(NO3)2,并探究其化学性质。(一)他们先把铜粉放在空气中灼烧,再与稀 HNO3反应制取硝酸铜。(1)如果直接用铜屑与稀 HNO3反应来制取硝酸铜,可能导致的两个不利因素是_、_。(2)实验中铜粉应该放在_(填“蒸发皿”、“坩埚”或“烧杯”)中灼烧。欲从反应后的溶液中得到硝酸铜晶体,实验操作步骤按顺序分别是_、_、过滤。(二)为了探究 Cu(NO3)2的热稳定性,探究小组按图 163中的装置进行实验。(图中铁架台、铁夹和加热设备均
6、略去)图 163 往左试管中放入研细的无水 Cu(NO3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体生成,最终残留黑色粉末;用 U 形管除去红棕色气体,在右试管中收集到无色气体。(1)红棕色气体是_。(2)当 导 管 口 不 再 有 气 泡 冒 出 时,停 止 反 应,这 时 在 操 作 上 应 注 意_。4(3)探究小组判断 Cu(NO3)2的分解属于氧化还原反应,产物除了红棕色气体和黑色固体外,进一步分析、推断,分解产物中一定还含有_。(三)为了探究 Cu(NO3)2在酸性条件下跟铁单质的反应。他们取一支试管,加入 Cu(NO3)2溶液,滴入适量稀硫酸酸化,再加入一定量铁粉,实验后没有固体残
7、留物质。(1)反应中最先起氧化作用的是_。(2)该探究小组对反应后溶液中铁元素的价态进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。实验操作步骤 预期现象与结论 步骤 1:观察样品 溶液呈蓝绿色,_(填“能”或“不能”)确定产物中铁元素的价态 步骤 2:取少量溶液,滴加酸性 KMnO4溶液 步骤 3:_ _ 若溶液变为红色,说明产物中含3 价的铁元素;若溶液颜色无明显变化,则说明产物中不含3 价的铁元素 6.以下是有关 SO2、Cl2的性质实验。(1)某小组设计如图 164所示的装置图(图中夹持和加热装置略去),分别研究 SO2和Cl2的性质。图 1
8、64 若从左端分别通入 SO2和 Cl2,装置 A中所发生反应的实质_(填“相同”或“不 相 同”);若D 中 盛 铜 粉,通 入 足 量 的Cl2,D 中 的 现 象 是_;若装置 D中装的是五氧化二钒(催化剂),通入SO2时,打 开K 通 入 适 量O2的 化 学 反 应 方 程 式 为 _、_。SO2通入 B 中,碘水褪色,则该反应的离子方程式为 _。5(2)某同学将足量的 SO2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,若向该试管中加入足量(填字母)_,则可以看到白色沉淀产生。A 氨水 B 稀盐酸 C 稀硝酸 D氯化钙溶液(3)若由元素 S 和 O 组成2 价酸根离子 X,X 中 S
9、 和 O 的质量比为 43;当 Cl2与含 X 的溶液完全反应后,可得澄清溶液。取少量该溶液加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀产生。写出 Cl2与含 X 的溶液反应的离子方程式_;向含 X 的水溶液中加入稀硫酸时的现象是_。7.(2011江苏高考 10,15 分)高氯酸铵(NH4ClO4)是复合火箭推进剂的重要成分,实验室可通过下列反应制取 (1)若 NH4Cl 用氨气和浓盐酸代替,上述反应不需要外界供热就能进行,其原因是 。(2)反应得到的混合溶液中 NH4ClO4和 NaCl 的质量分数分别为 0.30和 0.l5(相关物质的溶解度曲线见图 9)。从混合溶液中获得较多 NH4ClO4晶体
10、的实验操作依次为(填操作名称)、干燥。(3)样品中 NH4ClO4的含量可用蒸馏法进行测定,蒸馏装置如图 10 所示(加热和仪器固定装置已略去),实验步骤如下:步骤 1:按图 10 所示组装仪器,检查装置气密性。步骤 2:准确称取样品 a g(约 0.5g)于蒸馏烧瓶中,加入约 150mL水溶解。6 步骤 3:准确量取 40.00mL约 0.1 molL1H2SO4 溶解于锥形瓶中。步骤 4:经滴液漏斗向蒸馏瓶中加入 20mL3 molL1NaOH 溶液。步骤 5:加热蒸馏至蒸馏烧瓶中剩余约 100mL溶液。步骤 6:用新煮沸过的水冲洗冷凝装置 2 3 次,洗涤液并入锥形瓶中。步骤 7:向锥形
11、瓶中加入酸碱指示剂,用 c molL1NaOH标准溶液滴定至终点,消耗NaOH标准溶液 V1mL。步骤 8.将实验步骤 1 7 重复 2 次 步骤 3 中,准确量取 40.00mlH2SO4 溶液的玻璃仪器是 。步骤 1 7 中确保生成的氨被稀硫酸完全吸收的实验是 (填写步骤号)。为获得样品中NH4ClO4 的含量,还需补充的实验是 。8.(2011江苏高考,12 分)草酸是一种重要的化工产品。实验室用硝酸氧化淀粉水解液制备草酸的装置如图 14 所示(加热、搅拌和仪器固定装置均已略去)实验过程如下:7 将一定量的淀粉水解液加入三颈瓶中 控制反应液温度在 5560条件下,边搅拌边缓慢滴加一定量含
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