部编人教版道德与法治一年级上册：5我们的校园教案表格式.pdf

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1、 备课教师 2016 年 月 日 第 周 总课时数：7 教学内容 5.我们的校园 教学目标 1了解校园，熟悉自己的学习环境。2培养学生的观察能力和团结协作的能力。3激发学生热爱校园，关注自己学校的情感。教学重点 了解校园，熟悉自己的学习环境；激发学生热爱校园，关注自己学校的情感。教学难点 了解校园，熟悉自己的学习环境。教学准备 课件 教学过程 教学环节 导案 学案 设计意图 情景设置 1启发谈话：孩子们，你想象中的学校是什么样的？2播放学校校园和各功能室图片。介绍（1）要求学生一边看，一边议论。（2）谈谈观看后的感受。1.生谈想象中的学校是什么样的？2生谈欣赏完学校的感受。创 设 情景，诱发感

2、情。合作交流 1活动前在老师的指导下分组，各小组商议推选出小组长。2教师强调参观时的注意事项。（1）注意安全。（2）观察要认真、仔细。（3）不明白的地方向别人请教或向老师请教。1.各小组推选小组长。2.明 白 参观过程中的注意事项。让 学 生初步感知集体活动时应该怎么做，培养学生的规则意识。体验感悟 1实地参观，观中生情。老师带领学生参观，一边参观，一边向学生提问或介绍，并且相机进行环保教育。（1）参观操场：篮球场、足球场、操场边的花坛、花草树木、黑板报、橱窗、图书室、学术厅、等。（2）参观办公室、医务室、多功能室、计算机室、校长室、书法室等。学生在老师的带领和讲解中认识校园。让 学 生在实地参观学校中了解学校、认识学校，从而增强对学校的热爱之情。交流展示 教师对学生参观时的表现作点评。学生互评，在参观过程中做得好与不好的地方。让 学 生在老师点评、学生互评的过程中认识自我、提高自我。总结布置 在小组长的带领下，有计划地对课堂上没参观到的场所进行参观。小组利用课余时间参观校园其他场所。增加学生对校园的了解，进而激发学生对学校的热爱之情。板书设计 我们的校园 认真观察 注意安全 教学反思