(完整版)初中英语说课稿获奖全英文版.doc.pdf

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1、精品文档第六单元上课不要吃东西。圣介绍 1 个 PPT。女士们先生们，下午好，我很高兴大家在这里碰头。今天，我要讲的是第六单元不要在课堂上吃东西。好，请看这张照片把教材放在一起。嗯，这是书里的一封信。要求学生通读一遍，看一看，试着给赵写封信洁，一个不喜欢的男孩钕就像任何科目一样。展示 2 个 PPT信件。嗯，我认为我的教学目标应该包括适当的教学形式英文字母，和1精品文档其次，如何用惯用的方式写信。介绍第三个 PPT 关于好吧，为了达到这些目标，我将安排我的教学步骤循序渐进展示第四个关于教学程序的 PPT。嗯，这些是步骤，既然这么多，让我简单一点，其实，他们是单词、句子和段落。正如我们所知，文章

2、是由单词和句子组成的。所以首先，我会我喜欢谈论这些词。这也是第一步-修订。嗯，你知道，学生们已经学会了前者的学科名称教训。所以，我是通过游戏复习单词。第第一个游戏来了：2精品文档谁能写得更多？介绍 51 号 PPT例如，我要把学生分成两组男孩和女孩。他们有两分钟的时间冲到黑板前写下来他们研究的对象我知道。能写得更多的小组将是赢家。想象一下兴奋的同时，学生们也在复习课程话。好吧，那是什么更重要的是，你可能已经注意到这两个科目，物理和数学化学。介绍关于游戏结果的第 6 个 PPT实际上，这两个主题不在这本书里。所以，就这样，我们可以知道，有些学生正在向我们展示他们知道多少所有的学生都可以同时扩大词

3、汇量3精品文档时间。好吧，在单词之后，我想谈谈句子。这里来了第二场比赛，谁能让它变长？【展示第二场比赛的第 7 个 PPT】我要去给学生一个词，例如主题。哪些学生可以再长一点？好，谢谢你。最喜欢的科目。很好。出现一个短语。比较长的？你呢拜托。我的我最喜欢的科目是英语。一个句子出现了。更久？我最喜欢的科目是英语，我很喜欢它，它很有趣。演示第 8 个关于游戏的答案好吧，你可以看到学生们正在把单词构造成一步一步地说。嗯，这是修订部分。在那之后，是时候读书了。从现在开始，我要展示学生学习给定的材料4精品文档这么快。实际上，我要给他们看那些分开的件。他们应该把它们按正确的顺序排列展示关于重新排序任务。你

4、呢我知道在上课之前，我把整封信分成了四部分零件，为什么我要费心你这样做？好吧，你可以看到，通过这种方式，学生可以把更多注意如何开始以及如何结束一封信。然后，他们有时间，我能喝一杯吗有机会通读整篇文章展示第 10 个 PPT关于阅读材料。好吧，同时，他们也应该挑选那些用得好的词和词并与全班同学分享。然后，他们有一个讨论“什么我们可以利用哪些信息？展示第 11 个关于讨论任务为什么5精品文档谈论话题？当然，他们很容易找到这些像这样的信息这三个（时间和天，老师，原因），因为他们是在信里。但是还有什么？学生们需要考虑这个问题。嗯，为什么？据我们所知这很容易理解复制，但很难创建。有时候，给定的材料我们是

5、一个很好的例子，但有时，他们也会限制学生的想法。所以他们需要再往前走。作为有些老师可能更喜欢直接向学生提供答案学生。但我不是。我认为教学生如何学习比只是教书知识。所以学生应该自己思考。好，这部分也是6精品文档他们的头脑风暴。到现在为止，他们知道的太多了。从那以后，他们应该是给他们一个机会把他们所知道的付诸实践。所以我准备二实践展示关于这两个实践的第 12 个 PPT。练习第一，学生们自由谈论他们最喜欢的话题，如果他们能表达流利地表达自己当然，他们写下来不会有多大困难。嗯，第二个练习才是真正的写作。他们有八分钟的时间休息写封信第致赵杰【展示开学 13 个 PPT】信件。好吧，什么时候他们写完作文

6、，六个学生组成一个小组，互相交流7精品文档他们的信件和尝试纠正错误。他们为什么要这么做？嗯，老师可能我注意到了没有多少学生有重写和改正的习惯当他们写完后，我想让他们意识到这也是非常重要的很重要。好吧，在那之后，每组选出两名代表，最好的一个和一个他取得了很大的进步。哪两个？我认为不仅仅是那些高级学生但也应该给不太先进的学生一个展示的机会他们多好啊是。好吧，例如，是的，在那之后，一些代表来前面和后面向全班同学展示他们的信件，但你可以认为这是一个错误像这样的投影仪。这是8精品文档一封学生的信，当所有的学生写完后，他们欢迎给予评论。不管是好是好。那是哪一个？你能找到什么吗美丽的这里有句子吗？欢迎他们发表意见。好，最后一部分介绍第 14 个关于家庭作业。最后一部分是家庭作业。他们要么给我写封电子邮件，要么和我谈谈或者写一篇关于他或她最喜欢的人的文章*.我想两个都是这些与我们的日常生活息息相关。所以，学生必须非常感兴趣。好吧，就这些。非常感谢你！（答辩问答）问题：不管怎样，我很感激你的教导，请允许我说所以。我的问题是9精品文档“你怎么检查自己发给老师的作业成绩学生？答：好吧，关于这个问题，我认为，首先，还是小组工作。他们应该交换信件，每组还应选择两封代表和把他们写给我的信或文章交上来，我纠正他们我自己。然后，把这些代表的作品都挂在墙上给他们看全班同学。这样吧。谢谢您！10