黑龙江省大兴安岭市漠河县一中2020学年高中数学第二章平面向量2.4.2平面向量数量积的坐标表示、模.pdf
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1、242 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 一、三维目标:知识与技能:掌握平面向量数量积的坐标表示;掌握两个向量垂直的坐标条件以及能运用 两个向量的数量积的坐标表示解决有关长度、角度、垂直等几何问题.过程与方法:通过平面向量数量积的坐标表示,进一步加深对平面向量数量积的认识,提高学生的运算速度。情感态度与价值观:培养运算能力,创新能力,提高数学素质。二、学习重、难点:重点:平面向量数量积的坐标表示。难点:平面向量数量积的坐标表示的综合运用。三、学法指导:通过数量积的坐标表示的学习,会求夹角及两点间距离公式。四、知识链接:1平面向量数量积(内积)的定义:已知两个非零向量a与b,它们的夹角是,则数
2、量cosab,叫a与b的数量积,记作a b,即有cosa bab,(0)。并规定0与任何向量的数量积为 0.2向量的数量积的几何意义:数量积a b等于a的长度与b在a方向上投影cosb的乘积。3两个向量的数量积的性质:设a、b为两个非零向量,e是与b同向的单位向量。1 cose aa ea;2 0aba b 3 当a与b同向时,a bab;当a与b反向时,a bab.特别的2a aa或|aa a 4 cos=|a ba b;5a bab 5平面向量数量积的运算律 交换律:a bb a 数乘结合律:()ab()a b()ab 分配律:()ab ca cb c 五、学习过程:问题 1.在直角坐标系
3、中,已知两个非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),如何用a与b的坐标表示a b (x 轴上的单位向量i,y 轴上的单位向量j)这就是说:问题 2。平面内两点间的距离公式 设(,)ax y,则()或()(2)如果表示向量a的有向线段的起点和终点的坐标分别为),(11yx、),(22yx,那么(平面内两点间的距离公式)问题 3 向量垂直的判定 设11(,)ax y,22(,)bx y,则()问题 4 两向量夹角的余弦(0)cos=()B 例 1 已知A(1,2),B(2,3),C(2,5),试判断ABC的形状,并给出证明。B 例 2 已知a(1,3),b(2,23 ),(1)求a b;(
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