近年年秋三年级数学上册第4单元万以内的加减法(二)第2课时三位数加三位数的连续进位加法及验算导学案(.pdf

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1、三位数加三位数的连续进位加法及验算 学习目标：1、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算，培养学生的估算能力和验算方法.2、经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，掌握计算方法。3、培养学生认真仔细的学习习惯,提高学生的计算水平。重、难点：掌握三位数连续进位加法的计算法则。导学过程：一、知识链接：竖式计算：123361 456533 二、自主探究：教材第 38 页例 3：1、某湿地有野生植物（）种，野生动物（）种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种?1、列式为：2、先估算一下.3、尝试列竖式计算：3、三位数加三位数的连续进位加法计算时要注意什么？三位数加两、三

2、位数的笔算法则：相同数位（)，从（）位加起.个位满（）向（)进一.十位满（）向（）进一。4、算的对不对呢?你会验算吗：验算方法一：验算方法二:我验算的方法是：可以交换两个加数的（），再加一遍；还可以用和减一个加数,结果等于另一个(）。三、达标测评 竖式计算并验算 165+78=409+394=746+95=297+612=我的收获：总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差）,愉悦指数（高兴、一般、痛苦）.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中

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