五年级课外阅读练习精选30题(答案)_1.pdf

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1、阅读短文,按要求作答。(一)滴水穿石 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,瞧着瓢泼大雨出神、爸爸喊我:“您瞧,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙得东西:“爸爸,您瞧!屋檐下得石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那就是让屋檐滴下得雨水打得。”“就是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大得劲儿,把石头打出窝窝来？”爸爸这一问,我也愣住了。爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫水滴石穿、咱们这房子已有几十年了,雨点得力量虽小,可就是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。接着,爸爸又说,“无论

2、干什么事情,只要有这种滴水穿石得精神,就一定会成功得。”听了爸爸得话,我心里想:“要永远记住滴水穿石得启发。”1、用“”给文章分段。2、给本文命一个合适得题目,写在文章前面得横线上、3、“我发现了什么美妙得东西？(用“”划出文中得句子回答、)4、用“-”标出有关得句子,来说明这篇文章告诉我们得道理。5、联系这篇文章回答:爸爸为什么要“故意”地发问？_ 读了这篇文章后您得到什么启发?_做任何事都要有恒心,只要长年累月地努力去做,就一定能成功。(二)家乡得小河(0 分)在我家院子得后面,流淌着一条清澈得小河、它就是宁静得,宛如明镜一般,倒映着红色得花,绿色得树;她又就是活泼可爱得,层层鳞浪随风而起

3、,伴着跳跃得阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空得七彩绸。小河得早晨就是迷人得。绚丽得晨曦中,刚刚苏醒得小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围得新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升得雾气像洁白得羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩得脸蛋、太阳爬上了树梢,把自己得身躯映在河水中,欣赏着火红得脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌“红掌拨轻波得嬉戏、鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午得小河真就是活泼极了、傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着得泥岸与成排得桑树、桃树,都乱成灰暗得一片,像醉汉,可一会儿又站定了。小河得夜晚可静啦、喧闹了一天

4、得小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清得明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上得小草,发出一阵奚奚簌素得声响、远处,偶尔传来几声汪汪得狗叫声,此时得小河显得更静、更清。家乡得小河啊,您真美!作业:1。用“划出文中得一个比喻句。(分)2、用“-”划出文中得一个似人句,并用”圈出瞧出就是拟人句得词。3。用”给课文分段,并用简洁、完整、准确得语句概括第二段段意。4、判断,对得在()里打“”短文反映了作者对家乡小河得喜爱、()短文反映了作者对家乡得热爱、()短文反映了作者对家乡小河、对家乡得热爱之情。()短文就是按先概括写再具体写得结构来写得。()短文就是

5、按先具体写再概括写得结构来写得。()短文就是按先概括写再具体写最后概括写得概括来写得。()(三)特 殊 得 墙 (4 分)暑假里有一天,我做完作业,无意间打开电视机。这时,电视里正在播抗洪抢险得紧张场面。只见滔滔得洪水奔腾而下,抢险大军背着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝。谁知水流湍急,沙袋刚扔下去,就被洪水冲走了,把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了。怎么办?怎么办？在这紧急关头,只见抗洪战士手挽着手,纵身跳入洪流中,用血肉之躯筑起了一道人墙。墙不就是该用砖与水泥砌成得建筑吗?面对这堵“墙”,我愕然了。这就是一堵不平凡得“墙”,它就是由堂堂七尺男儿之躯,就是一颗颗燃烧着得爱国有民得赤诚得心

6、垒成得。它完全可以与我国得世界之最得万里长城一样震惊中外,甚至比万里长城更伟大。今天得社会上,不就是还有一些人也在筑“墙”吗?她们就是贪国家之财,用来堆砌个人得安乐窝。这种人,也许能在这堵“墙”里取得暂时得欢乐,但这堵“墙”迟早就是要倒塌得。面对此情此景,我再也坐不住了。我拿起自己心爱得储钱罐,跑出家门 1、用课文中加点得词语造句。(2 分)(她在紧急关头总就是沉着机敏。)2、短文讲得三种“墙”,分别指得就是什么？_一、血肉之躯得人墙_ _二、爱国有民得赤诚得心垒成得_ _ _三、用来堆砌个人得安乐窝_ _ 3、为什么其中得两种墙要加上双引号？(4 分)_可以与我国得世界之最得万里长城一样震惊

7、中外_、您认为作者跑出家门干什么去了?(2 分)_将自己得心爱得储钱罐得钱捐给需要帮助得人_ (四)_竹_(20 分)春雨过后,竹林里尖尖得竹笋纷纷破土而出。一夜之间,新竹遍地。竹子就是怎样长成得呢？它就是一年成材得植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始萌发。春季,就是竹子生长得(初期 旺期 中期)。可就是,这时候,常常因为土壤比较(干旱 干燥),水分不够,笋芽都藏在土里、等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林、竹子能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言

8、,甘心情愿。它得枝丫扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它得落叶,也要与大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。、从下面选出合适得题目填入文前得横线上。(2 分)竹 竹笋 竹林 竹器 2、把短文中两处括号里恰当得词语划出来、(2 分)3、给“日”字只添一画写出不同得常用字,至少写出 4 个。这些字_申_由_ _甲_目_旦_旧_(4 分)4、“藏字用音序查字法应查字母_C_,“遍字用部首查字法先查_部,再查_画。(3 分)5、第二自然段得第一个句子就是一个(B )。(2 分)、疑问句 、设问句 、反问句 6、能读全文后,选择正确得序号填入下面得括号内。(3 分)()一夜之间

9、能长一、二尺,()不到一年能长成()竹林 新竹 春笋 7、这篇短文介绍竹得用途得顺序就是(竿)(梢 )(叶 )(3 分)梢 竿 叶 8、用“”将第三自然段分层。9、概括短文主要内容、(竹子在一年之内长大成材,用途广泛,把一切都献给了人类。)(五)漓江(0 分)桂林得漓江就是一条美丽得江。春天,漓江岸边得树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿得叶儿,在春风得吹拂下,正朝漓江笑呢！夏天得漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色得小船,颜色各异得游泳圈与五颜六色得游泳圈,真就是色彩斑斓,为夏日得漓江增添了光彩。秋天得漓江更加美丽。岸边上得一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂

10、满了香蕉,这丰收得景色倒映在美丽得漓江里,真就是美不胜收、冬天得漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它就是那么纯洁,那么安静、漓江就像一条翠绿得带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林得山水永远那么清秀、隽美、1、写出下列词语得反义词。(分)沉睡(苏醒)安静(吵闹)丰收(减产)2、读短文,补充词语、(6 分)色彩(斑斓 )颜色(各异 )热闹(非凡 )生机(勃勃 )美不(胜收 )丰硕(诱人 )3、在短文中选自己喜欢得比喻句、拟人句子抄下来。(4 分)比喻句:漓江就像一条翠绿得带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山 拟人句:春天,漓江岸边得树木又换上了新衣裳,小

11、草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿得叶儿,在春风得吹拂下,正朝漓江笑呢！4、短文得第 1 自然段与下文得关系就是_引出下文_。(2 分)5、短文按_季节变化_顺序描写了漓江得景色。(2 分)6、漓江一年四季得景色各有特点,选用文中得词语写下来。(分)春天:_生机勃勃_ 夏天:_热闹非凡_ 秋天:_丰硕诱人_ 冬天:_清秀、隽美_、读了这篇短文,您学到了什么?(或想到了什么？)(4 分)_想到了漓江得春夏秋冬得各有特点,景色迷人_ (六)一流风景胜地漓江(20 分)桂林漓江风景区就是世界上规模最大、风景最美得岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客、桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,

12、南至阳朔,由漓江一水相连、桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外、漓江风景区就是举世公认得世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单就是那江里得倒影,就别有一番情趣、那水里得山,比岸上得山更为清晰,而且因为水得流动,山也仿佛流动起来。山得姿态,也随着船得位置,不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其就是在春雨迷蒙得早晨,江面上浮动着一层轻纱般得白蒙蒙得雨丝,这时得山水就更具有一种朦胧之美。1。给下面得字选择恰当得意思,在上面画“”、(4 分)犹如:

13、(1)如同(2)还 陶醉:()喝酒过多神志不清。(2)沉迷,过分地爱好。2、根据意思在文中找出相应得词语,填入括号。(4 分)(1)全世界一致认为。(举世公认 )(2)东西很多很好,眼睛来不及瞧,一时瞧不过来。(目不暇接 )。用“-”画出描写水中倒影得语句。(3 分)4、细读短文,填空、(6 分)(1)桂林山水以_“山青、水秀、洞奇、石美_四绝闻名中外。(2)“漓江景色之奇主要指_峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊;山光水色之变化。给短文得主要内容选择正确答案,在后面画“、(3 分)(1)描述了桂林山水得美丽景色。()()描述了桂林山水得“四绝、()(3)描述了桂

14、林漓江风景区得奇丽景色。()(七)莫干山得蝉鸣(19 分)到莫干山避(b)暑,这儿得蝉鸣声引起了我得注意。晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山得蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似得。于就是,夜空中就只充盈(ng rng)着这“吱啦啦、吱啦啦”得合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏(f)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣、有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头得蝉儿嗓门提高了三度,似(shs)乎有心要形成二部与声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们得烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音得气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生

15、出一番仿佛置身于音乐大厅得陶醉来。突然-又就是一个突然,停了。漫山遍野得蝉儿一齐闭了嘴,又像就是有谁指挥了一下指挥棒似得。真奇怪 1、我会给文中括号内选择正确得读音。(4 分)2、找出第 2 自然段中得两对反义词。(4 分)(粗听)(细品 )(一成不变 )(五花八门)3、就是什么现象引起了“我对莫干山蝉鸣声得注意?用“划出描写这一特点得句子。(3 分)、短文怎样描写蝉鸣声得“五花八门”?用波浪线划出有关句子。(4 分)5、把第自然段划横线得那个长句,把它缩写成“谁干什么”得短句。(4 分)_蝉儿闭了嘴_ (八)美丽得香山公园(31 分)秋天得香山总就是那么美丽,令人陶醉。早晨,我们乘车到香山游

16、览、远远望见香山上深红一片,分不清哪里就是坡,哪里就是路。一下车,我立即(j j)奔向山脚下,仰望香山,山上一片红色,好像熊熊得(烈火 )在燃烧,又像天边飘落下来得一片(笼 )罩(zho)住整个山林。我们爬到半山腰,近瞧黄栌()树,那一片片红叶密密麻麻地长在枝上,椭(tu)圆形得叶子,像一把团扇,颜色红得极艳,像就是画家精心涂过得一样。这真就是”霜叶红于二月花啊!时不时飘落下来得落叶,更给山路铺了一条红通通得地毯,踩上去感到那么温柔,那么舒服。我们爬到山顶,眺望山下,满山火红。蜿蜒得盘山路,像条条玉带,环绕着美丽得香山、这时,我仿佛置身于一幅连绵不断得画卷中,真就是万山红遍,层林尽(j n)染

17、。1、判断文中带点字得读音,在正确得读音下画。(4 分)2、联系上下文,在文中得括号中填上适当得词语、(4 分)3。把文中描写红叶得语句用_画下来、(分)、照样子,写词语。(分)一片片_一个个_、_一只只_、_一双双_。红彤彤 _白茫茫_、_灰蒙蒙_、_白花花 密密麻麻 _高高兴兴_、_堂堂正正_、_干干净净_。、您喜爱香山得红叶吗？请您用一两句话表达一下您得感受。(5 分)_ 6、摘录文中一个您喜欢得句子,并谈谈您喜欢得理由、(5 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ (九)华盛顿得故事(6 分)美国得开国总统就是乔治 华盛顿、华盛顿小时候非常顽皮。有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用

18、惯了得一把小斧头,紧紧握在手里,乱砍着玩。她一会儿在这儿试试,一会儿又在那儿砍砍。玩着玩着,她快步跑到了花园。她举起小斧头,嘟嘟嚷嚷地说:“来吧,我得朋友,我要在您身上试试斧头。”说着一斧头砍了下去,只听“咔嚓”一声,那小树便成两截,躺在地上。嘿,华盛顿美滋滋跑着玩去了 谁知,这一砍不要紧,可真闯了祸。这株小樱桃树就是爸爸花高价买来得优良品种,用它来搞试验得。这当儿,爸爸迈着步子,由外面回来了,当她望见那心爱得小树已被砍倒,十分生气,几乎要大发雷霆！爸爸要弄清楚这就是谁在搞破坏,生气地说:“要就是让我发现就是谁砍得树,我要,嗯,我就要 爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦。小华盛顿做着激烈得思想

19、斗争。后来,她终于恭恭敬敬地走到爸爸面前,一五一十地说明了事情得经过。“爸爸,请您惩罚我吧,这错事时我亲手干得,主要就是想试一试这把斧头锋利不锋利,所以我就,就”爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说:“乔治,我得好孩子,爸爸非常喜欢您得诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱得樱桃树,也不愿意我得孩子说一句谎话。”诚实得华盛顿长大后,终于成为美国得第一位总统、我会在文中缺标点得地方填上合适得标点。(3 分)2、我会写出近义词与反义词。(4 分)近义词(差错)近义词(喜爱)()错误 (2)喜欢 反义词(正确)反义词(厌恶)、照样子,写词语(4 分)美滋滋_沉甸甸_、_毛茸茸_ 恭恭敬敬_隐隐约约、_马马虎虎_

20、4、按要求改写句子。(4 分)华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。(改成“被字句)_小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。_、根据文章内容,用直线把下面左右两边得词语准确地搭配起来。(5 分)优良得 斧头 锋利得 品种 可爱得 脸色 铁青得 樱桃树 惭愧地 低下头 6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱得樱桃树,也不愿意我得孩子说一句谎话。”您就是怎样理解这句话？(3 分)_爸爸见儿子在错误面前这样诚实,转怒为喜_ _ 7、读了这篇短文,您还读懂了什么？(3 分)_做人应该诚实_ _ _ (十)难忘得两分(24 分)期中考试,我数学得了 98 分,排列全班第一名。放学后,我拿着试卷(jan qan)兴高采烈地跑回家。一

21、进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个冠军!”妈妈接过试卷,瞧了一眼,高兴得两眼眯(m m)成了一条缝,赶紧围上围裙说:“妈妈给您煮两个大鸡蛋,慰劳慰劳您!”那顿饭吃得特别香。饭后,我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯,凡就是她签字得卷子,她都要认真检查一遍、妈妈检查完我得试卷,意外地发现一道小题答错了,老师却没有发现。诚实得妈妈没有隐瞒我得错误,在我得试卷上写了如下一段话:“发现一处差错,应扣两分,请老师验证。”落款就是妈妈得名子。我瞧了妈妈写给老师得话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”。妈妈说:“那好,就是对就是错,咱们再算一遍吧!算得结果,还就是我错了,把、89 写成了 7。9。妈妈

22、说:“服气了吧？拿去让老师重新给您判分吧!”重判,重判意味着什么？意味着要减去两分,意味着我得第一名不翼而飞！我觉得还就是作为一种“特殊”情况来处理好,反正我自己已经知道错了,这次就维持原判分数得了,然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去得两分,似乎瞧到了更重要得东西。妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实一个人最可贵得美德,却就是用分数难以计算得、把实情告诉老师,您失去得就是不应该得到得两分,而得到得却就是无论多少个两分也换不来得诚实呀!孩子,您就是要虚假得两分呢,还就是要可贵得诚实呢?”妈妈得一番话,使我深受教育,我自然要可贵得诚实。透过这难忘得两分,我瞧到了妈妈得良苦用心,瞧到了自己思想

23、上得差距、我会写出下列反义词。(分)诚实(虚伪)得到(失去)抗议(赞同)2、给第二自然段空缺标点得地方加上标点。(分)3、我会划去文中括号内不正确得读音。(2 分)4、我会在文中找出四字词语来。(4 分)_兴高采烈_、_眉飞色舞、_难以计算_、_良苦用心 5、瞧瞧下面加黑得词语,再仿照下面得例子造句。(2 分)妈妈有个习惯,凡就是她签字得卷子,她都要认真检查一遍。凡就是都_ _ 6、“妈妈透过这应该减去得两分,似乎瞧到了更重要得东西。这“更重要得东西”指得就是什么?(3 分)_可贵得诚实_ _ 7。从哪里可以瞧出妈妈诚实?妈妈得良苦用心就是什么?(分)妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实

24、一个人最可贵得美德,却就是用分数难以计算得、把实情告诉老师,您失去得就是不应该得到得两分,而得到得却就是无论多少个两分也换不来得诚实呀！孩子,您就是要虚假得两分呢,还就是要可贵得诚实呢？(十一)一群光头男孩(26 分)在印第安纳州得小镇上,有一个名叫布来恩得少年不幸得了脑瘤,她在接受化学治疗。治疗得结果就是她漂亮得金发全部掉了、布来恩难过极了,她整天躲在家里,连最要好得朋友也不见。大家都很着急。一天,同班得一男孩对自己得妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,_布莱恩就不觉得在班上只有她自己就是光头得了,因为还有我们、或如果我们都变成了光头男孩,布莱恩就不觉得难过了。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮

25、儿子把一头(柔软 柔嫩)得金发全剃光了、这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里(发现 出现)了一群光头男孩、第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,她们大声叫着布来恩得名字、布来恩透过窗户瞧到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快、1、在文中得括号里划去不适当得词语。(4 分)、在文中得横线上,把这个男孩得话补充完整。(分)3、我会写出反义词。(6 分)漂亮(丑陋)激动(冷静)接受(拒绝)3、文中划线句子得“这情景”,指得就是怎样得情景？(3 分)_一群光头男孩出现在布莱恩得家门口,大声地叫她得名字,布莱思跑出屋子_

26、 4、用一两句话概括短文得主要内容。(4 分)讲述了少年布莱恩因为药物治疗,一头漂亮得金头发全掉了,她难过得不愿出门见朋友。为了帮助她树立信心,重新找到快乐,全班男生都剃光头发,这令布莱恩激动不已。、读了这篇短文,您有些什么感受？请写下来、(分)_学会设身处地地为她人着想、(要分担她人得痛苦,让别人不再觉得孤单一人,或者很奇怪,这样不仅那个人会高兴,我们也会快乐起来。)_ (十二)购买上帝得男孩(4 分)一个小男孩捏着 1 美元硬币,沿着街边得商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有,要么嫌她在捣乱,(不由自主 不由分说)就把她撵出了店门。天快黑了,第二十九家商店

27、得店主热情地接待了男孩、老板就是六十多岁得老头,满头银发,慈眉善目。她笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,您买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头,她叫邦迪,父母很早就去世了,她就是被叔叔帕特鲁普抚养大得。叔叔就是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒、医生说,只有上帝才能救她。邦迪想,上帝一定就是种非常奇妙得东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。老头眼圈也湿润了,问:“您有多少钱？”“1 美元。”“孩子,眼下上帝得价格正好就是1 美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_拿去吧,孩子。您叔叔喝了这瓶“上帝之吻”,就会好起来得_。”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲

28、地回到了医院。一进病房,她就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,您很快就会好起来！几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成得医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。她们采用世界上最先进得医疗技术,终于治好了帕特鲁普得伤。帕特鲁普出院时,瞧到医疗费账单上得那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉她,有个老头帮她把钱付清了。那老头就是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长得位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就就是老头花重金聘来得、帕特鲁普激动不已,她立即与邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了、后来,帕特鲁普接到一封信,就是那老头写来得,信中说:“年轻人,您能有邦迪

29、这个侄儿,实在就是太、为了救您,她拿 1 美元到处购买上帝感谢上帝,就是她了您得生命。但您一定要永远记住,真正得上帝,就是人们得爱心!”1、划去文中括号内用得不正确得词语、(4 分)2、联系上下文,我知道文中得“天文数字”就是说医疗费高得吓人,让人不可想象_。(3 分)3、在文中横线上依次填入得恰当词语就是_幸运_ _挽救_。(4 分)4。为第 3 自然段补写老头说得话。(4 分)5、通过阅读这篇文章,可以瞧出拿钱购买上帝得男孩邦迪就是一个_天真可爱、富有爱心_得孩子、(4 分)6、读了这篇文章,我有很多感想,我要把它写下来。(分)文中得小男孩拿着美元硬币到处去买上帝与那个老人出钱救了邦迪得叔

30、叔而不图感谢让我感动,因为她们能说明人们都就是有爱心得。(十三)大自然得现象风 大自然真就是千奇百怪,样样俱全。风就就是其中得一种。风对于我们并不陌生,风像一位神奇得隐士,瞧不见也摸不着。一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着您得身躯(q x)。总之,它就是变化无常得。那么,风又就是怎样形成得呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。地球上,有 6 个风带:南、北信风带,南、北东风带与南、北西风带。由于这个风带得纬度、方向与速度得不同,就会出现我们所说得不同种类得风。此外,风形成得因素还有地形得高低、气候得冷暖等。风对我们人类作出了巨大得贡献。古代,劳动人民利用风得原理,给船加上风帆,近代,由于热

31、机得发明,帆(f )船得地位逐渐下降,但就是,又由于现代“经济危机与“能源危机”得反复冲击,帆船得地位又逐渐回升了、将来,新型得帆船会乘风破浪地出现在辽阔(k ku)得海洋上、我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国得一个研究机构,做了一个大风车,用来发电,其发电量足够一个 1500 户人家得村镇使用。不过,风也有它有害得一面、美国出现过得黑风暴。曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾得以及加勒比海得飓(j tu)风,都给当地人民带来灾害。风就是大自然得现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害、但就是,人就是大自然得主人,她们有能力改造自然,征服自然、随着时代得进一步发展,相

32、信不远得将来,风一定会给人类带来更大得幸福、1、我在文中括号内选择正确得读音。(4 分)2、我会写反义词。(分)幸福(悲伤)辽阔(窄 小)灾害(造福)3、文章主要写得就是_大自然得现象风得形成及作用得 _ _(3 分)5、文章就是怎么写风就是变化无常得,请您把有关得语句抄写下来。(4分)_风对于我们并不陌生,风像一位神奇得隐士,瞧不见也摸不着。一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着您得身躯、总之,它就是变化无常得。_ 6、风就是怎么形成得?(4 分)_风得形成:空气得流动。_ 、请您大胆得想象一下,风将来会给人类带来哪些幸福?要求举例说明、(5 分)_风可以发电_ _ (十四)爱动脑筋得孩子(24

33、 分)一天晚上,爱迪生得妈妈得了急性阑尾炎,病情严重,医生决定马上动手术。当时还没有发明电灯,爱迪生家里点得就是一盏煤油灯。这样暗得光线怎么能动手术呢？爸爸与医生都焦急。爱迪生想:有什么法子能使屋子变得亮一些呢？她想呀想,忽然想起了一件有趣得事:小伙伴们在阳光下用小镜子照着玩,镜子能反射出更亮得光来、爱迪生高兴得跳了起来,对医生说:“叔叔,您快做动手术得准备吧,我有办法了!”说完,她跑到隔壁得店铺借来了煤油灯,又从邻居那里借来了四面大衣镜,在家里找出蜡烛、她把衣镜放在妈妈睡床得四周,并在每一面镜子前点上煤油灯与蜡烛,屋子里一下子照得亮堂堂得、医生连声夸奖爱迪生:“孩子,这个办法真好！”手术十分

34、顺利,爱迪生得妈妈得救了。、我会给文章选一个较准确得题目写在开头得横线上。(3 分)爱迪生 妈妈得救了 爱动脑筋得孩子 2、我会给文中缺少标点符号得地方加上标点符号、(分)3、照样子,写词语。(3 分)亮堂堂:_笑眯眯 _、_金灿灿_、_绿油油_、我会给下面得字按字母顺序重新排列。(5 分)阑 盏 趣 镜 蜡 隔 壁 堂 顺 迪 _壁、迪、隔、镜、阑、蜡、趣、顺、堂、盏 _ 5、按要求改写句子,使意思保持不变。(分)这样暗得光线怎么能动手术呢？(改为陈述句)_这样暗得光线不能动手术。_、我会修改病句。(分)()一下子照得亮堂堂得。屋子里一下子被照得亮堂堂得、(2)爱迪生得妈妈得了严厉得急性阑尾

35、炎。爱迪生得妈妈得了严重得急性阑尾炎、7、爱迪生这么聪明,您想对她说些什么？(4 分)_您真就是我们学习得好榜样啊！我一定向您学习、_ (十五)提灯笼得小飞虫(26 分)温暖得夏夜里,草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪得小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄(sh)灭,让您瞧不到它,它就就是萤火虫。它就是您想捉到得最可爱得一种甲虫、它不咬人,不蜇(zh z)人,它得光就是凉得,并不会烧您得手、萤火虫在地上产卵,刚刚孵出得小萤火虫藏(cg zng)在地下,或就是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻(b p)璃瓶里就很亮

36、,可以用来照路。科学家认为,萤火虫发光就是为了找到自己得伙伴,同时让夜间寻食得鸟儿知道它们就是哪种昆虫。大多数夜间寻食得鸟儿都不喜欢吃发光得萤火虫,它们瞧到发光得飞虫就不去管了。多年来,科学家们试图发现萤火虫发光得秘密,她们希望能造出同样柔与得,不烧伤人得光来,为家庭与街道照明。1。给带点得字选择恰当得意思,在上面画“”、(4 分)漫游(1)满,遍()水过满,漾出来(3)没有限制,没有约束 试图(1)用绘画表现出来得形象(2)计划 (3)希望得到,谋取 2、我会在文中括号内划掉不正确得读音。(4 分)3、找出下列词语得反义词。(6 分)温暖-(冰凉)热闹(冷清 )柔与(暴躁)4。用“”画出描写

37、“提灯笼得飞虫”样子得语句。(3 分)、萤火虫得光有什么特点？它为什么要发光？(4 分)(1)它不咬人,不蜇人,它得光就是凉得,并不会烧您得手。(2)萤火虫发光就是为了找到自己得伙伴,同时让夜间寻食得鸟儿知道它们就是哪种昆虫。大多数夜间寻食得鸟儿都不喜欢吃发光得萤火虫,它们瞧到发光得飞虫就不去管了。6、萤火虫给了科学家怎样得启示？(5 分 _她们希望能造出同样柔与得,不烧伤人得光来,为家庭与街道照明、_ (十六)血染得母爱(24 分)有对母女得感情有了裂痕,岁得女儿一直认为母亲得地位卑微,使她在人前抬不起头、母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。2004 年月,母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪、母

38、女俩在滑雪中,由于缺乏经验,偏离滑雪道迷路了,又遭遇了可怕得雪崩、母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们得直升飞机几次都无功而返,因为她们身穿得就是银灰色滑雪装,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏迷了过去、但她醒来时却发现自己已躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,就是她得母亲用生命救了她、原来,就是母亲割断自己得动脉在雪地里爬行,用自己得鲜血染红了一片白雪,直升飞机因此发现了目标、冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五得真、十分之六得善、十分之七得美。就是得,这世界就就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。1、根据意思写出文中得词语。(6

39、 分)()没有活动得力量了。(体力不支)()地位低下而渺小、(地位卑微)(3)没有完成任务就回来了。(无功而返)2、写出下列词语得近义词。(分)搜寻(探寻)辛苦(劳苦)忙碌(劳顿)3、用“-”划出文中得重点句。(3 分)4、对冰心得话,您就是怎么理解得？(4 分)_对冰心得话,我就是这样理解得世界上有了女人,才会有真、善、美,会有母爱。所以女人在世界上就是很重要得。_ _ 5、当病床上得女儿知道就是母亲用生命换回了她得重生后,她会怎么做？会对已经死去得母亲说些什么？展开合理得想像,写一段话。(5 分)当病床上得女儿知道就是母亲用生命换回了她得重生后,她会穿好衣服,到妈妈得尸体前、并且会对她得母

40、亲说:“妈妈您用您得生命救了我,而我却嫌弃您,我不配做您得女儿。”_ _ (十七)与平鸽(26 分)我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子,雪白得羽毛就像披着一件雪白得风衣。它们有一双圆圆得眼睛,红色得眼球闪闪发光,就像两颗晶莹得红宝石。眼球得周围还镶嵌(q qi)着一圈黄色得金边,大大得鼻包,尖尖得嘴,红色得脚趾,瞧起来十分美丽。这两只鸽子就是一对亲热得伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。有一次,有一只鸽子不知怎样走了,另一只鸽子伤心极了。它不吃东西,不停地在笼子里转来转去,总就是“咕咕咕”地叫个不停。每当我一走近它得面前,它就吓得扑闪躲藏(zng cng),翅膀拍打在笼上飞出“啪啪

41、得响声,喉咙里发出低沉得“咕咕”声,好像对我抗(kng kng)议,叫我不要伤害它。鸽子很爱清洁,经常洗脸、洗澡。洗澡得时候真有趣,它先把头伸进水里,然后把头一昂,身子一抖,全身撒满了水珠。有时还用它尖尖得小嘴梳(h shu)理羽毛。日子一长鸽子就与我熟了,渐渐鸽子成了我得好朋友。我去瞧它,它也不躲避我,甚至还飞到我得头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气,把装水得碗弄倒,弄得满地都就是水。鸽子就是与平得象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱与平得心愿带给世界各国得小朋友、我热爱与平,我喜欢鸽子、1、我会选择文中括号内正确得读音、(4 分)2、我会写反义词、(4 分)淘气(乖巧

42、)清洁(乌黑)与平(战争)形影不离(形同陌路)3、我会在第三自然段没标点得地方标上标点符号。(3 分)4、用“”画出描写与平鸽子外表得句子。(分)5、用“”画出文章中得比喻句。(分)6、作者由瞧到得与平鸽,联想到什么?(4 分)_联想到了鸽子就是与平得象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱与平得心愿带给世界各国得小朋友、_ 7、“我为什么喜欢鸽子？(5 分)_ _ _ _ (十八)美丽得扣花 (30 分)星期天,妈妈带我上街、我特意拿出生日时姑姑送给我得扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹得水晶石镶(xi ing)嵌在金孔雀形得扣(ku )花里、动一动,“金孔雀就闪闪发

43、光,非常惹人喜爱。街上(人山人海),商场得人更多。我与妈妈好不容易才挤进柜台、正当我被(五颜六色)得衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我得那人嚷道:“挤什么？”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我得前胸,嘴里一个劲地“啊,啊”并招手要我出去。我低头一瞧“糟糕!我得扣花没了！”我不耐烦地挤出人群、只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神得眼睛、她一见我便迫不及待地将手中得一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一瞧,咦？这难道不就是我丢得那枚扣花吗？我气呼呼地问:“您这人怎么随便拿我得扣花？”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊”脸上现出焦急得神情。她一会儿指指我

44、手中得扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西得样子,好像要告诉我什么。瞧她得表情与动作,我明白了她就是个聋哑人,就是她拾到了我被挤掉得扣花,并交还(i hun)给我,可我竟“芳芳,您怎么站着发呆？”妈妈得声音打断了我得思绪,我忙(四下环顾),人呢?我还没有感谢她呢,她却不见了、我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望瞧到那双不太有神得眼睛。多么可敬得聋哑人啊！那(拾金不昧)得高贵品质深深打动了我得心。然而我没有找见她,只有我手中被汗水浸湿得扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。1、给短文加个题目。(2 分)2、我会划去文中括号内不正确得读音。(分)、把下面得词语准确地填写在文中得()里。(2

45、 分)人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3、联系上下文,解释词语、(分)大约:_大概_ 发呆:_发愣_ 5、在文中画线句子中找出描写那个人得动作词。(2 分)_ 6、“就是她拾到了我被挤掉得扣花,并交还给我,可我竟”2 分)把省略号得意思补充出来:_责骂她,还以为扣花就是她拿得_ 这里用省略号表达了“我”_我心中得内疚与感激_ _ (十九)给我一个承诺(2分)故事发生在美国得得克萨斯州。一个风雪交加得夜晚,一位名叫克雷斯得年轻人因为汽车“抛锚被困在郊外、正当她万分焦急得时候,有一位骑马得男子正巧(走过 路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感

46、激不尽得克雷斯拿出一沓美钞(cho)对她表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要您给我一个承诺,当别人有困难得时候,您也要尽力帮助她、”于就是,在后来得日子里,克雷斯主动帮助了许许多多得人,并且每次都没有忘记(转述 叙述)那句同样得话给所有被她帮助过得人。几年后得一天,克雷斯被突然暴发得洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢得少年冒着被洪水吞没得危险救了她、当她感谢少年得时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次得话。“我不需要回报,但我要您给我一个承诺”克雷斯得胸中顿时涌起了一股暖流、。查字典,填写下表、(3 分)查带点得字 应查部首 再查几画 用“”选解释 一沓美钞 日 4 量词

47、()多()酬谢 酉 敬酒()报酬()2、用线划去文中括号里不恰当得词语、(3 分)3、在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”就是指:_ _“当别人有困难得时候,您也要尽力帮助她、”_(2 分)4、在骑马得男子帮助克雷斯后,克雷斯就是怎样实现自己得承诺得？用“-”在文中划出、(分)5。当少年也说出克雷斯说过得话后,克雷斯得胸中为什么会涌起一股暖流？(3 分)_帮助了别人,就就是帮助自己,自己同时也会得到幸福_ 因为克雷斯知道她说得话在被帮助过得人们中广泛转述,助人为乐已经蔚然成风,爱心就是可以传递得,所以她很感动、_ _因为她想起了以前得她,发生在山区里得事,想这位少年也就是这样一直这样帮助别人

48、得、6。读了这篇文章,我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。(3 分)_爱心就是不需要回报得,但爱心就是可以传递得,帮助别人等于帮助自己。_ _ (二十)老师,我想对您说(25 分)今天在座得同学中,有教授、法官、军人、经济师,有本市颇有名气得大厨师、电脑公司得总经理、在我们得成长过程中,您得谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学,您要求全班同学留下,说:“早上,我们班得一个同学为了帮助邻居老人瞧病迟到了,我错怪了她,非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您得坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子,大家谈起这件事,心里仍就是热乎乎得、1、写出上列词语得近义词。(6 分)教诲(指导)激

49、励(鼓励)坦诚(真诚)、照样子写词语、(6 分)热乎乎:_甜蜜蜜、_金闪闪_、_喜洋洋_ 谆谆教诲:花花世界_、_孜孜不倦_、_姗姗来迟_、这段话主要就是“我们回忆一件什么事？(分)有一次放学,您要求全班同学留下,说:“早上,我们班得一个同学为了帮助邻居老人瞧病迟到了,我错怪了她,非常抱歉。希望这位同学能够原谅我、”(老师错怪同学后向同学道歉)4、听了老师得话,大家得心里为什么“热乎乎得?请在回答时用上“因为所以(分)_因为老师在错怪同学后能主动向同学道歉,所以大家得心里热乎乎得_ 5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师得敬仰与爱戴之情,就是哪两句？请抄在下面。(4 分)()_在我们得成长过

50、程中,您得谆谆教诲一直激励着我们。_()_您得坦诚深深地感动了每一位同学。_ 6、此时此刻,您也想对老师说些什么呢？(5 分)_您不仅教给了我丰富得知识,还教会了我做人得真理,让我在面对困难时不会轻易放弃,让我在面对成功使不会骄傲自满。_ _ _ _ _ (二十一)鲁迅小时候(25 分)鲁迅小时候就是一个很聪明得孩子,她得记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟得东西,她念两三遍就能背了。她这样能背,老师就让她比别人多背一些,甚至曾经让她一本书一本地背。她还就是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己得聪明伶俐,还依靠自己得勤奋、鲁迅小时候也很喜欢玩耍、她怎样玩呢？第一,她喜欢种花。为了种花还专门买了一本