人教部编版三年级语文上册单元测试第八单元综.pdf

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1、第八单元综合测试卷(时间：90 分钟 总分：100 分)题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识(46 分)1给多音字选择正确的读音，用“”标出。(4 分)(1)她得过小儿麻痹症，腿脚落(lu lo)下了残疾。(2)语文老师是刚调(dio tio)过来的。(3)硝烟滚滚，弹(tn dn)片纷飞，小庙被烟雾淹没了。(4)那个小孩很诚(chng chn)实。2看拼音，写词语。(8 分)Jin ch bn zhng r li zhng shng chn m kn dng hu zh tu jio 3给加点字选择正确的解释。(6 分)(1)群儿戏于庭。()A玩 B嘲笑(2)众皆弃去。()A离开

2、B全，都(3)老师傅眼神差了点儿。()A不同 B错误 C不好 4写出加点词语的反义词。(8 分)(1)三只灰雀非常惹人喜爱。()(2)白求恩仍然镇定地站在手术台旁。()(3)齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。()(4)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。()5选词填空。(6 分)连续 陆续 继续(1)人们从四面八方()赶来，拿出自己多余的产品，换回需要的东西。(2)老师看了小明一眼，什么也没说，()讲课。(3)白求恩大夫在手术台旁，()工作了六十九个小时。来源:学科网 ZXXK 6按要求改写句子。(9 分)(1)男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)_(2)我怎么离开自己的阵地呢？(改为肯定句

3、)_(3)虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)_ 7根据课文内容填空。(5 分)(1)掌声一文中同学们给了英子_次掌声。(2)灰雀一文表现了_关爱下一代成长。(3)众皆_，光_击瓮破之。(4)仁者_，有礼者敬人。(5)积_成福，积怨成祸。二、阅读理解(20 分)(一)课内阅读(9 分)掌声(节选)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑

4、着面对生活。”1“同学们并没有歧视我”指的是_。(2 分)2 从 文 中 画 横 线 的 句 子 中，我 们 能 感 受 到 英 子 变 得 _，英 子 能 有 这 样 的 变 化，是 因 为_。(4 分)3你获得过掌声吗？当时心情怎样？(3 分)_ _(二)课外阅读(11 分)额头上的温暖 夜，深了；夜，更静了。皎洁的月光洒在大地上。我的脑海里不禁浮现出我语文老师的身影。陈老师身体偏瘦，白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。老师对我们是极为亲切的。有一次，我感冒了，老师让师母包了饺子并自己送到宿舍，让我趁热吃了。他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头，皱皱眉头说：“怎么回事？还发烧呢！”说完，急忙转身大

5、步流星地出去了。没一刻工夫，手里拿来了药。那时我们的晚自习常常上到十点左右，不管是不是他负责晚自习，他都来班里陪伴着我们。下晚自习后，我们仍留在班里学习。陈老师一遍遍地催促我们回去睡觉，大家总是嘴里说着“马上走”，身子连动都不动一下。偶尔，我抬起头看看老师，他默默地看着我们，烛光在他的脸上跳跃着，似乎映照出他脸上的一丝微笑，又似乎是满脸的疲惫。时光并没有冲走老师宽大湿润的手掌留在我额头上的温暖，也没有熄灭老师脸上闪烁跳跃的烛光。1从文中找出下列词语的反义词。(3 分)冷漠 干燥 狭小 2用“_”画出第三自然段的中心句。(2 分)3文章对老师的外貌等描写表达了作者怎样的感情？(3 分)_ 4本文

6、第二自然段对陈老师的外貌描写很有特色，请你认真读一读，学习这种方法，写一段文字，描写你喜欢的一位老师。(3分)_ _ 三、综合实践。(4 分)一天晚上小红对爸爸说：“奶奶胆子特别小。”爸爸问：“你怎么知道的啊！”小红说：“每次我和她过马路时，她都紧紧抓住我的手。”想想爸爸听完小红的话后会对她说些什么，试着写下来吧！_ _ _ 四、习作(30 分)回忆一下你玩得最开心的一件事，以“那次玩得真高兴”为题目，写一篇 250 字左右的作文，重点写出为什么玩得真高兴？来源:学科网 ZXXK 来源:学科网 第八单元综合测试卷 一、1.(1)lo(2)dio(3)dn(4)chng 2.坚持 班长 热烈 掌

7、声 沉默 肯定 或者 腿脚 3.(1)A(2)B(3)C 4.(1)讨厌(2)慌张(3)开始(4)马上 5.(1)陆续(2)继续(3)连续 6.(1)灰雀被男孩带走了。(2)我不能离开自己的阵地。(3)因为她得过小儿麻痹症，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。7.(1)两(2)列宁(3)弃去 持石(4)爱人(5)爱 二、(一)1.大家没有看不起“我”，没有把“我”当不正常的同学看待 2.快乐、自信 同学们给英子的两次掌声让英子改变了生活态度 3.示例：我获得过掌声。在别人为我鼓掌时，我的心里充满自信。(二)1.亲切 湿润 宽大 2.老师对我们是极为亲切的。3.表达了对老师的崇敬和感激之情。4.

8、示例：我的语文老师身材苗条，她常梳着一条马尾辫，爱穿白色的裙子，清秀的脸庞上有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月。三、示例：傻孩子，奶奶在过马路时牵着你的手，不是奶奶胆子小，是奶奶怕你乱跑，奶奶这是爱你啊！四、略 利用寒暑假提升自己认真查缺补漏,有效率地学习 对于学生来说,一年之中最开心的就是寒暑假了。可是一到放假,学生们既高兴又不高兴,接下来这个假期到底该怎么安排呢?痛痛快快地玩还是努力学习呢?可能你曾经会有这样的疑问,班上某些同学,原本成绩并不理想,可是寒暑假过、新学期刚开学的考试中,他们就取得了惊人的成绩,这是为什么呢?其实,这是因为他们充分利用寒暑假的时间查缺补漏和有效复习。对

9、此,我们先来听听曾获得文科状元的某某是怎么做的:“刚上高中时,我的学习成绩并不是很好,只在年级的中游水平。后来我能够成功地考入北京大学,一个很重要的原因就是我能够笨鸟先飞,平时寒暑假、节日放假的时间我都能合理地安排。我会在寒假时先预习下一学期的课本,特别是英语课这就需要提前去借课本,也可以去买课本和相应的课本同步资料。然后给自己制订好假期计划,每天看多少、做多少,双休日则逛街、打羽毛球、逛书城,有时还和朋友去游览周边的风景名胜。这样学习兴趣更浓厚,因为在玩中印证书本知识的兴奋劲使我回味。这样一个假期下来,我对这学期要上的课已经基本熟悉了。课堂上,一方面把已经掌握的知识复习了一次,另一方面不懂的

10、又可以在老师讲课时解决,这就是我的笨鸟先飞的招数了。我在高二上学期结束时,已预习完高中阶段的英语课文,对语文基础知识手册的基础内容也有所了解,这样为高三语文系统全面复习减少了阻力。真感谢自己当初的坚持不懈,我为当时的我感到骄傲、自豪!”某某为什么能在假期后成绩提高很多?因为她充分利用了假期时间学习。当然,她并不是建议考生们在寒暑假争分夺秒地学习。相反,她建议考生们劳逸结合,多参加一些娱乐活动。也就是说,合理的寒暑假计划,是要将学习与娱乐相结合的。那么,该如何科学、有效地利用寒暑假安排学习和生活呢?建议采取以下学习与生活策略、1.首先制订学习计划 寒暑假的时间都比较长,只有先制订一个适合自己的学

11、习计划,才能将自己的学习状态调到最佳,从而高效地完成自己的学习。比如,在一天内,你最好保证自己的学习时间保持在 7-8 小时;学习时间最好固定在:8:30-11:30,14:30-17:30，19:3021:30。另外,你需要把休息的时间考虑进去,既不要睡懒觉,也不要开夜车;制订自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如,你数学定的是 2 个小时,但 2 小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。每天至少进行三科的复习,文理分开

12、,擅长喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。如果遇到了自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学!2.认真查漏补缺 寒暑假是课堂之外的时间,对于平时学习中遇到的薄弱环节,正好可以利用寒暑假时间进行查缺补漏。比如,在期末考试中,看看哪些题失了分,弄清失分原因:是基本知识没掌握好,还是学习态度不端正,或者是学习方法、学习习惯不好。你在分析“过去”、总结经验教训后,为自己制订一套寒暑假学习计划,并坚持实施。3.收集、整理错题,多做真题 寒暑假期间,要有针对性地进行知识复习,尽量多做历年考试真题。在做完一套真题试卷后,要及时核对答案,看看哪些题目丢分,弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时,还要把做错的题记录在错题集里,或用红笔画上记号,便于下一次复习。比如,英语若是客观题丢分,要认真研究该题失分的原因。数学或其他科目也可以用此方法进行复习。在复习的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先准备的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性地做真题,可以体会和熟悉中考题型,同时对所学知识“融会贯通”,使训练更有效。总之,科学地计划寒暑假的学习,你一定要考虑到自己的身、心、智的需要,从而让自己过一个有意义的假期。