大班数学:好玩的对称图形.pdf
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1、大班数学:好玩的对称图形 大三班 冯艳 活动目标:1.理解对称的含义,能正确感知图形对称的另一半。2、初步感受图形的对称性。3.能运用对折的方法,剪出对称的图形,感受对称美。活动准备:1.幼儿人手一份操作纸(正方形、梯形、月牙形)、半个图形的操作纸、剪刀 2.教师操作材料:正方形、梯形、月牙形 课件、故事。重点:在正确感知图形对称的另一半,初步感受图形的对称性。难点:能运用对折的方法,剪出对称的图形,感受对称美。活动过程:一、故事导入:激发幼儿兴趣。1.师:在一个王国里住着一位善良的公主,有一天王国里来了位可恶的巫师,她把公主关了起来,并设下了三道难关。人们都想去救她,可是都没成功。大二班的小
2、朋友,你们愿意闯难关来救出公主吗 二、在探索、感知、判断中理解对称的含义。第一关:找对称的红心 (1)师:这里有半颗红星,请小朋友找一找哪一个是它的另外一半,为什么 (2)幼:请个别幼儿说一说。(3)教师小结:左边和右边完全重合的叫对称图形,它的中心线叫对称轴。第二关:折一折 (1)师:哪些是对称图形哪些是不对称图形你有什么好方法(对折)(2)幼:请个别幼儿来试一试。(3)教师小结:把正方形对折以后看一看有没有完全重合。老师也给你们准备了三种图形,你们折一折、试一试是不是对称图(4)幼儿操作:找一找三种图形是否对称 请个别幼儿上来验证一下。数一数它们有几条对称轴。第三关:分一分 师:这里有许多图案,找一找哪些是对称图案哪些是不对称图案 教师验证 三、制作对称图形 我们的闯关成功了,终于救出了美丽的公主。公主为了答谢大家公她要送给大家一样礼物,这是什么礼物呢(大家想要吗)1.要求:这些礼物都只有另一半,谁能把它们变完整呢 2.请个别幼儿上来试一试。3、幼儿操作。四、延伸 1.你们知道这个王国叫什么名字吗(对称王国)2.对称王国里还有许多有趣的对称图形,我们下次再一起到对称王国里玩一玩,好吗
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