人教版四年级上册美术教案第15课梦幻之国.pdf

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1、.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/4 人教版四年级上册美术教案第 15课梦幻之 国 第 15 课梦幻之国 课型：设计？应用 课时：1 课时 教学目的：1、引导学生利用多种废弃材料制作立体的游乐园。2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。3、培养学生的空间思维能力与动手能力。4、感受美术活动的乐趣。教学重点：学生动手能力的培养。教学难点：材料的合理与巧妙应用。教学准备：收集各种废弃材料、彩色卡纸、橡皮泥、剪刀、双面胶 等。教学意图：游乐园是儿童的欢乐天地，在那里他们可以尽情释放童 真，享受童趣。但各种司空见惯的游乐设施学生并非一下子.精品文档

2、.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/4 能制作出来。本课的主要教学目的是培养学生的空间想象能 力及动手能力，因此在教学过程中我以新课标精神为指导，让学生通过看看、说说、想想、做做、玩玩，激发他们丰富 的想象力和创造愿望，使他们在玩中学，学中玩，体验设计 制作活动的乐趣。通过小组合作，让学生互相探讨，互相学 习，尽其所能显示自己，这样既发挥了学生的个性，又缩短 了学生间的差距，让差生也能享受到成功的喜悦。通过对废 弃物的合理利用，培养学生的环保意识，使学生从小养成心 灵手巧的好习惯。教学流程：情景导入 1、看录像，师生对话。师：今天老师带你们去一个地方玩，你们猜一

3、猜是什么 地方？生：游乐园。师：你们从哪里看出这个地方是个游乐园？生：那里有滑滑梯、过山车、阿拉伯飞毯 师：老师知道同学们都喜欢到游乐园玩，因为那里是你 们的欢乐天地，是你们的梦幻之国。2、揭题：梦幻之国 探索发展 1、说说你喜欢玩哪一种游乐设施，它好玩在哪里？2、生说，师小结一些游乐设施的特点。3、学生分组观察所带来的材料，展开想象：它们适合 做什么？4、生回答，师加以引导。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/4 5、师演示制作方法：根据材料的特点进行设想 设计制作 组合固定 装饰美化 实践活动 1、作业布置，提出要求：小组制作一个小游乐园；分 工合

4、作，能力强的尽量制作与众不同的作品，能力较弱的可 以制作简单的作品；提倡互相帮助、友好协助。2、学生动手操作，教师巡视辅导。3、各小组提出制作中遇到的困难，师生共同解决。4、修改补充作品，使作品更加完美。5、小组布置“游乐园”。6、汇总交流，共享乐趣。评价交流 1、你喜欢玩哪一个项目？2、你觉得哪一个项目最有创意？3、你喜欢这样的学习活动吗？札记：孩子的想象力很丰富，两个果冻碗，两根弯头吸 管，便组合成了一个小秋千一个小组里的几个人一齐动 手，便制作出了有趣的“梦幻王国”。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/4 施教时间：11 月 28 日一一 11 月 30 日